Взаємозв’язок особливостей емоційно-вольової сфери дорослих людей із вибором ними стратегій поведінки в конфліктних ситуаціях
Дослідження зв'язків між рівнем щастя, рівнем відчуття радості, гніву, страху, печалі із ступенем адаптивних можливостей стратегій поведінки у конфліктних ситуаціях. Вибір поведінки у конфліктних ситуаціях за типами пристосування у дорослих людей.
Подобные документы
Рівень професійної самооцінки - показник, що визначає збіг реальних та ідеальних уявлень студентів медичних коледжів про себе як майбутніх медичних працівників середньої ланки. Оцінка основних проявів екстрапунітивної стратегії поведінки студентів.
статья, добавлен 14.02.2022Можливі причини виникнення конфліктів, підходи до їх розв'язання. Виявлення ролі учителя у навчанні молодших школярів конструктивної поведінки в конфліктних ситуаціях. Класифікація шкільних конфліктів, типи поведінки вчителів щодо їх вирішення або зняття.
статья, добавлен 02.12.2017Діагностика особливостей розвитку особистісно-професійної зрілості за різними критеріями. Виявлення типів спрямованості і статусів професійної ідентичності, стилей поведінки у конфліктних ситуаціях, рівнів соціального самоконтролю студентів у спілкуванні.
статья, добавлен 30.03.2023Розгляд проблеми формування толерантності студентської молоді. Аналіз рівнів сформованості у студентів знань, умінь толерантного виходу з різноманітних життєвих конфліктів. Виявлення форм поведінки в конфліктних ситуаціях, яким віддають перевагу студенти.
статья, добавлен 09.01.2019Зміст освіти дорослих людей в Україні, аналіз їх освітніх потреб і шляхи створення умов для реалізації в умовах ринку. Вироблення адекватних стратегій розвитку освіти дорослих, спрямованих на збереження інтелектуального й культурного потенціалу країни.
статья, добавлен 10.05.2018Підвищення вимог до якості вищої освіти в Україні. Використання компетентністного підходу для формування комунікативних вмінь і навичок студентів. Оцінка рівню володіння прийомами ораторського мистецтва. Аналіз стратегії поведінки в конфліктних ситуаціях.
статья, добавлен 18.01.2022- 7. Розуміння вчителем особистості учня підліткового віку як фактор вирішення педагогічних конфліктів
Аналіз сучасного стану проблеми конфлікту в контексті педагогічної взаємодії, типи конфліктних ситуацій у навчально-виховному процесі. Формування у педагога здатності до розуміння особистості учня, вибір продуктивних стратегій поведінки в конфлікті.
статья, добавлен 05.04.2019 Основні правила поведінки вчителя у разі виникнення конфліктних ситуацій. Практичний розгляд способів розв'язання ситуацій із реального шкільного життя. Напрямки розв'язання різного роду конфліктних ситуацій, що виникають між учителем та учнем.
реферат, добавлен 19.03.2017Наведено результати дослідження взаємозв’язків проактивності й типів орієнтацій у важких ситуаціях у непрацюючих студентів та студентів, які поєднують навчання та роботу. Надано теоретичний огляд проблеми проактивності та копінгу у психологічній науці.
статья, добавлен 08.10.2023Аналіз питання організації системи освіти дорослих у Канаді на національному рівні. Взаємозв’язок між освітою дорослих і рівнем формальної базової освіти, тобто чим нижчий рівень освіти, тим менше шансів, що особа братиме участь у програмах освіти доросли
статья, добавлен 02.03.2023Розробка експериментальної соціально-педагогічної програми профілактики, метою якої було попередження та зниження схильності молоді до прояву насильницької поведінки. Аналіз ролі удосконалення здібностей попередження та уникнення конфліктних ситуацій.
статья, добавлен 04.10.2022Схильність іноземних студентів з різним ступенем адаптованості до використання поведінкових копінг-стратегій і різних способів копінг-поведінки. Надання переваги ситуаційно-орієнтованим дієвим копінгам. Характеристика когнітивних "життєстійких" стратегій.
статья, добавлен 13.10.2018Гра як провідна діяльність дитини та основний засіб формування компетентностей, необхідних у дошкільному віці для збереження дитячої субкультури. Особливості соціорольової поведінки в різних життєвих ситуаціях, засвоєння соціальних і моральних норм.
статья, добавлен 03.05.2023Воля як важливий чинник морального розвитку особистості. Аналіз найхарактерніших проявів негативної поведінки при переході від раннього до дошкільного віку. Дослідження педагогічних умов формування вольової поведінки дітей раннього і дошкільного віку.
реферат, добавлен 21.03.2018Особистісні кореляти усвідомленої саморегуляції поведінки студентів-педагогів. Особистісні особливості прояву саморегуляції поведінки на різних етапах професійного навчання. Аналіз результатів дослідження в групі студентів з низьким рівнем саморегуляції.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз та характеристика методично-технологічного аспекту неформального навчання дорослих. Обґрунтування й коректна систематизація методів навчання дорослих з урахуванням особливостей, специфіки навчання різноманітних категорій і груп дорослих людей.
статья, добавлен 28.08.2018Конфлікт як елемент суспільної взаємодії, що генерує та розвиває тенденції до збалансування сил у певному соціальному середовищі. Аналіз конструктивних функцій конфлікту, які забезпечують його продуктивність щодо оптимізації міжособистісних взаємин.
статья, добавлен 21.04.2024Феномен соціального відторгнення/залучення в сучасних соціально-економічних трансформаціях. Реалізація ідей освіти дорослих з особливими потребами. Методи впровадження освітньої інклюзії як напряму інтеграції у суспільство дорослих людей з інвалідністю.
статья, добавлен 12.05.2018Визначення критеріїв та показників, які характеризують рівні сформованості безпечної поведінки дітей дошкільного віку в соціальному середовищі. Введення основних правил безпеки в життя дітей та показ різноманітності їх застосування в життєвих ситуаціях.
курсовая работа, добавлен 09.02.2020Поняття толерантності з огляду на умови сьогодення, на можливість його використання при вирішенні конфліктних ситуацій, які виникають в умовах військового соціуму. Її дослідження як соціокультурної норми, роль у взаємодії людини у сферах суспільства.
статья, добавлен 28.09.2022- 21. Ділові ігри як метод інтерактивного навчання в процесі підготовки бакалаврів театрального мистецтва
Застосування ділової гри як методу активного навчання її учасників з метою вироблення у них навичок прийняття рішень у стандартних та нестандартних ситуаціях. Відпрацювання тактики поведінки, дій, функцій і обов’язків студента в рольовій постанові.
статья, добавлен 29.03.2017 Поєднання андрагогічних навчальних стратегій із індивідуальним підходом у стратегії розвитку особистості дорослих учнів із формуванням їхніх знань та цінностей у процесі навчання. Використання принципів андрагогіки по відношенню до дорослих учнів.
статья, добавлен 03.01.2021Прояви просоціальної поведінки - один з необхідних елементів повноцінної взаємодії у шкільному середовищі. Ставлення дорослих до успішності, дисциплінованості та старанності дитини - найбільш важливі фактори розвитку особистості молодшого школяра.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення форм реалізації організаційно-педагогічної умови "Стимулювання пізнавальної активності майбутнього магістра фізичного виховання". Дослідження особливостей поведінки в різних ситуаціях та змін ступеня вираженості потреби у самовдосконаленні.
статья, добавлен 14.08.2023Дослідження необхідності здійснення підготовки майбутніх учителів у педагогічному вищому навчальному закладі як фахівців, які володіють правовою компетентністю. Аналіз адекватних моделей поведінки й рішень в типових і нестандартних правових ситуаціях.
статья, добавлен 05.12.2018