Когнитивно-стилевые характеристики как критерии в дифференциальной диагностике бреда
Психологическое исследование взаимосвязи когнитивных стилей (методами ТАТ, тесты Роршаха и Торренса) с формированием бредовых образований, сверхценных идей и симулятивной продукции в целях разработки критериев дифференциальной диагностики бреда.
Подобные документы
Характеристика дифференциальной психологии, предмет ее изучения. Предпосылки и история разработки концепции дифференциальной психологии. Тестирование как основной метод дифференциальной психологии. Задачи и область применения дифференциальной психологии.
доклад, добавлен 17.02.2016Описание исследования считывания приборной информации и характеристик когнитивных стилей, связанных с успешностью ее считывания. Сущность комплекса когнитивно-стилевых особенностей, обеспечивающих наиболее высокие показатели считывания приборных шкал.
статья, добавлен 26.06.2018Изучение состояния мистического экстаза в социально-психиатрическом аспекте. Проведение исследования особенностей бредового поведения у больных с религиозно-архаическим бредовым комплексом. Клинические особенности депрессий с религиозной фабулой бреда.
статья, добавлен 28.11.2020Формы бреда, его свойства. Содержание и разновидности депрессивного бреда. Страх, боязливость и патетика. Бредовые идеи величия (превосходства, исключительной талантливости, физической силы). Симптом положительного двойника. Чувственный (образный) бред.
лекция, добавлен 09.09.2017Отсутствие логической связи между ассоциациями при сохранности грамматического строя как один из наиболее характерных признаков шизофазии. Основные этапы развития чувственного бреда и его элементы. Классификация галлюцинаторно-бредовых синдромов.
контрольная работа, добавлен 22.04.2018Определение состояния проблемы дифференциальной диагностики расстройств половой идентичности. Изучение аспектов нарушения расстройств идентичности по транссексуальному типу. Особенности психологического исследования в области полового самосознания.
статья, добавлен 09.04.2018Концепции эмоционального интеллекта, классификация когнитивных стилей. Сущность саморегуляции, ее компоненты и стилевые характеристики. Анализ взаимосвязей показателей эмоционального интеллекта, когнитивных стилей и саморегуляции личности у студентов.
дипломная работа, добавлен 13.10.2016- 8. Современное состояние проблемы дифференциальной диагностики в практике работы специального психолога
Современные проблемы дифференциальной психолого-педагогической диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные требования методологии современной психодиагностики и основные требования, предъявляемые к деятельности педагога-психолога.
статья, добавлен 20.02.2022 Определение существенных признаков, необходимых для дифференциальной диагностики пограничного расстройства личности с другими психическими расстройствами. Ознакомление с особенностями клинического подхода к данным пациентам в условиях стационара.
статья, добавлен 02.09.2021Психодиагностика - раздел дифференциальной психологии и психологическое тестирование. Типы психологических показателей. Тесты интеллекта, способностей, достижений. Психодиагностика в контексте обследования групп студентов и преподавателей высшей школы.
курсовая работа, добавлен 21.06.2016Определение метода чернильных пятен Роршаха как одной из самых популярных проективных методик. Характеристика основных типов переживаний. Исследование показателей результатов методики при шизофрении, депрессии. Выявление содержания галлюцинаций.
контрольная работа, добавлен 07.09.2015Исследование показателей считывания информации водителями и студентами с различными когнитивно-стилевыми характеристиками в условиях разной пространственной организации приборных шкал. Определение характеристик, обеспечивающих наиболее высокие показатели.
автореферат, добавлен 16.11.2017Возникновение современной психодиагностики как науки и основные этапы ее развития. Общенаучные, психогенетические, исторические и психологические методы, используемые дифференциальной психологией, их сущность, основные преимущества и недостатки.
реферат, добавлен 11.05.2012Тест Роршаха или методика чернильных пятен Роршаха как один из самых известных психодиагностических тестов личности. Проективная методика исследования личности. Основные теоретические установки Роршаха. Этапы процедуры проведения теста и их особенности.
контрольная работа, добавлен 21.01.2016Изучение психологических различий у представителей социальных, классовых и возрастных групп. Этапы развития дифференциальной психологии. Направленность личности в структуре индивидуальности. Вариации морального сознания. Понятия "пол" и "гендер".
реферат, добавлен 08.11.2012Этапы разработки диагностики и психокоррекции коммуникативно-речевой инактивности у подростков. Анализ принципов дифференциальной диагностики в психологии личности. Характеристика структурных компонентов общения. Особенности психологической коррекции.
автореферат, добавлен 08.02.2013Исследование стилей познавательной активности личности. Когнитивно-стилевые характеристики познавательной активности. Роль базовых личностных свойств в обучении. Проявление и реализация базовых личностных свойств студентов с разным уровнем успеваемости.
автореферат, добавлен 28.01.2018Изучение характеристики стрессоустойчивости и его у спортсменов, занимающихся боевыми искусствами, применение метода аутогенной тренировки в целях профилактики эмоционального выгорания. Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге.
статья, добавлен 31.08.2020Этапы становления дифференциальной психологии. Внедрение в психологию эксперимента, генетических и математических методов. Задачи дифференциальной психологии. Закономерности возникновения и проявления индивидуальных, групповых, типологических различий.
контрольная работа, добавлен 26.06.2013Место психологии индивидуальных различий. Описание ее главных функций, возможностей. Характеристика основных задач дифференциальной психологии. Предыстория и история возникновения, главные этапы. Европейская, американская и российская линии исследований.
курсовая работа, добавлен 26.08.2013История становления дифференциальной психологии. Я-концепция, как фактор становления личности. Дифференциально-психологические факторы профессионального самоопределения. Профконсультация как система психологической помощи, ее основные методы и формы.
реферат, добавлен 18.03.2014Основные виды наблюдения. Общенаучные и психогенетические методы дифференциальной психологии. Сущность метода близнецовой пары. Биографический, дневниковый метод, понятие об автобиографии. Характеристика каналов получения информации об индивидуальности.
контрольная работа, добавлен 09.01.2013Метод чернильных пятен Роршаха, диагностирование врожденных особенностей восприятия. Обследование больных с психодерматологией и оценка динамики их расстройства. Восприятие незавершенного приравнивания комплекса сиюминутных ощущений к воспоминаниям.
реферат, добавлен 09.09.2015Предмет, история и основные направления дифференциальной психологии. Характер как индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека. Индивидуальные различия, взаимодействие среды и наследственности. Асимметрия полушарий и темперамент.
курс лекций, добавлен 09.09.2010Главные отличительные черты и особенности возрастной и дифференциальной психологии от других отраслей данной науки, оценка и обоснование необходимости интегрального подхода к ней. Классификация методов отрасли, ее прикладное и теоретическое значение.
статья, добавлен 03.02.2011