Методи формування музично-естетичної компетентності учнів основної школи в позашкільній освіті
Розкриття зв’язку між особливостями діяльності музичних колективів закладів позашкільної освіти та пріоритетністю застосування в них методів формування музично-естетичної компетентності дітей підліткового віку. Розгляд мотиваційно-стимулюючих методів.
Подобные документы
- 1. Аспекти зростання музично-естетичної компетентності учасників хорового колективу в школах мистецтв
Способи поліпшення ефективності роботи з хором школи мистецтв підліткового віку відносно формування музично-естетичної компетентності дітей. Характеристика та особливості інноваційної системи становлення музично-естетичної компетентності підлітків.
статья, добавлен 26.08.2018 Специфіка фортепіанного навчання учнів підліткового віку у позашкільних закладах мистецької освіти. Роль естетичного виховання у розширенні їх світогляду та музичної культури. Формування ряду якостей учнів, розвиток музично-естетичної компетентності.
статья, добавлен 09.02.2022Розглянуто поняття "компетентності" та її особливості як педагогічного явища. Проаналізовано сутність музично-естетичної компетентності, розроблено основні складові та структуру музично-естетичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи.
статья, добавлен 01.06.2018Проблема формування естетичної культури як одна із важливих завдань освіти дітей дошкільного віку. Сутність естетичної культури. Роль музики в формуванні естетичної культури дошкільника. Творче застосування досвіду музично-ігрової діяльності в педагогіці.
статья, добавлен 29.09.2023- 5. Формування музично-естетичної культури молодших школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності
Зміст, структура музично-естетичної культури, критерії і рівні її сформованості у дітей молодшого шкільного віку. Поняття музичного сприймання. Перевірка методик формування музично-естетичної культури школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Особливості фортепіанної музики для дітей та її можливості у формуванні музично-естетичної компетентності підлітків. Жанровий склад дитячої фортепіанної музики. Вивчення історико-культурних витоків, народно-пісенної основи, новаторської музичної мови.
статья, добавлен 21.10.2021Розгляд місця й ролі початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів в процесі музично-естетичного виховання, збагаченні культурного й творчого потенціалу учнів підліткового й юнацького віку. Аналіз здатності сприймання й пізнання мистецтва.
статья, добавлен 05.11.2018Розгляд актуальних завдань музично-естетичного виховання учнів в умовах взаємодії школи й сім’ї. Аналіз соціологічного, мистецтвознавчого, аксіологічного, психологічного та культурологічного підходів до визначення музично-естетичної вихованості підлітків.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність, зміст і структура музично-естетичної діяльності студентiв факультету естетичного виховання. Педагогiчні умови, методики формування, критерії та показники визначення рівнів сформованості готовності студентів до музично-естетичної діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз питань щодо сучасного стану та особливостей музично-естетичного виховання (МЕВ) учнів підліткового віку в умовах взаємодії школи і сім'ї. Критерії та показники, що дозволяють визначити високий, середній та низький рівень відповідного МЕВ підлітків.
статья, добавлен 30.01.2018Сутність, зміст і структура музично-естетичної діяльності студентів факультету естетичного виховання. Розробка та експериментальна апробація програми і методики поетапного формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності.
автореферат, добавлен 07.01.2014Розкриття особливостей професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до формування естетичної компетентності в учнів молодшого шкільного віку. Наявність уміння комплексного застосування знань, синтезу мистецтв, перенесення деяких ідей.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження процесу формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Узагальнення визначення музично-естетичних цінностей особистості у кожну історичну епоху. Основи організації спеціальної, музично-естетичної освіти.
статья, добавлен 18.02.2016Формування всіх компонентів структури музично-стильових уявлень учнів підліткового віку. Заняття в оркестровому класі. Створення мотиваційно-стимулюючого середовища навчального процесу задля усвідомлення значущості стилів виконання музичних творів.
статья, добавлен 08.02.2022Структура музично-педагогічної компетентності вихователя. Шляхи та педагогічні умови забезпечення цілісної гуманістично спрямованої музично-педагогічної підготовки студентів. Показники сформованості готовності студентів до музично-естетичної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Обґрунтування доцільності та особливостей використання нетрадиційних методів навчання під час формування економічної компетентності в учнів основної школи. Сутність класичного кейс-методу, його компоненти. Зміст і структура презентації, їх використання.
статья, добавлен 31.01.2018Передумови процесу формування музично-естетичної культури, де музичне сприймання відіграє ключову роль. Складові компоненти музично-естетичної культури. Перцептивний рівень сприйняття музики на початковому етапі у дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 21.04.2018Проблема формування художньо-естетичної компетентності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Саме він покликаний своєчасно виявляти інтереси, здібності дітей дошкільного віку, створювати належні умови задля їх естетичного виховання і розвитку.
статья, добавлен 27.09.2022Аналіз проблеми визначення педагогічних умов, які ефективно сприятимуть розвитку обдарованих дітей та шляхів взаємодії педагогів, учнів і батьків. Визначення поняття соціальної компетентності. Методи її розвитку в процесі музично-творчої діяльності.
статья, добавлен 23.01.2018Необхідність підвищення ефективності впровадження у практику роботи початкової ланки освіти народно-пісенної творчості. Проблема музично-естетичного розвитку особистості в контексті національної культури. Вплив народної творчості на виховання дітей.
статья, добавлен 21.03.2020Основні завдання позакласної роботи. Форми позанавчальної музично-естетичної діяльності, формування інтересу до мистецтва. Особливості педагогічного процесу та розвиток музично-естетичної культури дитячої особистості у другій половині ХХ століття.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд питань професійної підготовки фахівців дошкільного профілю. Аналіз програми спецкурсу "Актуальні питання теорії і методики формування музично-педагогічної компетентності майбутніх вихователів та музичних керівників дошкільних навчальних закладів".
статья, добавлен 09.01.2019Визначення показників готовності дитини до школи в різних сферах її життєдіяльності. Характеристика зображувальної діяльності дітей дошкільного віку. Розкриття ролі та значення творчої уяви та мислення дітей в умовах художньо-естетичної діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019Формування у дітей загальної установки на зацікавленість та позитивне ставлення до музичного мистецтва. Творче застосування досвіду музично-ігрової діяльності в умовах вільної імпровізації. Виховання естетичних смаків, почуттів, потреб дитини.
статья, добавлен 17.10.2023Завдання виховання морально-естетичних почуттів, формування духовних потреб молоді. Залучення старших дошкільників до різних видів мистецтва на музичних заняттях у дошкільних навчальних закладах. Розвиток музично-естетичної культури учнів засобами казки.
доклад, добавлен 08.04.2019