Уровни культурной самоидентичности и способы ее развития при обучении иностранным языкам взрослых
Анализ особенностей обучения взрослых иноязычному межкультурному общению с одновременным развитием культурной самоидентичности в системе непрерывного лингвистического образования. Выявление уровней и компонентов культурной самоидентичности взрослых.
Подобные документы
Теоретические аспекты ключевых понятий в образовании взрослых. Андрагогическая модель обучения. Современные образовательные практики образования взрослых. Государственная образовательная политика в области образования взрослых на современном этапе.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017Уровни управления непрерывным образованием взрослых. Этапы цикла организации образовательного процесса. Среды дистанционного обучения. Использование системы дистанционного обучения Moodle при организации непрерывного образования персонала на предприятии.
статья, добавлен 08.06.2018Понятие и основные принципы андрагогики. Обучение взрослых в системе непрерывного образования. Адаптивные системы образования взрослых. Возможности дистанционного обучения в образовании взрослых. Бизнес-школы в дополнительном профессиональном образовании.
курсовая работа, добавлен 26.02.2012Проблема взаимодействия системных и внесистемных субъектов пространства образования взрослых. Законодательная база, теоретические разработки гражданского общества в сфере обучения. Современный этап становления образования взрослых как особого института.
статья, добавлен 25.10.2021Характерные тенденции исторических изменений в образовании взрослых. Психологические и социальные особенности взрослых обучающихся в контексте учебной деятельности. Основные положения теории обучения взрослых, педагогический и андрагогический подходы.
статья, добавлен 08.01.2018Описание непрерывного образования взрослых в зарубежном и отечественном опыте. Принцип магистерского образования и его организации в современном университете на основе компетентностного подхода. Реализация магистерской программы "Образование взрослых".
статья, добавлен 30.01.2017Психологические особенности взрослых, изучающих иностранный язык в системе дополнительного образования, их основные интеллектуально-личностные качества, трудности, возникающие в ходе учебно-познавательной деятельности. Особенность образования взрослых.
статья, добавлен 14.12.2018Предпосылки для оформления модели иммерсионного метода, предназначенной для обучения иностранным языкам взрослых учащихся языковых курсов, в самостоятельную систему. Приемы и средства иммерсионного метода, аспекты деятельности преподавателя-иммерсиста.
статья, добавлен 10.10.2018Учебная мотивация взрослых, проходящих профессиональную переподготовку, повышение квалификации в образовательных организациях дополнительного образования, как многоуровневая система. Роль самостоятельной работы, деятельностного характера обучения.
статья, добавлен 27.04.2021Характерные особенности обучения иностранным языкам взрослых с серьезными нарушениями зрения. Мотивационные факторы, методы и принципы организации обучения. Требования к преподавателям, работающим с данной категорией учащихся, учебные материалы.
статья, добавлен 14.01.2019История развития системы дополнительного образования взрослых в России. Практическое изучение его видов, форм и уровней. Психолого-педагогические принципы обучения. Основные понятия андрагогики. Андрагогическая модель обучения и условия ее применения.
дипломная работа, добавлен 01.05.2015Место андрагогики в системе человекознания. Обучение взрослых в системе непрерывного образования и андрагогические основы профессионального развития личности. Подготовка безработных, специфика образования взрослых инвалидов и уволенных военнослужащих.
учебное пособие, добавлен 01.07.2014Исследование вопросов организации дополнительного образования для взрослых по информационно коммуникационным технологиям. Методические особенности и требования к проведению занятий обучения взрослых. Критерии оценки их практической эффективности.
статья, добавлен 27.04.2019Реализация возможностей расширения сферы применения своих способностей в трудоустройстве, в самоорганизации, в смене профессий с учетом запросов рынка труда. Особенности образования взрослых студентов, принципы их обучения и элементы процесса обучения.
статья, добавлен 01.07.2021Описание общего строения ресурсного центра как организационной структуры непрерывного образования взрослых в условиях муниципальной территории. Особенности уровневой модели его становления. Анализ профессиональной компетентности педагогических кадров.
статья, добавлен 19.03.2018Исследование концепции непрерывного образования взрослых, которая основана на принципах непрерывности, гибкости, быстрой динамике, связанной со сменой потребностей на рынке труда, на реализации концепта образования "не на всю жизнь, а через всю жизнь".
статья, добавлен 30.01.2019Основные принципы науки андрагогики. Эффективность преподавания иностранного языка взрослым. Особенности формирования самостоятельности взрослых при обучении их иностранному языку и основные психолого-возрастные особенности взрослых обучающихся.
статья, добавлен 01.02.2019Знакомство с педагогической и андрагогической моделью обучения. Анализ приоритетной задачи образования взрослых. Рассмотрение особенностей воспитания в девочках женственности. Характеристика истории женского образования в России, учебные заведения.
контрольная работа, добавлен 21.03.2013Проблема отбора содержания обучения юристов межкультурному профессиональному общению. Подходы к определению компонентов содержания обучения иностранным языкам. Обоснование критериев их отбора в терминах, представляющих правовую культуру страны изучаемого
статья, добавлен 10.05.2022Реализация образовательных услуг для взрослых в учреждениях дополнительного образования детей. Анализ сайтов учреждений данного типа в г. Санкт-Петербург. Анкетирование педагогов дополнительного образования "Готовность педагогов к образованию взрослых".
контрольная работа, добавлен 26.01.2017- 21. Особенности образования взрослых в современном университете: организационно-педагогический аспект
Рассмотрение особенностей непрерывного образования взрослых в зарубежном и отечественном опыте. Исследование и характеристика специфики магистерского образования и принципов его организации в современном университете на основе компетентностного подхода.
статья, добавлен 05.02.2019 Андрагогика как отрасль педагогики, охватывающей проблемы образования взрослых, ее признаки. Анатомические и физиологические особенности взрослого организма, учитываемые при разработке педагогических технологий. Различия между обучением детей и взрослых.
статья, добавлен 17.07.2017Сущность концепции западноевропейского дополнительного образования взрослых. Основание "Союза народных курсов преподавателей вузов немецкого государства". Влияние дополнительного обучения взрослых на экономический рост уровня жизни людей в Германии.
статья, добавлен 13.04.2018История становления образования взрослых. Роль и сущность гражданского образования взрослых в становлении гражданского общества. Социально-педагогические условия, влияющие на становление системы гражданского образования взрослых в современном обществе.
автореферат, добавлен 30.04.2018Психолингвистические особенности и различные категории трудностей обучения взрослых иностранному языку. Базовые характеристики человека в зрелом возрасте как объекта андрагогики. Обеспечение эффективных программ обучения иностранному языку взрослых.
статья, добавлен 05.03.2018