Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості
Ретроспективний аналіз проблеми ліворукості. Зміст і сутність понять "правша", "ліворукість", "лівшість", "амбідекстр", "амбісіністр". Історія поглядів на функціональну асиметрію головного мозку та розподіл психофізичних функцій між півкулями мозку.
Подобные документы
Наукове тлумачення проблеми ліворукості в історії розвитку медичної та психолого-педагогічної науки. Розгляд гіпотези вчених, які пояснюють причини виникнення ліворукості. Погляди видатного педагога В. Сухомлинський на проблему перевчання ліворуких учнів.
статья, добавлен 02.11.2018Розглянуто основні функції півкуль головного мозку людини, які стосуються формування та продукування мовлення. З’ясування відмінності у вивченні іноземних мов праворукими і ліворукими студентами на основі аналізу знакових публікацій останніх років.
статья, добавлен 11.08.2021Розробка корекційної психолого-педагогічної системи фізичної культури, спрямованої на реабілітацію особистості учнів з порушеннями функцій спинного мозку. Формування механізмів корекції і компенсації рухової сфери відповідно до складної структури дефекту.
автореферат, добавлен 28.09.2013Підсумки досліджень про характерні ураження лівої і правої півкулі головного мозку, що обґрунтовано неможливістю компенсаторної перебудови за такого характеру ураження та розладу оволодіння мовленням на його фоні. Вивчення біопотенціалів мозку в дітей.
статья, добавлен 15.03.2018Специфіка роботи півкуль головного мозку в лівшів. Роль позитивного емоційного фактору в процесі виховання ліворуких дітей, шляхи підвищення ефективності даного процесу, розробки спеціальних програм і психолого-педагогічних підходів до роботи з ними.
статья, добавлен 12.04.2018Розвиток емоційно-вольової і мотиваційної сфери особистості. Зміст і сутність поняття "ліворукість". Розгляд головних труднощів у переучуванні ліворуких дітей. Істерична сліпота як наслідок неврозу. Головні психофізіологічні особливості ліворуких дітей.
статья, добавлен 05.09.2012Дослідження проблеми соціального розвитку особистості. Аналіз психолого-педагогічних концепцій та виявлення принципів, на яких ґрунтуються уявлення про виховання соціальної зрілості особистості. Поняття "соціальної зрілості" у педагогічній науці.
статья, добавлен 12.05.2018Теоретичний аналіз проблеми морального становлення дитячої особистості з позиції психолого-педагогічного підходу. Передумови виникнення системи моральних понять, поглядів, переконань, ідеалів. Сутність моральної саморегуляції та моральної позиції.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз проблеми висвітлення питання формування математичних понять з різних точок зору, представлених в психологічній та педагогічній літературі. Аналіз формування математичних понять як складного психолого-педагогічного процесу, що має певні етапи.
статья, добавлен 28.02.2017Дослідження проблеми освіти дорослих, яка відбувається у межах формальної, неформальної освіти та інформального навчання. Сутність і центральні категорії андрагогіки як галузі педагогічної науки. Характеристика основних вимог до функцій андрагога.
статья, добавлен 01.06.2018Система понять, які використовуються при розробці проблеми інтеграції в освіті. Підходи до розуміння терміна "інтеграція" і особливості його тлумачення в довідниках, словниково-енциклопедичних і педагогічних виданнях. Зміст поняття "інтеграційні заняття".
статья, добавлен 03.05.2018Аналіз та специфіка проблеми формування соціально-правової компетентності соціального працівника. Еволюція поглядів на сутність та зміст соціально-правової підготовки майбутніх соціальних працівників. Використання нормативно-правового інструментарію.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження та аналіз основних положень дослідження проблеми інтеріоризації знань у психолого-педагогічній науці. Основні методологічні підходи до дослідження феномену. Головний зміст понять "інтерналізація", "інтеріоризація" та "інтеріоризація знань".
статья, добавлен 15.11.2018Характеристика і аналіз проблеми формування професійних цінностей вчителя. Генезис розвитку стану розв’язання проблеми від часів Античності до наших днів. Основоположна роль професійних цінностей у професійно-педагогічній діяльності сучасного вчителя.
статья, добавлен 25.03.2016Метою статті є системний аналіз зразків психолого-педагогічного та філософсько-освітнього дискурсу, у яких відображені сучасні аксіологічні ідеї, історія розвитку освітніх цінностей та пропоновано засоби реалізації цих надбань у вітчизняній системі.
статья, добавлен 18.08.2023Визначення духовності та її компонентів, їх психолого-педагогічний зміст. Аналіз філософського, психолого-педагогічного змісту компонента духовності. Сутність та особливості духовної спрямованості. Процес визначення духовних рис характеру людини.
статья, добавлен 07.09.2017Характер порушень функцій спинного мозку в шийному відділі хребта учнів–інвалідів. Розробка корекційно–спрямованої системи оптимального відновлення, розвитку і компенсації рухових дій, фізичних якостей, психічної і нервово-м'язової працездатності.
автореферат, добавлен 06.07.2014Пошук та характеристика ефективних способів цілеспрямованого формування комунікативних умінь у системі комплексного навчання з урахуванням особливостей розвитку дітей, що мають органічні ураження головного мозку, які супроводжуються руховими порушеннями.
статья, добавлен 27.02.2023У науковій статті автором розглядаються основні теоретичні підходи щодо формування ділових якостей особистості. Проведено ретроспективний аналіз науково-педагогічних ідей з цього питання. Значення трудової діяльності щодо підготовки молодого покоління.
статья, добавлен 13.06.2022Будова і функції нервової системи, спинного та головного мозку. Відмінні особливості та призначення середнього та проміжного відділів мозку, його великі півкулі. Периферична нервова система, іннервація тіла черепно-мозковими та спинномозковими нервами.
разработка урока, добавлен 23.03.2014Сутність методологічної категорії наукової проблеми, аналіз причин помилок у її постановці. Рекомендації щодо методів розробки наукової проблеми в педагогічному дослідженні. Етапи розробки проблеми: обговорення процесів, явищ, прийняття припущень, рішень.
статья, добавлен 31.10.2023Ретроспективний аналіз науково-педагогічних джерел, проблеми яких дотичні до етнодизайну кераміки. Науково-педагогічні дослідження щодо висвітлення проблеми професійної підготовки з художньої кераміки та гончарства у закладах освіти різних типів.
статья, добавлен 12.04.2023Психологічні механізми й особливості функціонування нервової системи та мозку, що обумовлюють індивідуальний стиль навчання. Формування в учителя здатності враховувати в навчально-виховному процесі індивідуальні особливості розвитку кожної дитини.
статья, добавлен 07.04.2022Світогляд особистості як система поглядів на світ. Визначення сутності феномену "світорозуміння". Дослідження значення й психолого-педагогічного аспекту проблеми формування світорозуміння дитини дошкільного віку. Аналіз досліджень окресленої проблеми.
статья, добавлен 30.07.2016Психолого-педагогічні проблеми і напрямки розвитку особистості студента консерваторії. Роль і місце художньо-естетичного фактору в підготовці спеціаліста. Проблеми поглиблення педагогічної підготовки і розвитку психології особистості студента-музиканта.
статья, добавлен 05.03.2019