Особливості ігрової діяльності розумово відсталих дітей дошкільного віку
Дебільність як найлегший ступінь розумової відсталості внаслідок поверхневого пошкодження кори головного мозку. Гра – особлива форма засвоєння дитиною навколишньої дійсності шляхом моделювання та інтерпретації взаємодії між людьми у дошкільному віці.
Подобные документы
Роль методу проектної діяльності у формуванні в дітей дошкільного віку національної свідомості і самосвідомості. Шляхи виховання миролюбної особистості дитини дошкільного віку. Дослідження досвіду роботи вихователів дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 05.03.2018Структура, механізми та закономірності мовленнєвих порушень у дітей. Сучасні психолінгвістичні та психолого-педагогічні напрями корекції мовленнєвої діяльності школярів, принципи логокорекції. Активізація когнітивного та особистісного потенціалу дитини.
статья, добавлен 02.10.2018- 103. Види праці дітей
Оволодіння компонентами трудової діяльності дитиною у дошкільному віці. Огляд основних видів дитячої праці. Аналіз виховного значення самообслуговування та господарсько-побутової праці. Формування у дітей інтересу і бажання виконувати завдання дорослих.
реферат, добавлен 21.03.2018 Розгляд закономірностей розвитку дитини дошкільного віку. Дослідження поняття про ігрову діяльність як своєрідного способу пізнання дітьми навколишнього світу. Виявлення сутності та значення гри у психічному та особистісному розвитку дошкільників.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Розвиток наочно-образного логічного мислення дітей. Використання пізнавальних ігор, математичних задач і театралізованих дій при формуванні особистості у старшому дошкільному віці. Виконання фізичних, оздоровчих і нестандартних вправ із дошкільнятами.
статья, добавлен 13.09.2021Особливості педагогічної діяльності вихователя в умовах різновікової групи. Організація життєдіяльності дітей різного віку та налагодження активної міжособистісної взаємодії. Форми освітньо-виховної роботи дошкільного педагога з дітьми різного віку.
статья, добавлен 05.04.2019Проблемні питання відірваності шкільного навчання від життя та недостатньої підготовки розумово відсталих дітей до подальшої трудової діяльності. Огляд наукової думки с цієї проблематики. Чинники удосконалення системи професійно-трудового навчання молоді.
статья, добавлен 01.06.2018Вивчення курсу історії як засіб соціалізації розумово відсталих дітей. Зміст курсу історії СРСР у першій половині 70-х рр. ХХ ст. Методи та прийоми формування історичних знань в учнів спеціальних навчальних закладів з вадами інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Науково-теоретичний аналіз проблеми впливу ігрової діяльності на всебічний розвиток дитини-дошкільника. Аналіз наукових підходів до проблеми ігрової діяльності в дошкільному віці. Розкриття всебічного гармонійного розвитку маленької особистості.
статья, добавлен 24.05.2020Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Дослідження питання формування читацької діяльності у школярів. Обґрунтування необхідності використання різноманітних методів з метою подолання одноманітності процесу діяльності розумово відсталих учнів в разі виконання ними навчальних завдань.
статья, добавлен 01.12.2020Актуалізація та узагальнення досліджень проблеми соціалізації дітей дошкільного віку засобами масової інформації, її особливостей та наслідків. Педагогічні умови оптимізації пізнавання дитиною соціальної дійсності та досягнення соціальної компетентності.
статья, добавлен 14.06.2023Роль усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Особливості усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів 7-го класу. Напрямки корекційної роботи по розвитку усного мовлення розумово відсталих семикласників.
статья, добавлен 11.05.2018Засоби педагогічного впливу і побудова системи виховання розумово відсталих школярів. Роль колективу у вихованні особистості. Психологічний клімат у колективі як найважливіша педагогічна умова становлення та розвитку в ньому особистості вихованця.
реферат, добавлен 04.06.2015Основи створення педагогом ігрового образу в сюжетно-рольовій грі для дітей дошкільного віку. Природа сюжетно-рольової гри дошкільника, етапи її розвитку, ігрові дії та компоненти. Значення ігрових предметів для забезпечення уявної ситуації у грі.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014З'ясування особливостей соціального розвитку дітей дошкільного віку засобами зображувальної діяльності, розкриття сутності уявлень дітей дошкільного віку про соціальний світ та визначення сутності соціалізації засобами образотворчої діяльності.
статья, добавлен 04.12.2023Успішність вирішення проблеми формування толерантності дітей старшого дошкільного віку, що ґрунтується на низці принципів діяльності вихователів. Принципи, що визначають базові механізми соціокультурних практик та інструментів формування толерантності.
статья, добавлен 15.02.2018Аспекти мовленнєво-ігрової діяльності як сучасного підходу до розвитку діалогічного мовлення, його основні форми й види. Основні методи формування діалогічного мовлення дітей дошкільного віку із застосуванням сучасних засобів інноваційних технологій.
статья, добавлен 29.09.2020Засвоєння ролі статі як насамперед пізнання її моральних вимог та правил поведінки. Основні принципи статевого виховання дітей дошкільного віку. Штучно стимульовані переживання в дитячому віці - причина відхилень у сексуальному розвитку особистості.
реферат, добавлен 22.06.2015Особливості дитячого колективу. Розгляд поняття "гурт". Стимулювання активності дітей для згуртування колективу. Ознаки дозвіллєвої діяльності дітей дошкільного віку. Її види: розваги; музична та театралізована діяльність. Форми проведення вільного часу.
статья, добавлен 12.12.2023Висвітлення та характеристика особливостей пошуково-дослідницької діяльності студентів, як необхідної складової професійної підготовки педагога. Ознайомлення з результатами студентських розвідок щодо виховання гуманності в дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 09.10.2018Проблеми забезпечення нових підходів до організації діяльності дошкільного навчального закладу. Проект – метод педагогічно-організованого засвоєння дитиною навколишнього середовища, ланка системи виховання у ланцюзі розвивальної особистісної програми.
статья, добавлен 05.12.2018Висвітлено зміст мистецької освіти дітей дошкільного віку із залученням їх до різних видів діяльності (образотворчої, музичної, художньо-мовленнєвої, театрально-ігрової). Збагачення емоційно-естетичного досвіду дитини засобами образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 16.09.2021Психолого-педагогічні особливості розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку. Змістові блоки освітньої роботи з організації театралізованої діяльності. Конспект комплексного заняття з вживанням творів В.О. Сухомлинського "Зустріч з казкою".
курсовая работа, добавлен 25.03.2020Загальна характеристика головних функцій та завдань сучасної системи освіти. Особливості інтерпретації результатів сформованості музично-творчих здібностей дітей дошкільного віку в КНР засобами Сузукі-методу. Аналіз творчої діяльності Ш. Сузукі.
статья, добавлен 18.11.2021