Философский базис образования и науки

Проблема поиска философами базиса человеческих знаний. Обоснование необходимости давать как можно более широкий спектр знаний. Целесообразность отказа от универсальных требований и создания как минимум двух параллельных программ обучения в высшей школе.

Подобные документы

  • Анализ гуманитарного базиса философии, социологии, психологии и педагогики. Обоснование феномена биоэтического воспитания личности. Описания кризиса современной науки и образования. Обзор необходимости прояснения соотношения науки, образования и этики.

    статья, добавлен 15.09.2018

  • Гомотопическая теория типов - новая теоретическая модель для компьютерного представления знаний. Ненадежность информации, распространяемой и получаемой через электронные средства коммуникации - важнейшая философская, социально-политическая проблема.

    статья, добавлен 24.10.2020

  • Сложность и внутренняя противоречивость как одни из отличительных признаков строения и функционирования теоретических знаний. Характеристика специфических особенностей определения объекта изучения науки в натуралистических философских концепциях.

    статья, добавлен 19.12.2017

  • Обоснование необходимости взаимосвязи религии и науки для формирования знаний и способностей современного человека, для обеспечения эффективности экономических отношений, повышения их продуктивности и создания стабилизации в современном обществе.

    статья, добавлен 19.02.2021

  • На что похожа наука. Рассмотрение науки как социального куматоида. Связь науки не только с производством знаний, но и с постоянной систематизацией. Исследовательские и коллекторские программы. Пути формирования науки. Конфликт программ и понятие модели.

    доклад, добавлен 04.01.2010

  • Современные подходы к структурированию знаний, ее основные философские киты: структурализм, семиотика, синергетика. Общая методология объектно-ориентированного анализа. Рассмотрение признаков сложных систем. Процесс структуризации знаний, ее результат.

    презентация, добавлен 09.07.2015

  • Сопоставление познавательных возможностей философии и конкретных наук, выяснение места философии в системе человеческих знаний. Характеристика материалистического миропонимания, его распространения на общественную жизнь, на общую человеческую историю.

    реферат, добавлен 03.08.2010

  • Усвоение и переработка греками накопленных знаний народов Персии, Египта и других стран Древнего Востока. Материализм и идеализм в философии античности. Использование знаний древневосточной мифологии первыми западными философами, ее влиняние на науку.

    доклад, добавлен 07.10.2019

  • Сознание - высшая форма мыслительной деятельности, процесс формирования и оценки полученных знаний. Понимание грехопадения и зла средневековыми философами. Осмысление проблемы общечеловеческого, классового в культуре с точки зрения философской науки.

    контрольная работа, добавлен 01.11.2014

  • Анализ сущности понятия наука. Характеристика периодов развития науки, структуры и форм научного познания. Совокупность критериев классической науки. Обобщенная классификация критериев научности знаний. Характеристика особенностей ненаучных форм знаний.

    реферат, добавлен 24.09.2019

  • Анализ специфики философских знаний. Характеристика истории обособления от философии научных, практически доказанных знаний. Анализ особенностей присуждения научных степеней в СССР. Исследование дотрансформационного и современного авторитета философии.

    статья, добавлен 04.08.2016

  • Целесообразность введения понятия "философский эго-текст" в область культурологического знания. Обоснование феномена философского эго-текста как культурно-философского источника, его репрезентативная модель. Мотивы создания философских эго-текстов.

    автореферат, добавлен 25.02.2018

  • Процесс трансляции научных знаний в историческом развитии. Социальная роль учителя и кризис образования. Системно-кибернетический подход к информации. Сократовский метод постижения истины. Школы Сократа как формы трансляции знаний. Путь поиска истины.

    курсовая работа, добавлен 16.05.2012

  • Идентичность – одно из ключевых понятий современной философии, отражающее место человека в бытии мира. Преподаватель высшей школы – важнейшая социальная деятельность, связанная с созданием, сохранением, воспроизводством и передачей научных знаний.

    статья, добавлен 26.11.2018

  • Рассмотрение науки в качестве компонента триады "философия - наука - техника". Характеристика специфики создания конкурентоспособного исторического симулякра. Особенность обоснования необходимости для его создания объективной исторической науки.

    статья, добавлен 28.05.2021

  • Обоснование необходимости нового философско-педагогического подхода к описанию и объяснению важнейших понятий, помогающих формировать научное мировоззрение студентов. Обзор традиционных подходов к формированию универсальных компетенций у обучающихся.

    статья, добавлен 17.09.2018

  • Понятие науки как сферы человеческой деятельности, функцией которой является выработка и систематизация знаний о действительности, ее структура и признаки. Критерии научности знания. Роль науки в жизни людей. Соотношение науки, религии и философии.

    реферат, добавлен 19.06.2012

  • Современный процесс трансляции и его сущность. Информация как важнейший ресурс современного общества. Философские взгляды на трансляции знаний. Основные характеристики науки. Значимость в современном мире развития способов трансляции научных знаний.

    контрольная работа, добавлен 15.05.2012

  • Требования к философским основаниям науки, предъявляемые в настоящее время развитием науки. Гносеологические основания науки. Обновление знаний относительно форм научного исследования. Научная гипотеза как элемент теоретического отношения к миру.

    статья, добавлен 23.10.2018

  • Исследование природы показателей по оценке бытия вещей и человеческих знаний. Трактовка категорий качество, количество, мера и скачок. Оценка содержания закона взаимного перехода количественных и качественных изменений, его значение в развитии познания.

    реферат, добавлен 12.01.2013

  • Проблемы, факторы, влияющие на развитие науки. Развитие науки как простое количественное накопление новых знаний. Направления развития науки внутри интерналистского подхода. Концепции моделирования познавательных процессов при помощи представлений.

    статья, добавлен 20.09.2018

  • Исследование проблемы философского познания и конструирования человеком событий мира явлений. Особенности получения знаний в различных сферах деятельности согласно теории М.К. Мамардашвили. Рассмотрение схожести феномена сознания и феномена жизни.

    статья, добавлен 30.09.2018

  • Анализ причин современной мифологизации науки: растущей макроэкономической и политической нестабильность, кризиса глобализма и мультикультурализма. Изучение необходимости критического, междисциплинарного и проблемного подхода к практике передаче знаний.

    статья, добавлен 14.04.2022

  • Формирование духовно-нравственной природы личности в триединстве образования, обучения и воспитания. Структурно-функциональный анализ духовно-нравственного базиса системы педагогической деятельности. Учебно-педагогическая работа по социальной философии.

    автореферат, добавлен 09.04.2018

  • Обоснование необходимости создания концепции реформы обновления общества. Создание концепции реформы-реанимации конкурентной экономики, разрушенной большевистской "плановой системой". Соотношение человеческих и финансово-экономических измерений реформ.

    статья, добавлен 23.03.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.