Оптимизация урока производственного обучения в учебных мастерских
Цели и задачи урока производственного обучения, его организационно-педагогические идеи и принципы. Специфика овладения содержанием профессий широкого профиля в условиях рыночной экономики. Содержание процесса производственного обучения, его функции.
Подобные документы
Теоретические основы обучения и повышения квалификации. Организация и методика производственного обучения. Особенности профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации. Анализ достоинств и недостатков различных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 09.12.2019Определение предмета, изучение задач и исследование противоречий дидактики. Описание основных требований к личности педагога, мастера производственного обучения. Процесса управления учебным заведением. Изучение целей, задач и форм принципов обучения.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Принципы, содержание, методы и формы производственного обучения. Организация учебы в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Характеристика дидактических целей лекции. Особенность использования промышленной практики обучающихся.
реферат, добавлен 01.09.2015Особенности проектирования урока химии в рамках смешанного обучения в школе с использованием видеоопытов, Разработка алгоритма создания онлайн-урока по предмету в рамках смешанного обучения Развитие наблюдательности, устойчивости и распределение внимания.
статья, добавлен 12.07.2021Условия повышения эффективности урока английского языка. Отличительные особенности современного урока английского языка в средней общеобразовательной школе. Воспитательный потенциал урока. Коммуникативный метод обучения на уроке английского языка.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Основные системы организационных форм. Понятие урока как основной формы профессионального обучения. Рассмотрение форм организации труда учащихся и мастера. Структура и организация совмещенного урока. Основные типы занятий профессионального обучения.
контрольная работа, добавлен 01.12.2012Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе, характеристика образовательных технологий. Анализ средств обучения и особенности проведения урока, основные критерии деления школьников на группы, применение дидактических игр.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015Психолого-педагогический портрет группы, студента. Классный час на тему: "Будьте милосердными". Описание методики уроков теоретического и производственного обучения. Таблица учета деятельности учащихся. Самоанализ урока по теме: "Центр тяжести".
отчет по практике, добавлен 19.04.2012Разработка плана урока учебной практики специальности "Народные умельцы". Структура и содержание учебной практики "Сборка бутона розы". Комплексно-методическое обеспечение урока. Перечень учебно-производственных работ. Источники подготовки к занятиям.
курсовая работа, добавлен 07.05.2017Новая формула траектории обучения. Современные цели урока. Направление учебной деятельности. Развитие мышления и умение работать с информацией. Отличие современного урока от традиционного. Анализ логико-психологической структуры современного урока.
презентация, добавлен 04.05.2012Принципы проведения урока по информатике, особенности обучения школьников, особенности формирования представления о информации и ее роли в жизни человека. Педагогические основы развития интереса детей к предмету, анализ восприятия методического материала.
конспект урока, добавлен 25.12.2014Психолого-педагогические особенности учащихся младшего школьного возраста. Раскрытие цели и технологии обучения английскому языку в начальной школе и специфика организации урока. Экспериментальная работа с использованием учебника "Enjoy English".
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Виды занятий со студентами и школьниками. Разработка плана проведения урока. Основные требования к чтению лекции. Организация самостоятельной работы студентов. Педагогические задачи, решаемые на семинарах. Формы контроля и оценки результатов обучения.
реферат, добавлен 11.12.2016Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее значение для рациональной организации учебно-воспитательного процесса. Ведущие функции и основные движущие силы процесса обучения. Главные этапы овладения знаниями, умениями и навыками.
контрольная работа, добавлен 11.12.2011Приоритетные задачи модернизации образования. Одарённый ребёнок и концепция человеческого потенциала. Особенности технологии индивидуализации обучения и её классификационные характеристики. Нелинейная конструкция урока и оптимизация учебного процесса.
статья, добавлен 27.10.2011Характеристика педагогики как науки. Связь с другими науками. Методы педагогики, основные категории. Цели и содержание образования. Функции процесса обучения, его структурные элементы. Законы и закономерности процесса обучения. Принципы обучения.
шпаргалка, добавлен 12.06.2023Концепции процесса обучения как базовые в разработке теории урока. Сущность и тенденции развития урока. Проблемы структуры, классификации, системы уроков. Поиски новых идей и технологий повышения эффективности урока в передовом педагогическом опыте.
дипломная работа, добавлен 15.10.2012Цели, задачи и функции обучения. Сущность основных теорий обучения. Индивидуальное обучение, классно-урочная и лекционно-семинарская системы как основные формы организации педагогического процесса. Словесные, наглядные и практические методы обучения.
реферат, добавлен 19.12.2013Индивидуальный план работы на практике. План-конспект открытого урока по производственному обучению с полным методическим обеспечением. Анализ внеклассного мероприятия проведенного практикантом. Психолого-педагогическая характеристика студентов.
отчет по практике, добавлен 10.06.2014Формирование у учащихся технического мышления и умения применять полученные знания в производственных условиях. Развернутый план-конспект урока производственного обучения по теме "упражнения в управлении токарным станком". Правила техники безопасности.
курсовая работа, добавлен 27.07.2012Структура качеств, которые должны изучаться при выявлении исходного уровня культуры профессионального здоровья учащихся, и их основные показатели. Изучение передового опыта воспитательной деятельности мастеров производственного обучения высшей категории.
статья, добавлен 02.10.2018Анализ экономического образования в образовательном учреждении. Методика проведения урока учителем, принципам обучения и воспитания. Характерные особенности данного урока. Воспитание у учеников жизненной позиции к происходящим экономическим процессам.
отчет по практике, добавлен 03.07.2016Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Принципы построения системы обучения. Технология образовательного процесса. Разработка личностно-ориентированного урока химии. Анализ, диагностика эффективности занятия учащихся по данной методике.
контрольная работа, добавлен 14.02.2016Характеристика современной дидактики как теории обучения, ее предмет, основные задачи, современные направления. Сущность, движущие силы, противоречия и логика процесса обучения. Основные функции, принципы, а также закономерности процесса обучения.
презентация, добавлен 04.11.2014Основные требования, предъявляемые к преподаванию психологии. Характеристика процесса обучения и его связь с учением. Активные методы и формы активного обучения, используемые в методике преподавания. Психологический анализ урока в деятельности педагога.
отчет по практике, добавлен 08.04.2014