Сущность сознания, его структура и функции
Предыстория развития человеческого сознания. Основные виды воззрений о происхождении сознания. Анализ влияния характера, особенностей человека и окружающих факторов на сознание. Познавательные, эмоциональные, мотивационные и волевые компоненты сознания.
Подобные документы
Теоретические основы сознания и бессознательного. Сознание как высшая ступень развития психики. Бессознательное в психике человека. Эмпирические исследования проявлений сознания и бессознательного. Изучение процесса формирования двигательного навыка.
курсовая работа, добавлен 29.11.2008Экспериментальная проверка способности к обучению, самопознанию и психотерапии в единстве бодрствующего и измененного состояний сознания. Проведение психокоррекции в измененном состоянии сознания. Выявление особенностей восприятия, переживаний и мышления.
статья, добавлен 20.03.2019Рассмотрение феноменологического многообразия состояний сознания. Исследование умственных состояний сознания. Определение разнообразия позитивных и негативных состояний. Определение роли и значимости состояния веры в структуре состояний сознания.
статья, добавлен 30.10.2018Изучение сознания как одного из способов, которым объективная действительность отражается в психике человека. Способ приспособления сознания к изменению внешних и внутренних условий. Исследование снов и сновидений в книге Фрейда "Толкование сновидений".
реферат, добавлен 16.09.2014Сознание как состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективной переживаемости событий внешнего мира и жизни индивида. Определение сознания с точки зрения различных наук его структура и формы. Проблема сознания в философии и психологии.
реферат, добавлен 26.04.2013Задачи и основные направления психологии. Диалектика сознательного и бессознательного. История становления человеческого сознания. Механизмы образования психических форм. Роль общения и языка в формировании личности. Принципы психоанализа З. Фрейда.
реферат, добавлен 30.03.2016Психология как наука, изучающая психические явления, процессы и состояния. Понятие и структура психики. Деятельность как важнейшая форма человеческой активности, ее психологическая характеристика и основные компоненты. Единство сознания и деятельности.
реферат, добавлен 09.11.2014- 108. Сущность сознания
Сознание как высший уровень психического отражения действительности человеком, элементы его структуры и их взаимообусловленность между собой. Индивидуальное, групповое и общественное правовое сознание. Состояние сознания во время сна и бодрствования.
реферат, добавлен 03.11.2011 Терапевтические сеансы С. Грофа, основанные на погружении в изменённые состояния сознания. Уникальность обретенного в состояниях ИС интеллектуального опыта. История применения психоделических препаратов и веществ. Признаки измененных состояний сознания.
реферат, добавлен 25.07.2010- 110. Стратегия формирования правового и морального сознания личности в подростковом и юношеском возрасте
Критерии оценки сформированности правового сознания. Обзор основных подходов к решению проблемы формирования моральной компетентности подростков. Соотношение правового и морального сознания. Необходимость формирования правового сознания у подростков.
статья, добавлен 04.02.2020 Понятие психики и сознания; проблемы их возникновения и развития. Деление истории развития психики и поведения животных на ряд стадий и уровней согласно концепции Леонтьева–Фабри. Развитие высших психических функций у человека, структура сознания.
реферат, добавлен 15.12.2013Проблема сознания в донаучные исторические эпохи, ее связь с его измененными состояниями. Шаман как связующее звено между миром людей и миром духов. Сон как естественный выход в потусторонний мир. Психологические концепции сознания XVII-XIX веков.
реферат, добавлен 30.11.2012Характеристика психики человека и ее основной структуры. Познавательные и эмоциональные психические процессы. Сознание как высший уровень отражения человеком действительности. Исследование динамики психических актов и действий в сфере бессознательного.
контрольная работа, добавлен 23.06.2014Особенности непосредственного воздействия на мозговые центры. Кодирование поведения на расстоянии. Основные направления нейрофизиологии. Обзор признаков асимметрии головного мозга. Природа человеческого сознания. Отличия сознания и бессознательного.
контрольная работа, добавлен 01.05.2013Определение психики и её основных форм. Рассмотрение сознания как высшей интегрирующей формы психики. Характеристика бессознательного уровня как врождённой инстинктивно-рефлекторной деятельности. Особенности взаимоотношения сознания с бессознательным.
реферат, добавлен 08.10.2014Рассмотрение основных критериев нарушенного сознания. Алло- и аутопсихическая дезориентировка личности в пространстве. Фрагментарность мышления, выражающаяся в изменении речи (бессвязность разговора). Синдромы выключения, помрачения и сужения сознания.
реферат, добавлен 24.05.2016Сущность и строение профессионального сознания, а также основные понятия, применяемые в изучении содержания профессионального сознания будущего учителя и психологических механизмов его развития. Взаимосвязь выделенных психологических механизмов.
автореферат, добавлен 28.01.2018Причины и признаки синдрома помрачения сознания, общая характеристика и особенности проявления данного патологического состояния. Классификация и разновидности помрачения сознания, его психологическое обоснование, диагностирование и схема лечения.
контрольная работа, добавлен 12.11.2013Определение философской сути, механизма возникновения и этапов развития сознания - высшей формы отражения объективной действительности и целенаправленного регулирования взаимоотношений человека с окружающей средой. Роль труда в формировании сознания.
реферат, добавлен 06.06.2011Ознакомление с психологическими концепциями сознания. Рассмотрение особенностей гипнотического сна. Характеристика основных способов погружения в транс. Определение методов медитации. Анализ психоделических средств инициации измененного состояния.
контрольная работа, добавлен 13.12.2014Сущностные характеристики профессионального сознания учителя и его структурно-функциональная модель. Психологические факторы становления и различия в развитости профессионального сознания будущего учителя в зависимости от характера обучения в вузе.
автореферат, добавлен 28.01.2018Уровни субличностной коммуникации между состояниями психики и индивидуального сознания. Восприятие и реперцепция информации. Выражение и понимание смысла бытия. Закономерности формирования субличностной структуры сознания в коммуникативном процессе.
статья, добавлен 22.11.2018Сознание как высший уровень психического отражения объективной реальности. Действия неосознаваемых механизмов. Принципы единства сознания и деятельности. Факторы, определяющие построение адекватной "Я-концепции". Важность труда в развитии человека.
контрольная работа, добавлен 10.06.2015Отличительные черты психики и сознания. Структура самосознания - динамичного исторически развивающегося образования, выступающего на разных уровнях. Его предметность и рефлексивность. Отражательная функция сознания, оценка им явлений действительности.
реферат, добавлен 22.05.2014Структура личности по Фрейду. Выход книги "Толкование сновидений" как этап зарождения психоанализа. Сверх-Я или "общественные нормы". Топографическая модель сознания. Основные инстинкты человека. Соотношение сознания и бессознательного в теории Фрейда.
презентация, добавлен 05.12.2014