Истоки формирования просветительских и педагогических взглядов Екатерины II
Освещены истоки образованности и просвещенности императрицы Екатерины II. Отмечено, что домашнее воспитание и образование сформировали базовые характеристики личности императрицы, однако главными источниками стали жизненный опыт и самообразование.
Подобные документы
Рассмотрение внешних факторов, влиявших на формирование и реализацию внешнеполитического курса Екатерины II. Оценка результативности внешней политики России 1762-1796 годов. Воспитание гражданственности и патриотизма, чувства уважения к прошлому страны.
разработка урока, добавлен 04.02.2015Анализ проблемы народного образования в период правления Екатерины II. Развитие деятельности государства в сфере народного образования. Общая характеристика педагогического возбуждения проектов в сфере устройства просвещения народа во время Екатерины II.
курсовая работа, добавлен 01.04.2012Домашнее воспитание и обучение девочек в семьях провинциального дворянства. Создание воспитательно-образовательных домов в период царствования Екатерины ІІ. Принципы и цели организации Смольного института, система обучения и характер воспитания в нем.
реферат, добавлен 29.06.2013Организация в Москве Школы математических и навигацких наук как начало инженерного образования в России. Организация Горного института императрицы Екатерины II для подготовки горных инженеров в 1773 году. Положение русских инженерных институтов в XIX в.
статья, добавлен 25.03.2019Жизненный путь и творчество Я.А. Коменского, анализ его философско-религиозных и педагогических взглядов. Возрастная периодизация. Ведущие педагогические идеи "Великой дидактики". Особенности учения Коменского о нравственном и духовном воспитании детей.
реферат, добавлен 13.06.2013Анализ педагогических взглядов Я. Каменского. Теория нравственных чувств Ж.Ж. Руссо. И. Песталоцци и природосообразное образование. Педагогические идеи А. Дистервега. Изучение взглядов на воспитание личности К. Ушинского, Л. Толстого, В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 16.12.2014Ретроспективный аспект изучения вопросов логопедии. Первые сведения о речевых расстройствах и приёмах их преодоления. Накопление лингвистических и педагогических представлений о развитии правильной речи у детей (педагогические истоки). Учеба по "Канону".
реферат, добавлен 27.10.2015Рассмотрение изменения трактовки современного образования: ориентации на развитие личности, стимулировании творческого мышления, установки на образование и самообразование. Методика преподавания химии, применение инновационных педагогических технологий.
статья, добавлен 24.07.2018Рассмотрение педагогических взглядов Чарльза Диккенса на проблематику воспитательного процесса. Основные положения, принципы и характеристики методов воспитания, обоснованные в педагогических трудах и художественных произведениях Чарльза Диккенса.
статья, добавлен 25.03.2018Характеристика педагогических идей С.Т. Шацкого, его взглядов на роль школьного образования в процессе воспитания и развития ребенка. Обзор педагогического наследия Джона Локка, анализ роль физического и нравственного воспитания в педагогике Джона Локка.
контрольная работа, добавлен 28.11.2014Жизненный и профессиональный путь В. Сухомлинского, характеристика его педагогических взглядов. Сущность и понятие, теоретические основы и специфика экологического воспитания в процессе образования дошкольников. Педагогическое наследие исследователя.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014Особенности развития идеи духовно-нравственного воспитания личности в исторических условиях России второй половины XIX–ХX века. Основные периоды формирования и аксиологическая сущность педагогических взглядов Д.И. Тихомирова, его вклад в педагогику.
автореферат, добавлен 01.08.2018Особенности воспитания в детстве и юности человека в сенаторской, всаднической, крестьянской и ремесленной семье. Организация школьного образование в Древнем Риме. Сравнительный анализ педагогических взглядов Катона, Цицерона, Квинтиллиана и Лукреция.
контрольная работа, добавлен 14.10.2014Анализ педагогических, реформаторских и просветительских идей Ахмада Махдума Дониша: общие закономерности и специфические особенности формирования и развития педагогических взглядов А. Дониша; его место в современной таджикской педагогической науке.
автореферат, добавлен 15.04.2014Сущность и понятие нравственного воспитания, анализ теорий его формирования, характеристика взглядов отечественных и зарубежных ученых. Сатья Саи: духовно-нравственная концепция образования подрастающего поколения на основе общечеловеческих ценностей.
реферат, добавлен 01.05.2015Сущностные особенности педагогики, ее истоки. Виды педагогической деятельности и основные этапы исторического развития научно-педагогического знания. Основные категории педагогики: воспитание, обучение, образование. Связь педагогики с другими науками.
контрольная работа, добавлен 31.08.2011Характеристика некоторых специфических принципов организации духовно-нравственного воспитания подростков в детских оздоровительных лагерях. Содержание авторской программы "Истоки добра", направленной на воспитание гражданской позиции и патриотизма.
статья, добавлен 26.04.2021Содержательный анализ проблемы формирования этнического самосознания в контексте философско-педагогических взглядов русских мыслителей XIX в. на образование. Педагогический процесс как объективный процесс социальной и культурной жизни общества и человека.
статья, добавлен 06.07.2021Экологическое образование - непрерывный процесс обучения, целями которого являются воспитание, развитие личности, получение знаний для экологоориентированной жизнедеятельности. Исследование проблем и возможностей института экологического образования.
статья, добавлен 05.07.2021Рассмотрение философско-этических взглядов на семейное воспитание в творческом наследии Льва Николаевича Толстого. Выявление педагогических условий духовного воспитания личности в семье. Характеристика роли молитвы в духовном становлении личности.
автореферат, добавлен 14.03.2014Положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Рассмотрение проблем разработки дисциплины "Основы духовно-нравственной культуры". Духовно-нравственное воспитание на ступени начального общего образования.
статья, добавлен 28.02.2019Предмет и задачи педагогической науки. Образование, воспитание, обучение, развитие как категории педагогики. Связь педагогики с психологией и философией. Методы педагогических исследований. Система педагогических наук, профессиональное образование.
реферат, добавлен 04.07.2015Цель профессионального образования. Самообразовательная деятельность студента как форма существования компетентности и образованности. Принципы изучения процесса готовности студента к самообразованию, его основные компоненты и особенности формирования.
статья, добавлен 05.07.2013Образование как важнейший социальный институт. Понятие "международная школа". Формирование у учащихся функциональной грамотности и навыков самоорганизации, воспитание гуманистических начал личности на примере Московской международной киношколы.
статья, добавлен 29.06.2013Определение термина "педагогика", ее историческое развитие как науки. Категории педагогики: воспитание, образование, формирование личности и др. Главные категории образованности. Понятие целостного педагогического процесса, его функции и движущие силы.
лекция, добавлен 08.11.2015