Преемственность в работе логопеда и воспитателя ДОО с детьми с нарушениями речи
Задачи и функции логопеда и воспитателя. Принципы коррекционно-педагогической работы. Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателей группы для детей с нарушениями речи, а также особенности и закономерности их педагогического взаимодействия.
Подобные документы
Диагностирование особенностей речевого развития и психологической зрелости дошкольников. Формы и методы взаимодействия воспитателя и логопеда, разграничение их целей и задач при коррекционно-развивающей работе в экспериментальной и контрольной группах.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Методика развития речи у детей дошкольного возраста. Функции логопеда и воспитателя, их тесное взаимодействие. Проведение лексико-грамматических занятий. Роль других специалистов в коррекционно-образовательном процессе. Требования единого речевого режима.
контрольная работа, добавлен 02.03.2013Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Диагностика психологической зрелости дошкольников, обследование речи. Коррекционная работа логопеда и воспитателя по развитию речи и формированию лексико-грамматического строя.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010Разработка системы взаимодействия педагогов в работе с детьми с целью оптимизации педагогического процесса, достижения положительных результатов и предупреждения вторичных нарушений в развитии. Работа учителя-дефектолога и логопеда, их взаимодействие.
статья, добавлен 19.09.2019Коррекционно-воспитательный процесс работы с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Педагогические, психологические и медицинские средства воздействия. Тесное сотрудничество логопеда, учителя, психолога и врачей разных специальностей.
статья, добавлен 16.03.2019Ознакомление с особенностями коррекционно-педагогической работы учителя-логопеда в условиях негосударственного детского сада. Проектирование индивидуального образовательного маршрута для воспитанников с речевыми нарушениями с учетом запросов родителей.
дипломная работа, добавлен 03.11.2017Задачи педагогической практики, организация и содержание работы и обязанности студентов. Характеристика документации по педпрактике в детском саду для детей с нарушениями речи. Обзор обязанностей кафедрального руководителя, методиста, учителя-логопеда.
методичка, добавлен 12.11.2009Нарушение речи у ребёнка. Особенности коррекционных занятий с логопедом. Формирование общей и мелкой моторики. Подвижные игры для создания синхронности движений у группы детей. Методы преодоления дефектов речи для дальнейшего успешного обучения в школе.
статья, добавлен 23.06.2020Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста. Логопедическая работа в детском саду. Анализ развития государственной системы специального образования в РФ. Взаимодействие логопеда и воспитателя. Конспект занятия на тему: "Зима".
курсовая работа, добавлен 03.12.2010Особенности психоречевого развития детей с общим недоразвитием речи. Планирование занятий воспитателя и учителя-логопеда по формированию связной речи. Методические рекомендации воспитателям по проведению занятий с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
книга, добавлен 14.04.2011Пути включения учащихся в активную деятельность. Коррекционные задачи учителя и логопеда. Организация педагогического процесса для слабослышащих детей. Методика работы на воспитательских занятиях. Сотрудничество учителя-дефектолога и воспитателя.
статья, добавлен 09.01.2018Модернизация образования, проблема развития детей с речевыми нарушениями дошкольного возраста. Место педагога-логопеда в коррекционно-образовательном процессе, роль интерактивных педагогических технологий в формировании речевого развития дошкольников.
статья, добавлен 06.04.2023Сущность понятия "нарушения письменной речи" в современных исследованиях. Диагностика уровня сформированности письменной речи у умственно отсталых школьников. Формы взаимодействия учителя-логопеда и учителя начальных классов в коррекционной работе.
диссертация, добавлен 30.03.2020Сравнение и сопоставление сходных и различных признаков как метод формирования у детей четких ясных представлений о звуковом составе слова. Этапы работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
статья, добавлен 16.01.2021Обследование речи детей старшего дошкольного возраста с целью определения речевого дефекта и выявления особенностей развития речи. Формы взаимодействия логопеда и воспитателя при коррекционной работе по преодолению недоразвития у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 18.09.2011Расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления представлений об окружающем как одна из задач воспитателя в области развития речи. Взаимодействие в работе учителя-логопеда и специалистов дошкольного образовательного учреждения.
контрольная работа, добавлен 21.03.2016Организация работы студентов в период педагогической практики. Документация по педагогической практике в детском саду для детей с нарушениями речи. Оценка результатов практики. Обязанности студентов, руководителя кафедры, методиста, учителя-логопеда.
реферат, добавлен 27.10.2009Основная характеристика системы коррекционной подготовки детей с нарушениями речи. Особенность знакомства дошкольников с мнемоквадратами и мнемодорожками. Анализ использования информационных коммуникативных технологий на логопедических занятиях.
статья, добавлен 29.06.2018Технология организации работы логопеда с родителями детей с общим недоразвитием речи. Сущность и функции семьи. Теоретическое осмысление работы логопеда с родителями детей с ОНР. Особенности семейного воспитания ребенка с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 05.04.2010Закономерности речевого развития детей. Фонематический слух и его роль в образовании звуковой речи. Методики логопедического обследования дошкольников с дизартрией. Взаимодействие логопеда и музыкального работника по коррекции фонетической стороны речи.
курсовая работа, добавлен 17.03.2019Особенности организации коррекционно-развивающей работы и педагогического процесса в группах для детей с ДЦП. Роль учителя-логопеда и дефектолога в организации коррекционно-педагогического процесса. Мониторинг детей с ДЦП, результаты беседы с родителями.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Обзор анатомо-физиологических механизмов речи, причин и видов речевых нарушений. Характеристика детей с речевыми нарушениями. Изучение сущности коррекционно-педагогической работы с детьми с речевыми нарушениями в специальных и общеобразовательных школах.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Нарушение психических функций при дизонтогенезе. Традиционные формы работы школьного логопеда. Преимущества информационных компьютерных технологий. Использование логопедических тренажёров.
реферат, добавлен 02.02.2014Изучение теоретических аспектов по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ возможных путей взаимодействия учителя-логопеда и педагогов дошкольного образовательного учреждения для коррекции речи детей.
научная работа, добавлен 21.04.2015Актуальность инновационной деятельности в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи и рассмотрение некоторых социально ориентированных технологий. Условная модель технологии социализации. Процесс социальной абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи.
статья, добавлен 04.04.2019