Увага і пам’ять, їх зв’язок із здоров’ям людини
Формування понять "увага" і "пам’ять", їх зв’язок із здоров’ям людини. Дослідження залежності результатів навчання від здоров’я людини. Ознайомлення із системою вправ для тренування уваги і пам’яті. Необхідність піклування про здоров’я протягом життя.
Подобные документы
Дослідження способів життя молоді України, поєднання фізичного й духовного, природного й соціального. Розгляд процесу формування та уваги до здоров’я в історичному аспекті. Впровадження в навчальний процес здоров’язбережуючих та валеологічних технологій.
статья, добавлен 21.07.2018- 2. Навчання учнів методів самооцінки й контролю стану та рівня здоров’я протягом усіх років навчання
Дослідження основних завдань шкільного предмета "Основи здоров’я". Формування в учнів мотивації до дбайливого ставлення до життя й здоров’я. Ефективне вирішення питання збереження та зміцнення здоров’я та його вплив на формування особистості школяра.
статья, добавлен 31.01.2018 Визначення наукових уявлень про поняття здоров’я та його складових частин. Головна характеристика формування здорового способу життя учнів та виховання культури здоров’я в молоді. Реалізація здоровою людиною своїх фізичних та розумових здібностей.
статья, добавлен 03.11.2020Три види здоров'я людини. Формування позитивного ставлення людей до власного здоров'я. Основні принципи формування мотивації здорового способу життя, які можна використовувати при побудові валеопрограми. Витворення системи цінностей особистості.
статья, добавлен 31.01.2018Одним із факторів формування і збереження здоров’я людини є освіта. Проблема збереження здоров’я молоді. У процесі дослідження виявлено, що у опитаних студентів недостатньо сформований високий рівень інтересу до розвитку здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 09.02.2022Медико-психолого-педагогічний процес навчання здоровому способу життя. Формування культури здоров’я учнів, зміцнення і збереження їх фізичного, психічного та духовного здоров’я. Просвітницька робота в напрямку здоров’яформування та здоров’язбереження.
статья, добавлен 28.03.2022Оптимізація рухової активності дітей в режимі дня ДНЗ та виховання компонентів здоров’язбережувальної компетенції (ЗЗК). Культура здоров’я дітей як сукупність усвідомленого ставлення до здоров’я і життя людини. Показники сформованості компонентів ЗЗК.
статья, добавлен 06.06.2018Досліджується рівень готовності студентів 1-5 курсу денної та заочної форми навчання спеціальності "Здоров’я людини" до здійснення здоров’язбережувальної діяльності. Визначено готовність груп студентів до здійснення здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 03.03.2018Аналіз наукових підходів до визначення та зв'язок понять соціального здоров’я особистості та культури здоров’я. Вплив правових, сімейних, освітньо-виховних, медичних, юридичних, культурологічних, екологічних чинників на здоров’я студентської молоді.
статья, добавлен 20.01.2022Обґрунтування історичних передумов формування парадигми здоров'я людини в контексті професійної діяльності з фізичної культури. Розвиток валеологічної освіти, її філософське підґрунтя. Вияв стереотипів щодо валеологічної потенції шкільних предметів.
статья, добавлен 27.01.2022Інтерес до здоров’я суб’єктів освітнього процесу з боку педагогічної науки. Актуалізація нових форм і методів здоров’язбереження й здоров’явідтворення. Виховні заходи й форми шкільної активності. підбір валеологічно спрямованого навчального матеріалу.
статья, добавлен 09.02.2022Зберегання у процесі навчання здоров'я студентів. Зміст понять "здоров'язберігаючі технології", "здоров'я", "здоров'язбереження", "технології". Реалізація методів і засобів навчання відповідно до фізіолого-психологічних принципів збереження здоров'я.
статья, добавлен 05.02.2019Фізична активність людини - фактор збереження й зміцнення здоров’я, засіб профілактики захворювань і сповільнення процесів старіння організму. Дослідження сформованості навичок здоров’язбереження студентської молоді. Вплив фізичних вправ на здоров’я.
статья, добавлен 30.08.2016Зв'язок життєзбереження із поняттям здоров’язбереження. Специфіка роботи вихователя у формуванні уявлень дошкільників про збереження життя та ментального здоров’я під час пандемії. Аналіз результатів дослідження рівня уявлень дітей щодо даного питання.
статья, добавлен 23.08.2022Шляхи та етапи становлення проблеми здоров'я, здоров'язбереження, здоров'язберігаючої освіти. Зв'язки між поняттями здоров'я, здоровий спосіб життя, здоров'язбереження та здоров'язбережувальна педагогіка, основні завдання здоров'язбережувальної освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Особливість свідомого ставлення до власного здоров'я дітей. Розвиток почуття особистої гідності й неповторності. Основні навички безпечної поведінки для самопочуття. Методика виховання у школярів бажання оволодівати основами здорового способу життя.
разработка урока, добавлен 15.12.2014Реалізація здоров’збережувальних технологій у дошкільному навчальному закладі. формування усвідомленого ставлення до здоров’я і здорового способу життя, пропедевтична робота в даному напрямі. Зміцнення здоров’я суб’єктів педагогічного процесу в ДНЗ.
статья, добавлен 14.07.2016Обґрунтування психолого-педагогічних особливостей та передумов, що є визначальними для формування здоров’язміцнювальної поведінки майбутніх фахівців оздоровчої галузі. Детермінанти здорового способу життя з погляду психолого-педагогічної сфери.
статья, добавлен 26.03.2016Умови впровадження і технології використання інтерактивних методів навчання у навчальний процес вищого навчального закладу з метою виховання здорової особистості зі стійкими переконаннями та системою знань про шкідливий вплив алкоголю на здоров’я людини.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування психолого-педагогічних особливостей та передумов, що є визначальними для формування здоров'язміцнювальної поведінки майбутніх фахівців оздоровчої галузі. Основні детермінанти здорового способу життя з погляду психолого-педагогічної сфери.
статья, добавлен 05.12.2018Результат дослідницької роботи, проведеної з метою проектування результатів підготовки майбутніх вчителів біології й здоров'я людини у закладах вищої освіти. Перелік програмних результатів навчання і компетентностей, що визначають кваліфікацію випускника.
статья, добавлен 02.11.2020Визначення складових професійної компетентності майбутніх фахівців зі здоров’я людини щодо застосування здоров’язміцнювальних технологій. Підвищення якості професійної освіти. Формування компетентністного підходу у контексті Болонського процесу.
статья, добавлен 26.07.2016Сутність поняття "здоров'язбережувальна компетентність". Необхідність виховання в дошкільників потреби збереження та зміцнення здоров'я. Функції здоров'язбережувальних ігор. Зміст педагогічного керівництва здоров’язбережувальною ігровою діяльністю.
статья, добавлен 05.03.2018Дослідження проблем здоров’я та здорового способу життя, розкриття його сутності та умов формування серед студентів. Наукове обґрунтування ролі рухової активності у формуванні, зміцненні та збереженні здоров’я людини. Характеристики рухової активності.
статья, добавлен 22.01.2023Головна особливість підготовки школяра до здорового способу життя педагогом та навчання його без шкоди для здоров’я. Дослідження необхідності цілеспрямованої роботи з формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 29.12.2017