Методы обучения, их классификация
Суть понятия "методы обучения", их классификация. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Методы закрепления изучаемого материала, самостоятельной работы учащихся по его осмыслению и усвоению.
Подобные документы
Определение понятия "метод обучения". Классификация современных методов обучения и основные требования к их применению. Использование учителем современных методов обучения в процессе обучения как стимул к развитию творческих способностей учащихся.
реферат, добавлен 02.04.2017Теоретические основы методов стимулирования в учебно-познавательной деятельности учащихся. Изучение опыта работы учителей-новаторов: Ш.А. Амонашвили, С.Н. Лысенковой, В.Ф. Шаталова. Классификация методов стимулирования образовательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Острой проблем современной дидактики является проблема классификации методов обучения. В настоящее время нет единой точки зрения по этому вопросу. Ранней классификацией является деление методов обучения на методы работы учителя и методы работы учащихся.
доклад, добавлен 03.07.2008- 29. Познавательная деятельность учащихся и проблемы её развития на уроках физики в современной школе
Изучение нового материал. Цели проблемного обучения. Средства активизации познавательной деятельности учащихся. Закономерности процесса усвоения новых знаний и истоки творческого мышления. Новые методы и организационные формы обучения на уроках физики.
реферат, добавлен 26.12.2010 Проблемы научного знания при получении химического образования. Изучение способа активизации познавательной деятельности учащихся. Анализ самостоятельной работы с учебником и дополнительными источниками. Химический эксперимент в процессе обучения.
контрольная работа, добавлен 24.02.2013Активные методы обучения, создающие условия интенсификации учебного процесса с целью стимулирования деятельности учащихся на уроке, повышения их интереса и направления их внимания. Применение учителем ряда интересных стратегий и методов обучения.
статья, добавлен 15.01.2021Рассмотрение понятия качества знаний. Основные секреты успешности учителя. Методы стимулирования познавательной и творческой активности. Основы реализации принципа "мозгового штурма". Рекомендации для повышения качества обучения и знаний учащихся.
статья, добавлен 01.12.2012Понятие методов обучения математике в школе, их эволюция и выбор в зависимости от цели урока, условий и др. Классификация методов по характеру учебно-познавательной деятельности. Практические методы обучения математике, упражнения и лабораторные работы.
курсовая работа, добавлен 10.01.2015Функции обучения как способа организации педагогического процесса. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Формы и методы обучения. Понятие об инновациях в образовании, их классификация, роль в развитии школы. Новые педагогические технологии.
курсовая работа, добавлен 04.10.2015Общая классификация педагогических методов обучения. Сущность, определение понятия, целей и задач интерактивных методов обучения. Методика продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр и дискуссий.
презентация, добавлен 27.05.2015История формирования методов преподавания биологии. Анализ значения проверки знаний учащихся по биологии. Исследование особенностей контроля знаний учащихся по биологии. Формы и методы закрепления знаний, умений и навыков учащихся на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Сущность и различные уровни познавательной активности учащихся, методы и подходы к ее активизации. Применяемые принципы: проблемность, обеспечение максимально возможной адекватности, взаимообучения, мотивации. Факторы, побуждающие учащихся к активности.
курсовая работа, добавлен 13.11.2013Классификация и взаимосвязь методов обучения, их характеристика. Словесные методы бучения и особенности их реализации в зависимости от возраста обучаемых. Наглядные и практические методы обучения, их роль в управлении вниманием учащихся разного возраста.
контрольная работа, добавлен 28.04.2009Дидактические основы активизации познавательной деятельности при обучении учащихся, ее принципы и уровни познавательной активности. Факторы, побуждающие учащихся к активности, методы и приемы активизации познавательной деятельности при обучении.
контрольная работа, добавлен 26.05.2014Приёмы и методы активизации познавательной деятельности учащихся. Формы мотивации учащихся к обучению при закреплении изученного материала. Информационно-коммуникационные технологии – альтернатива кнуту и прянику, их использование в учебном процессе.
творческая работа, добавлен 21.03.2013Понимание - аналитико-синтетическая деятельность, которая направлена на усвоение готовой информации, сообщаемой учителем или книгой. Психолого-педагогическая характеристика процесса познавательной активности учащихся в условиях профильного обучения.
дипломная работа, добавлен 01.09.2017Рассмотрение основных звеньев самостоятельной деятельности учащихся. Признаки классификации самостоятельной работы. Организация самостоятельной работы учащихся при повторении и закреплении опорных знаний и умений. Закрепление знаний и умений на уроках.
статья, добавлен 21.03.2019Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, их сравнительная характеристика. Формирование положительных мотивов учения. Обогащение школьников учебной информацией.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017- 44. Технологии и методы обучения, направленные на становление учебной деятельности младших школьников
Исследование образовательных технологий, которые отвечают особенностям существующих стандартов. Основные методы, основывающиеся на характере учебно-познавательной деятельности учащихся. Рассмотрение основных видов творческой деятельности ребенка.
статья, добавлен 18.03.2019 Текущие, тематические и итоговые проверки знаний учащихся по биологии. Зачетный урок как форма контроля. Средства повышения качества обучения. Классификация методов контроля знаний учащихся. Рейтинг учебных достижений. Эффективность взаимопроверок.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Сущность обучения как педагогического процесса. Понятие о движущих силах учения. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению материалом. Оценка учителем качества знаний учащихся и побуждение их к самооценке результатов учения.
реферат, добавлен 12.02.2015Групповые методы обучения. Характеристика уровней коллективной учебно-познавательной деятельности И.В. Первина. Способы деления учеников на группы. Разновидности групповых технологий. Организация групповой работы учащихся на уроке физики в 7 классе.
контрольная работа, добавлен 17.01.2012Повышение качества учебно-воспитательного процесса. Творческие методы обучения. Развитие интеллекта в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и способностей. Реализации технологии эвристического обучения в школе.
курсовая работа, добавлен 12.05.2015Педагогические идеи развивающего обучения А.Я. Герда. Изучение состояния биологической подготовки учащихся как условие совершенствования учебно-воспитательного процесса. Преимущества при использовании тестов в процессе тематической проверки знаний.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Понятие о методах обучения и их классификация, способы стимулирования учебной деятельности в процессе обучения. Методы контроля и самоконтроля, выбор оптимального сочетания методов обучения. Особенности методических приемов и письменных упражнений.
реферат, добавлен 19.01.2010