Децентралізація в освіті європейських країн: досвід Норвегії
Освіта як інструмент демократизації та громадянськості спільноти країни. Моделі децентралізації в управлінні освітньої галузі Норвегії на сучасному етапі. Поєднання існуючих та новітніх форм управління і фінансування та співпраця з різними гілками влади.
Подобные документы
Територіальна структура освіти в Норвегії. Роль освіти у розвитку і розміщенні продуктивних сил. Історичний розвиток освіти в Норвегії. Розміщення учбових закладів. Сучасні проблеми та напрямки удосконалення розвитку і розміщення освіти в Норвегії.
реферат, добавлен 11.02.2012Аналіз помилок та успіхів в реформуванні системи освіти в умовах децентралізації влади. Вплив демократизації управління освітою на підвищення автономії та рівня усуспільнення закладів освіти. Аналіз впливу децентралізації на умови функціонування шкіл.
статья, добавлен 24.08.2023Дослідження історії формування автономної центральної установи щодо забезпечення якості та акредитації освіти, і розробки критеріїв для інституційної перевірки особливостей реалізації освітньої політики у Королівства Норвегії в межах освітньої реформи.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження сучасних тенденцій поступового переходу від державної до державно-громадської форми управління освітніми закладами в Україні, оптимізації професійної підготовки компетентних керівників освітньої галузі, децентралізації управління освітою.
статья, добавлен 28.09.2016Соціоцентрична природа маркетингового управління в освіті як механізму поєднання загальносоціальних та приватних інтересів у процесі організації освітньої діяльності. Поєднання стратегічних цілей освітнього розвитку з освітніми потребами суспільства.
статья, добавлен 01.12.2017Історія становлення вищої освіти в Україні та особливості болонського процесу у Норвегії, характеристика фінансування навчальних закладів. Система відбору абітурієнтів та специфіка організації учбового процесу і дисциплін, працевлаштування випускників.
реферат, добавлен 03.11.2014Вивчення зарубіжного досвіду організації і функціонування вищої освіти, використання інноваційних технологій. Розгляд прикладів застосування інноваційних форм і методів професійної підготовки фахівців у галузі соціальної роботи у Данії, Норвегії, Швеції.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз напрямів та принципів міжнародного співробітництва європейських університетів в області екологічної освіти та в галузі охорони навколишнього середовища. Розгляд пріоритетності та практики екологічного просвітництва в Німеччині, Швеції та Норвегії.
статья, добавлен 27.10.2023Аналіз моделей децентралізації керування вищою освітою. Сутність процесу та політики децентралізації, основні причини її запровадження та позитивні ефекти від реалізації. Децентралізація як форма лібералізації управління вищою школою з боку держави.
статья, добавлен 30.07.2016Історія прийняття Болонської декларації. Перші статті українських науковців про Болонський процес. Створення неуніверситетських вищих шкіл. Вища освіта в Норвегії. Порядок надання стипендій. Аналіз педагогічного експерименту з кредитно-модульної системи.
реферат, добавлен 15.02.2012Освітня система Королівств Данії та Норвегії, професійна підготовка фахівців в межах загальнонаціональної системи освіти. Екстраполяція досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців скандинавських країн у вітчизняну систему професійної освіти.
статья, добавлен 06.11.2020Тенденції розвитку демократизації управління освітніми закладами в Україні. Поступовий перехід від державної до державно-громадської форми управління, оптимізація професійної підготовки компетентних керівників освітньої галузі, децентралізація управління.
статья, добавлен 08.02.2019- 13. Формування у підлітків готовності до екологічної діяльності в неформальній освіті європейських країн
Узагальнення досвіду формування готовності підлітків до екологічної діяльності в неформальній освіті країн Європи, зокрема Польщі, Великобританії, Німеччини. Роль неформальної екологічної освіти у вихованні підростаючого покоління на сучасному етапі.
статья, добавлен 10.12.2016 Аналіз специфіки соціально-політичних умов європейських країн і їх вплив на управління системою освіти. Характеристика варіантів рівнів менеджменту освіти в Європі: поєднання централізованого і місцевого управління. Різноманіття систем управління освітою.
статья, добавлен 21.04.2018Комплексне дослідження проблематики впровадження університетської автономії в контексті децентралізації управління ЗВО та демократизації освітнього процесу. Корупційні ризики нормативної неврегульованості децентралізації управління в освітній сфері.
статья, добавлен 24.01.2024Аналіз порівняння моделей системи освіти європейських країн та України. Внесення пропозицій до можливого використання напрацьованих наукових досліджень в Україні з поширенням ідеї до інших країн. Характеристика специфіки здійснення дошкільної освіта.
статья, добавлен 25.01.2023Дослідження актуальної проблеми використання новітніх педагогічних технологій в управлінні навчальним процесом системи безперервної освіти та підготовки менеджерів до самостійної освітньої діяльності в сучасних умовах конкурентної ринкової економіки.
статья, добавлен 14.10.2016Світові тенденції реформування загальної середньої освіти в 80-90-х роках ХХ століття. Проблеми і протиріччя розвитку шкільної освіти в Норвегії, що зумовили необхідність реформи 1994 року. Організація педагогічного процесу в сучасній норвезькій школі.
автореферат, добавлен 14.09.2013Сутність і зміст "мережевої освіти" як інновації в сучасному управлінні. Причини та необхідність модернізації організаційних структур управління. Методологія синергетики як засіб організації координаційного управління. Роль посади директора школи.
статья, добавлен 27.09.2013Роль держави в управлінні та фінансуванні вищої освіти, дослідження освітньої політики на міжнародному рівні. Характерні передумови забезпечення якісної університетської освіти США, її головні позитивні риси. Американський досвід управління вищою освітою.
статья, добавлен 07.09.2021- 21. Європейський вимір професійної підготовки майбутніх учителів у Данії й Норвегії: досвід для України
Особливості змісту професійної підготовки майбутніх учителів в коледжах й університетах Данії та Норвегії та можливості творчої реалізації прогресивних ідей данського та норвезького досвіду у ЗВО України. Аналіз освітніх програм підготовки учителів.
статья, добавлен 31.08.2023 У статті окреслено основні аспекти іншомовної освіти країн Прибалтики, проаналізовано успішний досвід щодо навчання іноземної мови в Литві, Латвії та Естонії. Доведено, що іншомовна освіта на сучасному етапі є засобом формування потреби особистості.
статья, добавлен 19.09.2023У статті аргументовано значущість вивчення досвіду організації природничої освіти в Норвегії для модернізації вітчизняної освіти. Очікуваними результатами навчання вважають сформовану здатність та готовність застосовувати комплекс знань і методологій.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження співробітництва України та Німеччини у шкільній освіті. Визначення основних напрямків, досягнень, проблем та перспектив розвитку освітньої співпраці. Роль німецьких громадських організацій в налагодженні шкільних зв’язків між обома країнами.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз реформ середньої освіти Туреччини на сучасному етапі. Причинно-наслідкові зв’язки основних рис інноваційних процесів в структурі системи освіти, її зміст, шляхи управління та фінансування, контроль та оцінювання знань, умінь учнів закладів.
статья, добавлен 16.10.2018