Социометрический статус дошкольников как фактор адаптации в детской группе и психологические детерминанты его формирования
Изучение статусной позиции среднестатусного дошкольника в период окончания детского сада и перехода в начальную школу. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. Особенности развития эмоциональной сферы одаренных детей и подростков.
Подобные документы
Понятие адаптации. Психологический феномен адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения. Психологические особенности детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Анализ специфики адаптации детей к условиям детского сада.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Понятие, механизм регулирования и условия развития межличностных отношений. Развитие форм общения у дошкольников. Проблемные формы межличностных отношений в группе сверстников. Социометрическая структура межличностных отношений в группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 27.07.2013Значимые различия между творчески одарёнными детьми и их ровесниками по характеристикам положения в группе детского сада и общительности с детьми и воспитателями. Данные анализа соотношения показателей социального и творческого развития дошкольников.
статья, добавлен 18.06.2018Освоение детьми поведенческих норм и навыков, связанных с формализованной схемой обучения - задача подготовительных групп детского сада. Методика определения статусно-ролевой позиции каждого ребенка в неформальной структуре межличностных отношений.
статья, добавлен 20.03.2019Возрастные особенности развития маленьких детей. Индивидуальные характеристики и поведение ребенка в период адаптации. Педагогические правила введения детей в условия общественного воспитания. Совместные усилия семьи и детского сада в период адаптации.
контрольная работа, добавлен 12.03.2016Анализ особенностей психологического развития детей дошкольного возраста. Исследование процессов адаптации и дезадаптации в психологической науке. Экспериментальное исследование причин дезадаптации детей дошкольного возраста к условиям детского сада.
дипломная работа, добавлен 19.10.2017Сущность межличностных отношений в дошкольном возрасте, причины и виды конфликтов. Игровые методы коррекции детского неблагополучия в группе детского сада. Развитие конфликта при несформированности операционной стороны игровой деятельности дошкольника.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Генетические основы детского психического здоровья. Экспериментально-психологическая диагностика детей 6-7 лет в условиях детского сада. Негативный конституционально-типологический дрейф в конституционально-континуальном пространстве у дошкольников.
диссертация, добавлен 26.04.2014Основные термины и их определения. Факторы социометрического статуса детей в дошкольном учреждении. Составление схем "Функции "детского общества"", "Статусная структура дошкольной группы". Дидактическая игра, направленная на сплочение детского коллектива.
контрольная работа, добавлен 19.09.2021Общее понятие, структура и основные направления гендерной психологии. Половые различия, их общетеоретическая сущность и особенности в дошкольном возрасте. Гендерная социализации в группе детского сада. Психологические исследования половых различий.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Переход из детского сада в школу как этап развития ребенка, связанный с изменением социальной ситуации развития, а также с личностными новообразованиями, возникающими в период 6–7 лет. Результаты оценки биологической и психологической зрелости ребенка.
отчет по практике, добавлен 20.08.2017Роль детского сада в подготовке детей к школе. Психологическое, эмоциональное, нравственно-волевое развитие ребенка. Исследование готовности детей к школьному обучению. Трудности в процессе адаптации. Изучение возможности обучения дошкольников грамоте.
статья, добавлен 26.04.2019Обзор положения о психологической службе образования. Характеристика малой концепции современного детского сада. Особенности формирования модели образовательного процесса. Исследование детского сада как центра педагогической и психологической помощи.
доклад, добавлен 28.04.2015Специфика и структура организации деятельности коррекционного детского сада для детей с задержкой психического развития. Средства реализации образовательной программы: специальные занятия, оздоровительные и психолого-педагогические мероприятия.
доклад, добавлен 31.10.2011Определение роли воспитателя в формировании дружеских взаимодействий у детей 5-7 лет. Система взаимоотношений в группе детского сада. Комплексное изучение общения мальчиков и девочек в разных возрастных группах. Ценностные ориентации детей-дошкольников.
реферат, добавлен 11.04.2020Становление самооценки и социально-психологические характеристики дошкольника в процессе взаимодействия в группе. Закономерности развития самооценки и самосознания дошкольника. Социометрический статус дошкольника в контексте межличностного общения.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Суть психического развития детей, его связь с характером межличностных отношений. Параметры эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома. Сущность отличия опыта социального общения воспитанников детского дома от детей, выросших в семье.
конспект произведения, добавлен 13.12.2012Характеристика понятия и общих закономерностей развития мышления. Рассмотрение особенностей развития мышления в детском возрасте. Экспериментальное исследование роли игры в развитии мышления дошкольников в старшей группе детского сада № 345 г. Саратова.
отчет по практике, добавлен 20.03.2014Понятие одаренности. Изучение особенностей эмоционально-личностной сферы одаренных детей. Психологические особенности развития личности интеллектуально одаренного ребенка. Программа исследования. Анализ результатов методом математической статистики.
курсовая работа, добавлен 13.06.2013Механизмы межличностного восприятия и понимания (эмпатия, рефлексия, идентификация) в группе детей дошкольного возраста. Диагностика межличностных отношений и взаимодействия у дошкольников. Коррекция межличностного взаимодействия в группах детского сада.
реферат, добавлен 13.02.2015Характеристика дошкольного учреждения. Программа воспитания и обучения. Психодиагностика интеллектуальной готовности детей к школе. Организация деятельности педагога-психолога детского сада. Оборудование и методические материалы кабинета психолога.
отчет по практике, добавлен 11.12.2014Основы изучения эмоциональной сферы личности. Понятие и виды эмоций. Развитие эмоциональной сферы дошкольника. Фундаментальные эмоции и их комплексы. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Условия развития эмоций и чувств дошкольника.
курсовая работа, добавлен 17.10.2017Проблема коммуникативного развития детей с тяжелыми нарушениями речи как фактор их успешной социализации и интеграции в общество. Группа детского сада - первичное социальное объединение дошкольников, в рамках которого дети занимают разное положение.
статья, добавлен 04.10.2015Понятие эмоций с позиции различных авторских концепций. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Тревожность как состояние дошкольника. Эмпирическое исследование особенностей развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 21.08.2016Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в детском доме. Развитие эмоциональной сферы и её динамика у детей. Особенности социальной депривации детей. Причины психологического нарушения социально-эмоционального развития.
реферат, добавлен 03.02.2015