Эффективность использования CLIL-обучения на примере дисциплин гуманитарной направленности
Разница в уровнях знания английского языка после прохождения курса между студентами группы Content-language integrated learning и студентами группы изучающими язык отдельно. Характеристика преимуществ и эффективности использования программы обучения.
Подобные документы
Using the subject-language integrated learning (CLIL) method in the process of foreign language training of students of humanities colleges in several countries of Eastern Europe (Poland, Czech Republic, Slovakia). CLIL teacher system training strategy.
статья, добавлен 18.11.2023The role of content and language integrated learning for students of non-linguistic specialties. Two basic principles of organizing CLIL work - co-creation of new knowledge and depth, significance and relevance of the information to be remembered.
статья, добавлен 29.05.2022- 3. К вопросу применения билингвальных технологий в процессе обучения английскому языку в высшей школе
Разграничения понятий Content and Language Integrated Learning и English as a Medium of Instruction, определения данных терминов. Психологические проблемы, возникшие в процессе обучения. Возможности использования Интернет-ресурсов как средства обучения.
статья, добавлен 29.03.2021 Типы внутренней и внешней мотивации изучения иностранного языка в техническом вузе. Применение смешанного обучения как мотивирующего фактора изучения английского языка студентами. Роль преподавателя и платформы Moodle в реализации смешанного обучения.
статья, добавлен 17.12.2018Consideration of the conditions for the formation of subject-language integrated education. Comparative analysis of the main characteristics of CBI and ESP. Variants of the CLIL approach used in Europe. Support of European language policy and ideology.
статья, добавлен 17.07.2023Реализация цели обучения иностранному языку - формирования у курсантов необходимого уровня коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных и профессиональных задач. Применение элементов технологий проблемного интегрированного обучения.
статья, добавлен 09.07.2023CLIL (Content and Language Integrated Learning - предметно-мовне інтегроване навчання) - один із надзвичайно цікавих підходів до навчання. Аналіз ресурсів CLIL-технології у вирішенні освітніх завдань підготовки здобувачів у закладі вищої технічної освіти.
статья, добавлен 16.04.2023Обоснование целесообразности использования в организации онлайн-занятий с сербскими студентами апробированных материалов в цифровом формате. Характеристика, преимущества цифровых обучающих ресурсов для дистанционного обучения русскому языку как неродному.
статья, добавлен 11.05.2022Principles of implementation of subject-language integrated education. Using language as a means of learning, understanding its importance in the course of integrated learning. Principles of implementation of this approach, development of speaking skills.
статья, добавлен 24.09.2023- 10. Обучение иностранному языку студентов экономических специальностей с применением технологии CLIL
Вопросы эффективности обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей. Выбор педагогических технологий, способствующих эффективному освоению студентами иностранного языка. Сущность и основные характеристики технологии CLIL.
сочинение, добавлен 29.07.2020 The improving language teaching technologies as the main instrument to implement the global goals - one of the priority tasks for universities. Content and Language Integrated Learning - the methodology which are considered by some teachers as rivals.
статья, добавлен 21.08.2022Понимание речи на слух как важный компонент профессионального использования иностранного языка. Моделирование работы преподавателя по организации обучения студентов ІІІ курса факультета немецкого языка аудированию. Примеры упражнений и видов работы.
статья, добавлен 27.08.2012Значение учебных экскурсий на занятиях со студентами, изучающими русский язык как иностранный. Осуществление отбора специального лексико-грамматического материала, необходимого для введения, отработки изученных материалов, контроля полученных знаний.
статья, добавлен 04.05.2021Рассмотрение тенденций, наблюдаемых в системе высшего образования. Разнообразие направлений обучения и педагогических подходов. Оценка перспективных возможностей и стилей использования английского языка как источника образования и средства обучения.
статья, добавлен 24.02.2021Сущность предметно-языкового интегрированного подхода в обучении (Content and Language Integrated Learning). Анализ принципов и причин внедрения CLIL в образовательный процесс высшей школы для интенсификации профессиональной подготовки студентов вуза.
статья, добавлен 07.07.2021Ways of teaching a foreign language through the content of the future specialty. Learning of a foreign language on the basis of supplementation and expansion of the thematic content. Application of knowledge transfer skills and critical thinking.
статья, добавлен 20.09.2024Принципы разработки и содержание дистанционного курса по дисциплине "Фармацевтическая пропедевтическая практика". Формирование профессиональных компетенций и оценка эффективности использования курса для прохождения студентами практики в онлайн-формате.
статья, добавлен 08.03.2023Исследование применения личного сайта учителя в организации обучения грамматике английского языка. Выявление основных преимуществ использования современных информационных технологий в сфере образования. Рассмотрение структуры сконструированного сайта.
статья, добавлен 26.04.2019Актуальная проблема использования игрового метода обучения в процессе изучения грамматики английского языка учащимися языкового вуза. Анализ эффективного решения большинства дидактических задач для сохранения практической значимости языковых дисциплин.
статья, добавлен 31.08.2020Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Роль аудирования в изучении иностранного языка. Возможности мультимедийной обучающей программы DynED Courseware, эффективность её использования на уроках английского языка.
реферат, добавлен 03.02.2018Игра как древний метод обучения. Характеристика новых форм социальной организованности и культуры взаимоотношений между преподавателем и студентами. Анализ методики преподавания дисциплин профессионального цикла на основе игровых методов обучения.
курсовая работа, добавлен 20.02.2019Анализ различных методик преподавания английского языка для профессиональных целей (ESP) с использованием мобильных устройств. Представлен широкий спектр заданий, разработанных авторами. Применение методик мобильного обучения, результаты опроса студентов.
статья, добавлен 28.05.2021Активные и интерактивные методы обучения вводят в педагогический процесс паритетные отношения между преподавателем и студентами. Этот вопрос стал чем-то новым для преподавателей кыргызского языка как иностранного. Интерактивные методы обучения.
статья, добавлен 09.09.2024Повышение эффективности процесса обучения иностранным языкам путем использования компьютерных и интернет-технологий в системе образования. Анализ основных составляющих внутренней и профессиональной компьютерной грамотности учителей английского языка.
статья, добавлен 10.08.2018Актуальность и значение изучения английского языка в школе. Обобщение опыта использования дополнительного интерактивного стенда "Это интересно знать" как средства повышения мотивации к изучению английского языка с учетом интересов современных учеников.
статья, добавлен 28.12.2017