Предмет "Социология и культурология" в аспекте интеграции социогуманитарного знания: теоретико-методологический подход
Обзор задач, которые ставятся перед профессорско-преподавательским составом социогуманитарной кафедры в связи с введением в учебный процесс объединенной учебной дисциплины. Оценка линий сопряженности социальной и культурной составляющей научного знания.
Подобные документы
Радикальный переход к дистанционному обучению - процесс, который поменял привычный уклад жизни преподавателей. Оценка профессорско-преподавательским составом высших учебных заведений качественных показателей перехода на дистанционное образование.
статья, добавлен 16.09.2021Отличия между государственными и частными учебными заведениями США. Оценка научного потенциала профессорско-преподавательского состава. Категории обучения в четырёхгодичные колледжах. Традиционные дисциплины, которые подлежат изучению в университетах.
статья, добавлен 31.08.2018Сущность прикладной культурологии. Основные этапы работы над программой досугового мероприятия. Воспитательный потенциал досуга. Национально-культурные традиции в системе передачи социальной информации. Типы культурно-досугового общения подростков.
шпаргалка, добавлен 28.06.2012Процессы смены философской парадигмы, переход к философскому плюрализму и неопределенность программы философии как учебной дисциплины. Проблемно-деятельностный подход в области философской пропедевтики, обновление системы преподавания философии.
статья, добавлен 26.09.2018Требования к структуре и содержанию отчета о прохождении производственной практики студентами по профилю "Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин". Порядок защиты отчета перед преподавательским составом кафедры.
презентация, добавлен 29.10.2014Оценка студентами и профессорско-преподавательским составом эффективности дистанционного обучения в условиях противодействия распространению корона-вирусной инфекции. Внедрение новых online-форм и экранной коммуникации в процесс обучения на фоне пандемии.
статья, добавлен 21.07.2021Методические подходы к разработке электронного учебно-методического комплекса на базе модульно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений и его использованию студентами и профессорско-преподавательским составом в учебном процессе учебных заведений.
автореферат, добавлен 20.04.2013Обзор наиболее употребляемых в энциклопедической, учебной литературе определений понятия "знание". Построение предметной модели научной дисциплины "Краеведение". Роль истинного научного знания в образовательном процессе и исследовательской деятельности.
статья, добавлен 05.04.2019- 9. Формирование целостной картины мира у детей дошкольного возраста: теоретико-методологический анализ
Значимость понятия "картина мира", актуального для различных областей знания – философии, педагогики, культурологии. Сформированность и целостность картины мира как важное условие эффективности учебной и профессиональной деятельности взрослого человека.
статья, добавлен 19.03.2018 Этапы формирования умения выделять основные знания для выполнения конкретной учебной задачи. Усвоение образца учебных действий по выделению главного. Обучение ведению диалога с несколькими партнерами по общению при решении различных учебных задач.
статья, добавлен 22.02.2023Изучение проблемы преподавания общей социологии студентам в условиях полипарадигмальности социогуманитарного знания и необходимости проверки усвоенного материала студентами в форме тестирования. Место общей социологии в структуре социологического знания.
статья, добавлен 10.01.2019Педагогика как область практической деятельности и научного знания. Понятийный аппарат педагогики. Объект, предмет, функции педагогической науки, ее состав и связь с другими науками. Становление педагогики как самостоятельной области научного знания.
реферат, добавлен 25.11.2012Истоки сравнительно-культурологической этнопедагогики как отрасли педагогического знания. Характеристика работ зарубежных учёных, которые должны лечь в основу конструирования содержания учебной дисциплины "Сравнительно-культурологическая этнопедагогика".
статья, добавлен 29.01.2019Анализ потенциала открытых лекций в аспекте популяризации научного знания. Функции и формы научно-просветительской деятельности. Выявление потенциала открытых лекций, способов их организации и рисков, связанных с их распространением в сфере науки.
статья, добавлен 29.08.2021Потребность в теоретических знаниях - психологическая основа учебной деятельности. Знания – отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений и понятий. Особенности деятельностного подхода к образовательному процессу.
контрольная работа, добавлен 12.09.2017Характеристика методики оценки эффективности работы профессорско-преподавательского состава и кафедры по учебной, методической, научно-исследовательской работе и по развитию материально-технической базы. Качественный состав научно-педагогических кадров.
статья, добавлен 12.05.2017Суть реализации плана издания учебно-методической литературы профессорско-преподавательским составом Института менеджмента. Анализ формирования библиотечного фонда в вузе. Оптимизация количественного состава списка литературы рабочих программ дисциплин.
статья, добавлен 19.12.2019Характеристика и анализ методики планирования учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава кафедры по результатам учебно-методической и научно-исследовательской работы за отчетный период, позволяющей повысить показатели эффективности работы.
статья, добавлен 12.05.2017Трудности внедрения учебной дисциплины "Культурология" в учебно-образовательный процесс в современном педагогическом ВУЗе. Понимание поведения человека, обусловленного глубокими внутренними регуляторами, которые сформированы под воздействием культуры.
статья, добавлен 24.05.2018Сущность социально-педагогического направления, как отрасли знания и учебной дисциплины. Основополагающие пути социализации человека. Муниципальная система воспитания. Определение условий духовно-ценностного развития человека в учебных заведениях.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Педагогическая система - совокупность элементов педагогики, организованных на базе принципов системности. Системный подход - направление методологического специально-научного знания и практики, в основе которых лежит исследование объектов как систем.
статья, добавлен 14.10.2018Реализация компетентностного и технологического подходов в преподавании учебной дисциплины "Педагогика". Преобладание ценностно-смысловых и деятельностных знаний. Формирование необходимых профессионально-педагогических компетенций в процессе обучения.
статья, добавлен 18.06.2018Важные гуманитарные направления: история, философия, социология, культурология. Исторический процесс и его рассмотрение с точки зрения цивилизационного подхода. Гражданская позиция курсанта и ее связь с уровнем его мировоззрения, ценностной ориентацией.
статья, добавлен 18.12.2018Сущность культуры как реального методологического регулятора педагогического знания. Обеспечение условий социально-культурной идентификации учащихся - одна из задач поликультурного образования. Научить учащихся жить вместе - важнейшая функция школы.
статья, добавлен 09.11.2014Предмет и задачи истории педагогики как науки и учебной дисциплины. Воспитание в первобытном обществе. Обзор развития воспитания у народов Центральной Азии с древнейших времен до VII в. Начала узбекской народной педагогики в устном народном творчестве.
реферат, добавлен 28.10.2018