Психологічна характеристика академічно здібних учнів в умовах меритократичної освіти
Особистісні особливості академічно здібних учнів в умовах меритократичної освіти. Зв'язок між достатнім рівнем шкільної мотивації й високим рівнем самооцінки учнів. Рівні благополуччя взаємин та креативності учнів в умовах меритократичної освіти.
Подобные документы
Визначення особливостей взаємозв'язку між високим рівнем навчальних досягнень й навчанням учнів в класах "Інтелект України". Оцінка ефективності дидактичної моделі навчання академічно здібних учнів початкової школи в умовах меритократичної освіти.
статья, добавлен 08.04.2019Дослідження відмінностей в особистісних особливостях академічно успішних та академічно неуспішних учнів основної школи. Забезпечення інтелектуального розвитку, сприяння досягненню високого рівня академічної успішності, формування психічного благополуччя.
статья, добавлен 30.06.2022Визначення взаємозалежності між вибором копінг-стратегії та рівнем тривожності й самооцінки в учнів 7-11-х класів. Дослідження копінг-поведінки, як механізму збереження психічного і фізичного благополуччя в стресових ситуаціях. Зниження рівня самооцінки.
статья, добавлен 22.03.2016Негативний вплив шкільного мобінгу на всіх учасників навчального процесу. Напрями та методи профілактичної роботи, спрямованої на запобігання мобінгу в закладах освіти. Аналіз міжособистісної поведінки учнів, емоційних станів учнів та рівня самооцінки.
статья, добавлен 19.09.2024Дослідження структури психологічних особливостей мотивації професійного самовизначення учнів. Динамічні зміни компонентів мотиваційної структури особистості підлітка. Взаємозв’язок показників вираження мотивів у мотиваційній структурі діяльності учнів.
статья, добавлен 30.06.2020Дослідження копінг-поведінки як механізму збереження психічного і фізичного благополуччя в стресових ситуаціях. Визначення взаємозалежності між вибором копінг-стратегії та рівнем тривожності й самооцінки. Запобігання прояву стресу у складній ситуації.
статья, добавлен 02.12.2018Представлення результатів дослідження взаємозв’язку між рівнем тривожності та застосуванням копінг-стратегій серед учнів автошкіл м. Луцька з урахуванням вікових та гендерних особливостей. Розробка програм психологічної підтримки учнів автошкіл.
статья, добавлен 07.06.2024Діагностика психологічної готовності учнів до вибору профілю навчання. Рівні допрофільної підготовки. Психологічне забезпечення профільної освіти. Визначення типу майбутньої професії, інтересів та схильностей. Опитувальник професійних схильностей.
книга, добавлен 17.03.2015Актуальність проблеми формування культури здоров’я учнів початкової школи закладів освіти. Програма олімпійської освіти, яка є передумовою, щоб молодь долучилася до спорту, спричинивши зростання здорового способу життя, позитивного впливу на особистість.
статья, добавлен 26.10.2020Результати дослідження структури конструктів учнів при прийнятті рішень у взаємодії. Гендерні відмінності мотивів прийняття рішень старшокласниками на рівні латентних конструктів, що відобразили частково небажані особистісні стратегії учнів різної статі.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз суджень і переживань учнів стосовно дистанційної форми навчання. Порівняння емоційного інтелекту і вольових якостей учнів 8-10 класів з різним ставленням до он-лайн освіти. Суперечлива оцінка організації навчального процесу та розподілу часу.
статья, добавлен 26.01.2023Універсальні і специфічні параметри обдарованих учнів як об'єктів, які одночасно можуть виступати і суб'єктами системи профілактики поведінкових девіацій обдарованих учнів у закладах загальної середньої освіти. Функціональні обов'язки суб'єктів.
статья, добавлен 29.03.2020Удосконалення механізмів психологічного захисту населення України в умовах війни. Розробка ефективних копінг-стратегій для дітей молодшого шкільного віку. Теоретичні та практичні засади терапевтичного та психосоціального захисту учнів початкової школи.
статья, добавлен 21.09.2024Констатувальне дослідження психологічних особливостей старших підлітків у взаємозв’язку з умовами профорієнтації. Оцінка впливу психолого-консультативного тренінгу на динаміку навчальних досягнень учнів підліткового віку з низьким рівнем успішності.
автореферат, добавлен 14.09.2014Висвітлення поняття самооцінки. Визначення рівня самооцінки учнів на рівні початкової, середньої і старшої школи. Висвітлення загальних тенденцій становлення оцінювання власної особи учнів впродовж всього навчання на основі методик "Дерево" та "Сходинки".
статья, добавлен 12.06.2022Визначення риторичної особистості й риторичної компетентності учнів основної школи як результатів шкільної мовної освіти. Дослідження психологічних механізмів пізнавальних психічних процесів школярів у зв’язку з мовленням і мовленнєвою діяльністю.
статья, добавлен 10.12.2016Аналіз результатів емпіричного дослідження, проведеного серед учнів однієї із шкіл Києва на предмет наявності ризику комп’ютерної залежності та його взаємозв’язок із рівнем розвитку рефлексії. Аналіз ставлення учнів до низки критично-оціночних суджень.
статья, добавлен 11.11.2020Особливості соціального та психічного здоров’я учнів з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги. Проблеми впливу психоемоційного стану учнів з ГР/ДУ на формування й характер соціальних взаємин із ровесниками і їхню поведінку в загальноосвітньому просторі.
статья, добавлен 26.03.2016У статті представлено результати дослідження особливостей взаємозв’язку ставлення до вчителя й емоційного благополуччя молодшого школяра в сучасних умовах пандемії. Встановлено прямий зв’язок ставлення до вчителя й емоційного благополуччя учнів.
статья, добавлен 06.07.2022- 20. Вплив психологічних факторів на адаптивні і функціональні можливості організму учнів старшої школи
Знайомство з тенденціями погіршення стану здоров’я учнівської молоді. Розгляд головних особливостей впливу психологічних факторів на адаптивні і функціональні можливості організму учнів старшої школи. Загальна характеристика сучасної шкільної освіти.
статья, добавлен 14.10.2018 Розгляд впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність в умовах війни, обґрунтування важливості вивчення даної проблематики. Психологічні особливості підлітків, розгляд взаємозв’язків підліткового віку та виникнення тривожності.
статья, добавлен 16.01.2024Розкриття поняття "усвідомлене ставлення до збереження власного здоров’я" (УСЗВЗ) та необхідність формування такого ставлення в учнів з девіантною поведінкою. Основні напрями формування в учнів УСЗВЗ під час навчально-виховного процесу в закладі освіти.
статья, добавлен 20.07.2018Психолого-педагогічні особливості дітей із затримкою психічного розвитку, які навчаються в умовах освітньої інтеграції і донедавна мали статус "невстигаючих". Доцільність розширення знань вчителів інклюзивних класів для індивідуального підходу до учнів.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження проблеми емоційного розвитку учнів у молодшому шкільному віці в умовах різних типів навчання при переході до основної школи, що виявляється у розкритті специфіки цього процесу. Вплив соціально-психологічного чинника рекомбінації класних груп.
автореферат, добавлен 29.07.2014Аналіз взаємозв’язку між посттравматичним стресовим станом та психологічним благополуччям працівників освіти прифронтових та деокупованих територій. Опис провідних стратегії збереження ПБ в умовах війни. Феномен амбівалентності трансформації психіки.
статья, добавлен 30.07.2024