Методика вивчення математики на економічних факультетах вищих закладів освіти
Опис методичної модульно-рейтингової системи навчання математиці на економічних факультетах у вищий школі (на прикладі університету "Острозька академія"). Рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів й оцінювання їх знань, умінь та навичок.
Подобные документы
Аналіз сервісів, які доцільно використовувати учасникам освітнього процесу на уроках математики та в позакласній діяльності. Вивчення перспектив впровадження хмарних технологій в процес навчання математики в основній школі на прикладі сервісу Google.
статья, добавлен 29.12.2020Вивчення розділу "Диференціальне числення функції однієї змінної", розгляд методичних вимог до створення електронного посібника, використання його як ефективного засобу організації самостійної роботи студентів. Створення посібника для математиків.
статья, добавлен 09.01.2019Основні види та призначення платформ дистанційного навчання, особливості їх впровадження на Україні. Характеристика, переваги та недоліки середовища Moodle. Використання автоматизованої системи рейтингового оцінювання самостійної роботи студентів.
курсовая работа, добавлен 04.05.2017Опис методики вивчення таблиці множення. Визначення типів задач за змістом. Аналіз програмних вимог щодо рівня геометричних знань учнів 1-4 класів. Аналіз методики вивчення багатоцифрових чисел. Аналіз методів формування прийомів додавання і віднімання.
шпаргалка, добавлен 03.02.2017Викладення методики вивчення тотожних перетворень виразів у школі та місце цієї теми у програмі з алгебри; вимоги до знань і умінь; формування провідних понять теми; вивчення тотожних перетворень цілих виразів; типові помилки учнів і шляхи їх подолання.
методичка, добавлен 11.04.2014Роль дисципліни "Вища математика" у процесі підготовки економістів. Роль математики як засобу вирішення прикладних завдань. Вирішення економічних питань у процесі дослідження вищої математики. Міжпредметні зв'язки економічних та математичних дисциплін.
реферат, добавлен 28.05.2018Поняття про форми організації навчання. Урок як основна форма навчання в школі. Підготовка вчителя до нього. Нестандартні уроки, їх дидактичні цілі та особливості проведення. Аналіз проведеного експерименту щодо ефективності нестандартних типів уроків.
магистерская работа, добавлен 18.05.2010STEM-освіта як один із важливих напрямів розвитку української системи освіти, спрямований на формування глибоких математичних та наукових знань, розвиток критичного та абстрактного мислення. Аналіз найбільш популярних форм сучасного STEM-навчання.
статья, добавлен 02.04.2019Нестандартні форми навчання - як один з видів навчання учнів. Урок як основна форма організації навчання. Розробка методики нестандартних форм навчання учнів основної школи на уроках математики. Розробка та проведення уроку математики: уроку-казки.
курсовая работа, добавлен 14.05.2009Дослідження особливостей нестандартних уроків як особливої форми організації навчально-пізнавальної діяльності. Аналіз значення використання нестандартних уроків при вивченні математики в початковій школі. Рекомендації до проведення нестандартного уроку.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017Аналіз принципів побудови комп’ютерно-орієнтованої методичної системи навчання теорії нечітких множин та нечіткої логіки студентів комп’ютерних спеціальностей. Розгляд методів та форм організації навчання, що утворюють єдину функціональну структуру.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз новітнього виду інформаційних технологій, які вчитель може використовувати під час проведення уроків математики у початкових класах. Обґрунтування доцільності хмарних технологій у процесі навчання в умовах комп’ютеризації навчальних закладів.
статья, добавлен 24.08.2018Вдосконалення системи рейтингового управління ефективністю діяльності науково-педагогічного персоналу вищих навчальних закладів України на основі нових моделей оцінювання ефективності діяльності та матеріального стимулювання даної категорії працівників.
автореферат, добавлен 29.08.2013Вивчення теми "Квадратні рівняння" у середній школі та її застосування. Означення та види квадратних рівнянь, способи їх розв’язування, застосування теореми Вієта. Розклад квадратного тричлена на лінійні множники. Методика вивчення квадратних рівнянь.
курсовая работа, добавлен 12.12.2018- 15. Використання математичних дебатів у процесі впровадження елементів STEM-освіти у навчання математики
Аналіз проблеми впровадження елементів STEM-освіти у навчанні природничих дисциплін, зокрема математики. Аналіз сутності понять STEM-навчання, STEM-компетентності та виокремлення популярних форм STEM-навчання, що сприяють розвитку STEM-компетентностей.
статья, добавлен 02.04.2019 Прийоми активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні нумерації багатозначних чисел. Найбільш ефективні методи навчання математики, що відповідають сучасним вимогам. Шляхи підготовки вчителя до використання прийомів активізації на уроках.
курсовая работа, добавлен 21.03.2014- 17. Метод математичного моделювання як засіб реалізації прикладної спрямованості вивчення математики
Розгляд прикладної спрямованості дисципліни "математика". Побудова математичних моделей до задач економічного змісту як важливий засіб розвитку прикладної спрямованості навчання математики у школі. Структурно-логічна схема побудови математичної моделі.
статья, добавлен 21.02.2016 Вироблення навичок бачити довкола математичну доцільність. Створення домовленостей для переходу до ідеального мислення, опори для самостійного навчання щодо систематизування матеріалу. Естетичне виховання як розвитку соціально значущої особистості.
статья, добавлен 12.10.2022Дитинство Піфагора. Навчання в Мілетській школі. Піфагор приймає посвячення в сан жреця, щоб прилучитися до таємниць єгипетських храмів. Піфагор у персидському полоні. Школа піфагорійців. Наукові здобутки Піфагора в математиці, астрономії, музики.
реферат, добавлен 06.01.2009Викладення методики вивчення у школі (9-й кл.) арифметичної і геометричної прогресій, їх змісту, властивостей, застосування: перші уявлення про арифметичну і геометричну прогресії; введення поняття послідовності; визначення загального члена послідовності.
методичка, добавлен 11.04.2014Період зародження математики як самостійної дисципліни. Математика змінних величин (ХVII-XIX сторіччя). Характеристика періоду сучасної математики, особливості її використання для складання та опрацювання математичних моделей технологічних процесів.
реферат, добавлен 28.04.2014Аналіз діяльності Бублика Бориса Миколайовича, здобутки видатного вченого в прикладній математиці та кібернетиці. Оцінка його організаційної роботи на посаді декана факультету кібернетики, історія створення і розвитку кафедри моделювання складних систем.
статья, добавлен 16.02.2022- 23. Типи нестандартних уроків з математики та методичні особливості їх проведення в початкових класах
Дослідження методичних особливостей проведення нестандартних уроків з математики в початковій школі. Виокремлення основних ознак, типів нестандартних уроків із математики в початковій школі та аналіз різних трактувань поняття "нестандартний урок".
статья, добавлен 14.02.2022 Принципи застосування логічних функцій в рішенні економічних задач. Практичне використання методів дискретної математики, поняття теорії графів. Сутність алгоритмів: "жадібного", Дейкстри. Розв’язування задачі "комівояжера", вибір з декількох альтернатив.
контрольная работа, добавлен 27.10.2015Викладення системи математичних задач фінансового змісту як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів основної школи. Огляд прийомів формування фінансової грамотності учнів під час навчання математиці. Методичні рекомендації з розв’язування задач.
автореферат, добавлен 01.08.2014