Урахування основних вимог до дидактичної мови у підготовці майбутніх учителів іноземної мови
Дослідження соціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови в професійній підготовці. Аналіз та зміст деяких характеристик дидактичної мови вчителя-філолога на сучасному етапі розвитку суспільства і філологічної та педагогічної освіти.
Подобные документы
- 1. Теоретичні засади розвитку лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови
Обґрунтування доцільності розвитку лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови, яка зумовлена вимогами суспільства до підготовки фахівця. Аналіз комунікативної компетентності як здатності спілкуватися з носієм конкретної мови.
статья, добавлен 18.05.2020 Комплексна характеристика професійної компетентності як основи професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови. Нові підходи до системи професійного навчання вчителя. Опис моделі професійної компетентності майбутніх учителів іноземної мови.
статья, добавлен 06.12.2021Сутність проектної діяльності та її роль у професійній підготовці майбутніх учителів. Обґрунтування об’єктивної необхідності у підготовці майбутніх учителів іноземної мови до проектної діяльності в початковій школі. Основні вимоги до педагогічних кадрів.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз проблеми розвитку педагогічної креативності майбутніх учителів іноземної мови. Сучасні умови реформування системи вищої освіти. Розгляд креативності як фактору успішності творчого розвитку і саморозвитку вчителя в процесі педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження зміни сутності соціокультурної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови, що викликана соціальною та академічною мобільністю сучасного громадянина України. Аналіз процесу використання інтегрованих завдань професійного спрямування.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд принципів формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до використання мовного веб-квесту у професійній діяльності. Аналіз ролі соціокультурної компетентності у системі підготовки майбутніх вчителів. Веб-квест як засіб Інтернет-освіти.
статья, добавлен 08.10.2020- 7. Лінгвокраїнознавчий аспект навчання іноземної мови у підготовці майбутніх учителів початкової школи
Особливості процесу формування лінгвокраїнознавчої компетенції у майбутніх вчителів іноземної мови, що базується на сучасних концепціях її навчання. Дослідження проблеми підготовки майбутніх вчителів іноземної мови, шляхи вирішення вище згаданої проблеми.
статья, добавлен 27.08.2012 Здійснено структурний аналіз професійного потенціалу майбутніх учителів іноземної мови. Резюмовано, що сучасні вимоги до професійної діяльності вчителів іноземної мови передбачають удосконалення підготовки майбутніх педагогів у напрямі їх формування.
статья, добавлен 21.06.2022Номенклатура процесуального аспекту змісту навчання майбутніх учителів іноземної мови у контексті аналізу дидактичних засад формування професійно орієнтованої комунікативної компетентності. Мовленнєві і комунікативні вміння учителів іноземної мови.
статья, добавлен 08.02.2019Зміст поняття "соціокультурна компетентність". Роль соціокультурної компетентності учителів іноземної мови в структурі готовності до здійснення педагогічної діяльності. Рекомендації для викладачів вузів до підвищення ефективності професійної підготовки.
автореферат, добавлен 18.10.2013Поняття, види та функції професійної діяльності педагога. Сутність шкільного підручника з іноземної мови та його призначення. Основні складові готовності майбутніх учителів іноземної мови до використання підручника як професійної компетентності.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність, структура та педагогічні умови формування соціокультурної компетентності учителів іноземної мови. Розробка та перевірка ефективності моделі формування соціокультурної компетентності майбутніх фахівців у позанавчальній діяльності університету.
автореферат, добавлен 28.09.2015Проблеми формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами театральної педагогіки. Розвиток психофізичного апарату майбутнього педагога, іншомовних комунікативних, кінестетичних й просторово-організаційних дій.
автореферат, добавлен 07.04.2018Ресурси іноземної мови щодо реалізації компетентності майбутніх учителів. Педагогічні умови формування загальнокультурної компетентності, її структурні компоненти та їх розвивально-педагогічний зміст, що реалізується через відповідні наукові підходи.
статья, добавлен 19.03.2013Головний зміст методу "культурних асиміляторів", використання якого на практичних заняттях з іноземної мови у педагогічному вищому навчальному закладі сприяє вихованню соціокультурної толерантності майбутніх учителів як складової їх компетентності.
статья, добавлен 27.08.2012Обґрунтування та структурування гуманітарної культури майбутніх учителів іноземної мови, розкритті сутності її структурних складників. Розкриття сутнісних характеристик досліджуваного педагогічного явища, його закономірностей, функціонування та розвитку.
статья, добавлен 23.07.2023Забезпечення організаційно-педагогічних умов для формування і виявлення соціокультурної компетентності у майбутніх вчителів іноземної мови. Особливість стимулювання в учнів та студентів уміння відповідати на поставлені питання та формулювати власні.
автореферат, добавлен 29.01.2016Реалізація принципу інтенсивності - інструмент, який сприяє комунікативному характеру організації навчально-педагогічної діяльності майбутніх учителів іноземної мови. Говоріння як засіб контролю рівня розуміння прослуханого аудіотексту у студентів.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження поняття "підготовка майбутніх учителів іноземної мови" як системного і керованого освітнього процесу, який забезпечує готовність студентів до професійно-педагогічної діяльності. Аналіз сформованості інтегрованого особистісного утворення.
статья, добавлен 24.05.2020Виокремлення комунікативних умінь вчителів, які в подальшому будуть підґрунтям для розвитку професійно-педагогічної комунікації на уроках іноземної мови. Аналіз недоліків у готовності вчителів іноземної мови до професійно-педагогічної комунікації.
статья, добавлен 05.09.2012Особливість дослідження підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності. Характеристика мовних і паралінгвістичних засобів педагогічного спілкування, що у сукупності становлять професійно-комунікативну поведінку вчителя іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Європеїзація українського суспільства та інтернаціоналізація освіти. Роль вчителя у формуванні нової мультикультурної особистості. Забезпечення фундаментальності базової підготовки учителів іноземної мови. Розвиток критичного мислення та толерантності.
статья, добавлен 28.12.2017- 23. Особливості формування перекладацької компетентності майбутніх учителів іноземної мови та літератури
Внутрішні та зовнішні чинники, що зумовили потребу у формуванні перекладацької компетентності майбутніх учителів іноземної мови та літератури. Особливості організації самостійної перекладацької діяльності з іншомовними текстами та носіями мови.
статья, добавлен 13.11.2023 Використання інтегративного підходу до країнознавчого матеріалу в іншомовній підготовці майбутніх інженерів. Загальні підстави для інтеграції іноземної мови з країнознавством. Аналіз потенціалу іноземної мови у професійній підготовці майбутніх інженерів.
статья, добавлен 08.02.2019Забезпечення інноваційної спрямованості навчального процесу, формування готовності студентів до використання інформаційних технологій. Формування умінь пізнавальної самостійності у майбутніх учителів іноземної мови. Інформаційні технології у викладанні.
автореферат, добавлен 26.08.2015