Системний підхід і теорія діяльності у підготовці фахівців з галузі знань 01 Освіта/Педагогіка
Характеристика системного підходу і теорії діяльності у підготовці фахівців з галузі знань 01 Освіта/Педагогіка. Організація відповідних видів діяльності, спрямованих на засвоєння вихованцями культури і досягнень науки та техніки в умовах їх інтеграції.
Подобные документы
Аналіз матеріалів щодо позитивних рис і недоліків у використанні дистанційного навчання при підготовці фахівців для галузі факультета фізичної культури і спорту. Проблеми, що виникають при організації дистанційного навчання в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 03.04.2023Поширення інклюзивної освіти у вітчизняному контексті. Потреба у компетентнісній особистісно-професійній підготовці фахівців у галузі спеціальної освіти до роботи в умовах інклюзивної освіти. Концепція підготовки фахівців у галузі спеціальної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Вивчення наукових публікацій і нормативної документації щодо підготовки висококваліфікованих і конкурентоспроможних на ринку праці фахівців туристичної галузі. Педагогічний супровод дозвіллєвої діяльності в процесі навчання в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 14.11.2021Професійна освіта фахівців соціономічної сфери діяльності з урахуванням сучасних вимог. Застосування технологій формування творчої особистості фахівця в основі професійної освіти. Використання соціономічних досліджень у професійно-педагогічній діяльності.
статья, добавлен 12.04.2018Дослідження STEAM підходу та практики його реалізації у вищій освіті. Характеристика інтеграції різногалузевих знань у професійній підготовці конкурентноспроможних фахівців. Аналіз способів реалізації цього підходу для різних спеціальностей вищої освіти.
статья, добавлен 19.09.2023Роль деонтологічного аспекту в професійній підготовці майбутніх фахівців ІТ-галузі. Аналіз освітньої складової формування корпусу фахівців у галузі комп’ютерних наук й інформаційних технологій. Підходи до професійної підготовки фахівців ІТ-галузі.
статья, добавлен 27.04.2023Модель інтеграції знань з матеріалознавства у професійній підготовці майбутніх фахівців швейного виробництва. Критерії інтеграції знань з навчальних предметів природничо-наукового циклу. Методичні рекомендації для інженерно-педагогічних працівників.
автореферат, добавлен 30.09.2013Обґрунтування сутності основних принципів та складових системного підходу професійної підготовки майбутніх фахівців до управління в освітній сфері. Визначення інтеграції організаційного та педагогічного компонентів, яка зумовлюється їх взаємодією.
статья, добавлен 28.08.2018Кібернетична педагогіка: онтологічний інжиніринг у навчанні та освіті. Кіберонтологічний підхід як основа інноваційної галузі психолого-педагогічної науки. Застосування інформаційно-комунікаційних, комп’ютерних, цифрових та інтернет-технологій в освіті.
статья, добавлен 18.06.2023Ознайомлення фахівців галузі знань Освіта із здоров’язбережувальними технологіями. Формування мотивації до ведення здорового способу життя під час освітнього процесу. Створення умов для зміцнення здоров'я та профілактика девіантної поведінки студентів.
статья, добавлен 12.02.2024Особливості педагогічної діяльності вчителів фізичної культури. Застосування компетентнісного підходу при підготовці майбутніх фахівців, оцінка функціональних можливостей організму. Вивчення специфіки рухової активності, засвоєння методів оздоровлення.
статья, добавлен 24.03.2023Визначення статусу латини з огляду на сучасний формат розвитку освіти, який передбачає застосування міждисциплінарного підходу, що охоплює різні галузі знань. Створення високопрофесійної філософії освіти. Аналіз мотивації спеціалістів у вивченні латини.
статья, добавлен 23.09.2022Дослідження підвищення якості освіти в аграрній галузі та її комплексного характеру. Оновлення змісту підготовки майбутніх фахівців до творчої діяльності в умовах освітнього середовища на засадах творчості. Вимоги до професійних якостей фахівця-агронома.
статья, добавлен 17.02.2022Практика в школі як форма формування знань майбутніх фахівців. Обґрунтування необхідності набуття відповідних для професіональної діяльності знань, вмінь і навичок. Підготовка студента вищого навчального закладу до майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 02.04.2019Характеристика сутності та функцій праксеологічного підходу. Аналіз принципів і можливостей використання праксеологічного підходу у професійній підготовці фахівців аграрної галузі під час їхнього навчання на сучасному етапі розвитку системи вищої освіти.
статья, добавлен 21.07.2018Концептуальна основа підготовки майбутніх фахівців аграрної галузі до управлінської діяльності. Сутність, зміст і структура управлінської компетентності сучасного фахівця, визначення основних видів його готовності до можливої управлінської діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2015Розгляд визначальних тенденцій розвитку світової освітньої системи. Характеристика аспектів інтеграції професійних знань і вмінь при підготовці фахівців з фізичного виховання у вищих навчальних закладах. Аналіз сутності процесу навчання у вищій школі.
статья, добавлен 07.05.2019З’ясовано, що підготовка фахівців ранньої педагогіки в Австрії здійснюється на засадах компетентнісного підходу. Професійно-педагогічні коледжі здійснюють початкову підготовку практиків, які отримують професійну освіту для тих, які працюють у центрах.
статья, добавлен 11.06.2024Визначення й аналіз необхідності у підготовці професійних кадрів туристичної галузі. Дослідження та характеристика особливостей впливу дозвіллєвої діяльності на розвиток професійних та особистісних якостей майбутніх організаторів молодіжного туризму.
статья, добавлен 16.11.2021Доцільність інтеграції знань, вмінь майбутніх фахівців міжнародного права. Умови її реалізації на методологічному, психологічному рівнях. Суперечність між забезпеченням інтегрованої системи знань та недостатньою професійністю фахівців до цієї діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Запровадження навчального курсу "Педагогічна інноватика" у підготовку майбутніх педагогів за освітньо-професійною програмою підготовки магістрів "Педагогіка вищої школи" спеціальності: 011 Освітні, педагогічні науки, галузі знань: 01 Освіта/Педагогіка.
статья, добавлен 22.08.2022Дослідження художньо-інтерпретаційної діяльності, як освітньої технології у фаховій підготовці майбутніх фахівців у галузі мистецької освіти. Розгляд граматичної та психологічної інтерпретації тексту, що передбачає інтерпретацію частин у їх єдності.
статья, добавлен 15.06.2024Розгляд результатів узагальнення і систематизації наукових досліджень в галузі філософії освіти, соціальної педагогіки та соціальної роботи. Аналіз методів і засобів у підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери до профілактики дезадаптації учнів.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз поняття "системний підхід", умови його реалізації в педагогічному дослідженні (визначення складників, вивчення взаємозв’язків, побудова моделі). Правила застосування системного підходу до формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 07.03.2018Формування готовності фахівців дошкільної освіти до професійної діяльності, розгляд LEGO як спецкурс "Педагогіка гри у закладах дошкільної освіти", його місце в освітньому процесі на факультеті Дошкільної освіти в Глухівському педагогічному університеті.
статья, добавлен 03.07.2023