Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт)
Отличие современного урока от традиционного (контроль, коррекция, оценивание учащихся и др.), особенности его изменения. Структура урока по Федеральному государственному образовательному стандарту, его типология и основные трудности при подготовке.
Подобные документы
Цели и задачи современного образования. Принципы проектирования и проведения современного урока. Примеры составления технологических карт уроков на основе традиционного и системно-деятельностного подхода. Мотивирование учеников к учебной деятельности.
доклад, добавлен 22.10.2017Принципы построения урока. Структура урока в логике системно-деятельностного подхода. Классификация уроков по типам. Примерная структура каждого типа урока по Федеральному государственному образовательному стандарту. Схема подготовки учителя к уроку.
доклад, добавлен 14.12.2020Характеристика методики анализ урока в соответствии с требованиями развивающего обучения. Описание особенностей постановки учебной задачи. Подготовка и проведение урока в системе развивающего обучения. Оценка плана урока. Изучение основных типов уроков.
методичка, добавлен 13.11.2016История современного урока, преимущества и недостатки традиционного урока. Личностно-ориентированный урок. Цель, мотивы, средства, действия, результат и оценка традиционного и современного уроков. Практические советы поведения для молодого педагога.
презентация, добавлен 09.11.2015Современный урок химии - конструирование активного взаимодействия ученика и учителя. Создание условий для воспитания социально активной личности. Структура урока. Здоровье учащихся. Личность современного учителя. Воспитательные задачи современного урока.
презентация, добавлен 23.01.2015Урок в школе как целостная система. Три постулата технологии разных типов уроков в соответствии с требованиями к современному уроку. Содержание дидактической структуры урока и этапы подготовки учителя к его проведению. Организация нестандартного урока.
контрольная работа, добавлен 03.11.2009Выявление отличий проектирования традиционного урока от современного. Изучение алгоритма проектирования современного урока по заданной цели, описание его организации и проведения. Изложение классификатора заданий разработанных по таксономии Блюма.
реферат, добавлен 09.12.2014Особенности ФГОС ООО и их влияние на современный урок. Алгоритм проектирования урока географии, различия в требованиях к традиционному и современному урокам географии, его типы и структура. Подготовка оборудования для урока. Место темы в учебном курсе.
статья, добавлен 12.02.2020Структура Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), его требования к результатам освоения учебной программы. Характеристика уровня профессиональной и методической компетенции педагога согласно ФГОС основного общего образования.
реферат, добавлен 19.11.2016Основы организации и проведения урока математики в начальной школе. Типы, структура и требования к современному уроку. Сопоставление традиционного и современного урока математики в начальной школе. Разработка технологической карты современного урока.
курсовая работа, добавлен 25.12.2017Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.
разработка урока, добавлен 28.01.2016Особенности традиционного школьного образования и стандартов нового поколения. Виды и структура современного урока в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Организация урока математики в рамках деятельностного подхода.
курсовая работа, добавлен 14.03.2016Понятие, классификация, типы и основные элементы урока. Его образовательный (познавательный), развивающий и воспитывающий аспекты. Требования к технике его проведения. Признаки классно-урочной системы обучения. Особенности современного урока информатики.
реферат, добавлен 16.10.2013Характеристика изменений в системе оценки результатов по Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Диагностика результатов личностного развития школьников. Исследование технологии оценивания учебных успехов.
статья, добавлен 14.04.2014Различия традиционного и современного урока литературы. В каждом уроке можно выделить его основные компоненты (объяснение нового материала, закрепление, повторение, проверка). Типы уроков литературы. Требования к плану и структуре урока. Авторские уроки.
лекция, добавлен 30.11.2023Актуальные направления модернизации образования, связанные с реализацией идеи образовательной направленности учащихся через моделирование современного урока географии. Стимулирование самостоятельности учащихся, познавательного интереса к географии.
статья, добавлен 05.02.2019Формы организации учебно-воспитательного процесса. Постулаты, структура и строение современного урока. Требования к его подготовке, организации, содержанию, технике проведения и процессу учения. Основные компоненты деятельности учителя-профессионала.
реферат, добавлен 05.11.2015Рассмотрение метапредметного урока как нового типа урока в школьной практике в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Изучение структуры технологической карты урока, особенности проблемного урока.
статья, добавлен 10.10.2021Решаемые учебные проблемы: развитие у учащихся навыков самостоятельности и саморазвития. План-конспект планируемого занятия, методические особенности и ход урока, проведения занятия по теме "Бактерии" (новые ФГОС)" для учащихся 5 класса средней школы.
разработка урока, добавлен 17.12.2015Коммуникативные характеристики современного урока, связанные с педагогическим общением. Структурные составляющие урока, построение учебного диалога. Типология уроков, исследование влияния их коммуникативной архитектоники на педагогический процесс.
автореферат, добавлен 18.07.2018Исторические аспекты урока как формы обучения. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Понятие и сущность технологической карты как способа графического проектирования учебного занятия, позволяющего структурировать учебное занятие по выбранным преподавателем параметрам. Разработка технологической карты для урока географии в средней школе.
презентация, добавлен 26.03.2021Сущность, понятие и предназначение урока, его характер, структура и особенности. Характеристика, отличительные черты традиционного и комбинированного урока. Описание процесса подготовки учителя к уроку. Специфика путей повышения эффективности обучения.
реферат, добавлен 10.05.2016Понятие "ФГОС" (Федеральный государственный образовательный стандарт) и его структура. Требования в ФГОСе, портрет выпускника основной школы. Требования к результатам освоения, структуре, условиям реализации основной образовательной программы ООО.
презентация, добавлен 21.01.2019Определение понятия "урок". Постановка и достижение целей урока. Структура уроков, применяемых в практике работы школы. Типы и структура уроков в зависимости от основной дидактической цели. Сравнительная характеристика традиционного и современного уроков.
курсовая работа, добавлен 28.12.2017