М. Вебер и типологический метод в социальных науках
Геокантианские истоки методологии М. Вебера, его трактовка связи понимания и объяснения. Идеальный тип как теоретический элемент социального знания, его отличие от реального типа. Теоретические понятия, типизации в повседневном знании (А. Шюц, П. Бергер).
Подобные документы
Анализ процесса интериоризации метода философского познания в систему теоретического знания, становления его внутренней движущей силой этого знания. Обоснование необходимости понимания метода как имманентного способа развертывания теоретического знания.
статья, добавлен 05.04.2018Выявление дискурсивного крена современного научно-исследовательского поиска. Описание проекта новой рекурсивной парадигмы социального знания, ориентированной на восстановление связи между знанием о социальном факте и самим фактом социальной реальности.
статья, добавлен 05.05.2017Анализ эвристического потенциала концепции харизматического господства Вебера и теории эстетической информации Моля для моделирования механизмов взаимодействия в системе. Характеристика особенностей формирования социальной идентичности молодежи.
статья, добавлен 13.03.2023Сущностные характеристики и сравнительный анализ моделей социально-исторического процесса М. Вебера и К. Поппера. Принципы причинности и телеологизма в объяснении истории. Изучение классовых конфликтов. Дифференциация людей по отношению к собственности.
статья, добавлен 27.05.2018Изучение понятия научного знания, характеристика и отличительные признаки его эмпирического и теоретического уровней. Анализ взаимодополняемости теоретических предположений и опытных исследований на примере истории открытия закона Бойля-Мариотта.
лекция, добавлен 04.01.2010Методология как учение о методах. Методы науки, знания о совокупности принципов и методов, составляющие ядро научной методологии. Методологические средства, научные методы: специфические, общие, практические, теоретические, эмпирические, логические.
реферат, добавлен 01.04.2010Проведение исследования роли моделей в научном познании. Упрощенное представление любой структуры как важный инструмент создания теорий. Мысленные эксперименты в естественных и в социальных науках. Анализ испытания Галилея о падении связанных тел.
реферат, добавлен 21.04.2018Направления применения тезаурусного подхода в современном гуманитарном знании, основанные на первоэлементах тезаурусов, которые составляют концепты "свой", "чужой", "чуждый", и на культурных картинах мира. Тезаурусный подход в версии Вл.А. Лукова
статья, добавлен 05.07.2021Рефлексия Вебера над историческим опытом России, русской революцией и русской литературой как одна из традиционных тем мирового вебероведения. Проведение данным философом анализа Февральской революции в России, формулирование авторских умозаключений.
статья, добавлен 21.10.2021Анализ основных когнитивных стилей в современных социально-гуманитарных науках как совокупности правил и норм выбора способов объяснения и описания, построения и организации, доказательности и основного обоснования той или иной системы научного знания.
статья, добавлен 29.03.2021Философский взгляд на развитие общества. Критерии и противоречивость социального прогресса. Противопоставление современности, трактуемой как эра разума, прошлому человечества. Развитие и распространение знания. Натуралистическая трактовка прогресса.
реферат, добавлен 25.02.2017- 62. Наследие Канта
Исследование предпосылок для возрождения кантианства, этико-социального учения представителей марбургской школы. Характеристика деятельности представителей фрайбургской школы неокантианства. Анализ учения Макса Вебера и его влияния на философию XX века.
реферат, добавлен 13.04.2012 Сущность философии как мировоззрения, объединяющего в себе научно-теоретические знания с духовно-практической стороной человеческого бытия. Анализ категорий и принципов изучаемой отрасли. Историческая периодизация развития философского мышления.
реферат, добавлен 02.02.2014Влияние немецкого философа, социолога и политического экономиста Макса Вебера на развитие общественных наук. Рассмотрение основных идей философского произведения "Наука как призвание и профессия". Изучение перемен в европейской духовной культуре.
эссе, добавлен 08.04.2014Понятие научного знания, его критерии и структура. Познание как процесс отражения действительности. Средства и методы науки. Эмпирический и теоретический уровни научного знания, индуктивный и рационалистический пути. Этические проблемы и ценности науки.
контрольная работа, добавлен 17.04.2015Рассмотрение лекции М. Вебера "Наука как признание и профессия" в контексте сегодняшней оценки науки и техники. Востребованность идеального типа ученого. Исследование основ коллективной (повседневной и академической) научной и технической культур.
статья, добавлен 30.09.2020Краткая биографическая справка из жизни К.Р. Поппера. Эмпирический и теоретический уровень знания. Особенности дедуктивно-номологической схемы объяснения. Критерий демаркации науки и ненауки. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса.
лекция, добавлен 13.08.2013Рассмотрение проблемы понимания и конституирования смысла в современной философии. Идеи Хайдеггера и Гуссерля. Главные постулаты послекантовской гносеологии. Этимология понятия "бессилие". Изучение связи знания и власти. Тоталитарное мышление постмодерна.
статья, добавлен 26.03.2024Понятие, предмет и цели методологии. Функции, виды и уровни методологии в современной методологии и логике науки. Подходы и функции методолога при основных ориентациях методологии. Значение методологического знания в познавательной деятельности.
реферат, добавлен 10.12.2017Понятие техники как области знания, выступающего в качестве связующего звена между эмпирией и теоретическим знанием, его истоки и современная трактовка. Сущность и основные проблемы технической философии, предмет исследования и анализ достижений.
контрольная работа, добавлен 20.01.2015Понятие и структура научного знания. Формы знания в науке. Характеристика эмпирического и теоретического уровней знания, критерии их различия. Отличия эмпирической зависимости и теоретического закона. Индуктивный и рационалистический пути познания.
реферат, добавлен 09.04.2015Оценка становления проблемы Другого в связи с методологическими изменениями в науке: переходом к неклассической теории познания и утверждением новой методологии социально-гуманитарных наук. Концептуализация проблемы Другого в связи с проблемами диалога.
статья, добавлен 21.10.2018Понятия научного познания и формы вненаучного знания в современной теоретико-методологической литературе. Теоретический и эмпирический уровень научного познания. Гипотезы и теории, формирующиеся в процессе теоретического осмысления научных фактов.
реферат, добавлен 03.12.2012Методологические принципы научного исследования. Методы построения научной теории: аксиоматический, генетический, гипотетико-дедуктивный, математический. Источники исследовательского поиска в социально-культурной деятельности, теоретические знания.
контрольная работа, добавлен 26.01.2016Анализ и оценка результатов исследования роли образных представлений в научном познании, в частности, как средства понимания научных идей. Структура и компоненты образа как средства трансляции и понимания научного знания. Сущность феномена понимания.
статья, добавлен 26.07.2018