Виховна технологія "культурно-мистецькі програми": алгоритм реалізації структурних компонентів
Організаційна структура художньо-творчої діяльності учнів, яка вміщує такі елементи: суб’єкт, процес, предмет, умови і продукт діяльності. Особливості формування й діяльності тимчасового творчого колективу, що є основним структурно-виконавчим підрозділом.
Подобные документы
Психолого-педагогічні і методичні засади художньо-творчої діяльності особистості як оптимальної умови розвитку творчої активності. Модель художньо-творчого процесу молодших школярів, ефективність її функціонування у структурі позанавчальної діяльності.
автореферат, добавлен 08.11.2013Завдання, які необхідно розв’язати педагогу для активізації творчої художньо-технічної діяльності учнів. Зміст активізації як постійного, безперервного процесу стимулювання учнів до енергійного, цілеспрямованого навчання, подолання пасивної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Структура і зміст художньо-конструкторських знань та умінь, умови ефективності їх формування. Навчальне проектування, художньо-конструкторська діяльність учнів. Експериментальна структурно-функціональна модель проектної діяльності учнів старших класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Вивчення поняття художньо-творчої діяльності. Аналіз формування досвіду художньо-творчої діяльності в позашкільних закладах у процесі ознайомлення учнів середнього шкільного віку з українською традиційною культурою на прикладі тканинної народної іграшки.
статья, добавлен 30.09.2020- 5. Методичні засади формування творчого мислення учнів початкової школи в процесі мистецької діяльності
Зміст та структура творчого мислення молодших школярів. Педагогічні можливості мистецької діяльності у формуванні творчої особистості учнів. Методичні засади формування мислення. Визначення рівня сформованості творчого мислення учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 18.07.2015 Наявність складових художньо-творчого начала - одна з характерних особливостей сучасної музично-педагогічної діяльності. Максимальне забезпечення художньо-творчої активності учнів - основний елемент практичної діяльності на шкільних уроках мистецтва.
статья, добавлен 05.02.2019Психолого-педагогічні умови творчого самозростання школярів. Система розвитку творчої діяльності старшокласників. Методи і прийоми навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної і самостійної пізнавальної діяльності, їх ефективність.
автореферат, добавлен 29.09.2013Огляд науково-педагогічних засад художньо-творчої діяльності особистості як оптимально можливих для успішного розвитку творчого потенціалу. Розробка педагогічної моделі розвитку художньо-творчого потенціалу молодших школярів в курсі середньої школи.
автореферат, добавлен 13.07.2014Досліджуються особливості підліткового віку з метою розвитку у них творчого мислення, розкриваються концептуальні основи моделі реалізації цієї задачі. Навчання учнів рефлексивно-оцінювальній діяльності, як необхідної умови формування творчої особистості.
статья, добавлен 28.08.2018Критерії та рівні сформованості в учнів початкових класів естетичних почуттів до природи, педагогічні умови їх формування, особливості використання в даному процесі засобів художньо-творчого освоєння природи. Позакласна виховна робота початкової школи.
автореферат, добавлен 16.10.2013Дослідження проблеми художньо-творчої діяльності та характеристика її видів в процесі навчання дітей середнього та старшого дошкільного віку в школах мистецтв з урахуванням їх психолого-фізіологічних особливостей, власного потенціалу, творчих здібностей.
статья, добавлен 30.11.2017Аналіз поглядів на проблему підготовки майбутнього перекладача до професійної творчої діяльності. Шляхи формування у студентів-перекладачів готовності до професійної творчої діяльності. Роль творчого потенціалу особистості студента для його підготовки.
статья, добавлен 28.08.2018Оздоровча зміна та основи дитячого самоврядування, його завдання. Поетапна діяльність соціального педагога. Особливості тимчасового колективу. Дотримання вихованцями обов'язків із самообслуговування. Виховний процес в умовах тимчасового колективу.
реферат, добавлен 20.08.2017Система поглядів щодо змісту, принципів, методів забезпечення формування творчої особистості у системі культурно-просвітницької діяльності в процесі професійної підготовки студентів. Формування творчої особистості і механізм їх практичної реалізації.
статья, добавлен 05.03.2019Психолого-педагогічні й методичні засади, структура, критерії художньо-творчої діяльності особистості як оптимальної умови розвитку її творчої активності. Експериментальна перевірка ефективність функціонування моделі у структурі позанавчальної діяльності.
автореферат, добавлен 23.11.2013Актуальності набуває проблема культурного розвитку за нормами соціуму в межах освітньої галузі "Технологія" з використанням нових форм організації навчальної діяльності та певної методології. Процес переходу праці від творчого концепту до практики.
статья, добавлен 27.09.2022Дослідження та наукове обґрунтування педагогічних умов активізації пізнавальної діяльності учнів. Систематичний, цілеспрямований розвиток мотивації навчально-трудової діяльності. Модель активізації та технологія формування пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 20.07.2015Зв'язок синестезії та арт-пратики, який здійснюється завдяки художньо-творчій діяльності людини чи осмисленому сприйняттю мистецьких інновацій. Цінність естетичного досвіду для синестета, етапи та принципи його залучення до художньо-творчої діяльності.
статья, добавлен 02.02.2018Розроблення показників, виявлення рівнів вихованості гуманістичних цінностей в учнів початкової школи. Педагогічні умови їх реалізації у процесі позаурочної діяльності на основі інтегрованої програми. Особливості взаємодії соціальних інститутів.
автореферат, добавлен 30.10.2013Розкрито значення реалізації завдання формування творчої самостійної діяльності учнів у сьогоденні. Розвиток проблеми в педагогічній науці. Сформульовано дефініцію "творча самостійна діяльність", визначено складові та показники учнівської творчості.
статья, добавлен 17.09.2017Особливості підготовки студентів до оволодіння вихованцями видами предметно-практичної, мистецько-творчої та художньо-декоративної діяльності. Формування відповідного емоційно-ціннісного ставлення до творчих процесів та продуктів мистецької діяльності.
статья, добавлен 21.08.2022- 22. В.О. Сухомлинський про потреби творчої діяльності учнів у контексті побудови цілісної педагогіки
Дослідження питань формування творчої діяльності учнів у досвіді і теоретичній спадщині видатного українського педагога ХХ ст. В. Сухомлинського. Обґрунтування потреб організації творчої діяльності учнів у школі в контексті побудови цілісної педагогіки.
статья, добавлен 15.11.2018 - 23. Формування дослідницьких здібностей учнів основної школи у процесі діяльності малої академії наук
Характеристика та специфіка видів діяльності учнів на уроці. Розробка етапів сучасного науково-дослідного уроку на основі шкільної програми. Особливості формування здібностей учнів у дослідницькій діяльності. Основні етапи підготовки учителя до уроку.
статья, добавлен 05.12.2018 Аналіз умов для науково-дослідницької діяльності та формування творчої особистості фахівця. Визначення факторів формування конкурентоздатності майбутніх фахівців. Дослідження впливу науково-дослідницької діяльності на результат освітньої діяльності.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз компонентів структурно-функціональної моделі підготовки майбутніх учителів фізики до організації інноваційної діяльності учнів, що відображає елементи відповідної методичної системи підготовки вчителів фізики, розкриває зв’язки між цими елементами.
статья, добавлен 31.05.2018