Суждения учителей и учащихся об учебном взаимодействии на уроках в школе
Эклектичность образовательной среды школы как фактор ее неустойчивости. Создание благоприятной психологической атмосферы в школе. Развитие общения учащихся с педагогом на уроке. Эмоциональное состояние учащихся в условиях взаимодействий учителя и детей.
Подобные документы
Определение состояния психологической безопасности образовательной среды в оценках ее участников. Обзор состояния личностных, эмоциональных и коммуникативных характеристик учащихся. Параметры психологической безопасности образовательной среды учащихся.
статья, добавлен 18.07.2013Теоретический анализ проблемы формирования эмоционального благополучия в школе как компонента психологической безопасности образовательной среды. Связь эмоционального благополучия со здоровьем учащихся. Развитие способностей самоконтроля и самоуправления.
статья, добавлен 20.03.2019Влияние характера педагогического общения на психическое развитие детей. Основные характеристики общения в системе отношений учителя и учащихся. Создание ощущения психологического комфорта, стимулирующего деятельность и психическое развитие учащихся.
статья, добавлен 29.06.2018Психологические особенности детского коллектива в современной школе. Взаимоотношения и структура межличностных отношений в группах детей и подростков. Роль психологического климата и социальной атмосферы в школе. Факторы эмоционального состояния учащихся.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Разделение учащихся по успеваемости на первом этапе обучения. Формирование учебной деятельности у ребенка. Описание составных компонентов психологической готовности к школе: интеллектуальная, личностная, социально-психологическая, эмоционально-волевая.
статья, добавлен 24.03.2019Проблема стиля руководства в отечественной и зарубежной психологии. Типы профессионально-педагогического руководства и общения. Исследования психических состояний. Влияние стиля общения учителя на психические состояния учащихся на уроке технологии.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014- 7. Речевое развитие учащихся в процессе обучения в условиях специальной коррекционной школы-интерната
Понятие, виды и функции речи. Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста, психологическая готовность детей к обучению в школе. Психические и речевые нарушения у детей, воспитывающихся в длительных условиях социальной депривации.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Теоретические аспекты изучения психологической безопасности. Устойчивость к внешним факторам окружающей среды учащихся старших классов как система психологической безопасности. Эмпирическое исследование психологической безопасности, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 29.03.2010Выбор педагогом способов, приемов, темпа обучения, соответствующих индивидуальным особенностям детей. Диагностическое исследование памяти и внимания учащихся. Характеристика работы психолога по диагностике учащихся и составлению индивидуальных карт.
реферат, добавлен 12.06.2016Обзор современных зарубежных публикаций по проблеме организации социальных взаимодействий детей в инклюзивных классах. Методы организации социальных взаимодействий учащихся с особыми образовательными потребностями и нормативно развивающихся учащихся.
статья, добавлен 05.07.2018Психологическое содержание младшего школьного возраста. Социальная адаптация как неотъемлемая часть обучения в школе. Установление уровня адаптированности учащихся при помощи проективного рисунка. Роль семьи и школы в организации адаптивной среды.
дипломная работа, добавлен 04.04.2011Диагностика психического развития детей и подростков. Выявление причин, трудностей адаптации учащихся к школе, отклоняющегося поведения школьников. Консультации, касающиеся выбора типа школы и учебных классов, формы индивидуального обучения и воспитания.
отчет по практике, добавлен 24.05.2016Факторы, детерминирующие развитие морального сознания личности. Степень влияния знаково-символического продукта на формирование образовательной среды. Отрицательно-вредное, положительно-полезное влияние образовательной среды на развитие личности учащихся.
статья, добавлен 20.03.2019- 14. Эмоционально-личностное состояние подростков в школе с психологически опасной образовательной средой
Психологические характеристики образовательной среды средней школы. Проблема эмоционально-личностного состояния подростков в русле концепции психологической безопасности образовательной среды. Анализ уровня тревожности подростков, связанной со школой.
статья, добавлен 11.07.2018 Подход к определению психологической готовности детей к школе, когда основной упор делается на роль общения в развитии ребенка. Изучение интеллектуального компонента психологической готовности к школе. Последствия интеллектуальной неготовности к обучению.
статья, добавлен 31.01.2019Разработка теоретико-методологических оснований и эмпирическая проверка психологической концепции взаимодействий образовательной среды и ученика в процессе его школьной адаптации. Роль учителя в организации взаимодействий ученика и образовательной среды.
автореферат, добавлен 28.01.2018Анализ мотивационного компонента психологической готовности к профессиональному самоопределению учащихся школы для детей с девиантным поведением, воспитанников интерната для сирот и учащихся общеобразовательной школы. Мотивационная сфера подростков.
статья, добавлен 11.06.2018Исследование взаимосвязи общей и академической Я-концепций с показателями интеллекта, креативности, мотивационно-личностной сферы и академической успеваемости учащихся с разным уровнем интеллектуальной одаренности на этапах обучения в средней школе.
статья, добавлен 23.06.2018Анализ формирования культурной идентификации учащихся, развития нравственности, духовности, патриотизма, активных личностных и гражданских качеств. Характеристики образовательной среды школы. Основные пути формирования субъектного опыта личности.
статья, добавлен 12.02.2019Проблемы стиля деятельности и метаиндивидуальности в психологии. Развитие личности младших школьников в современных условиях гуманизации образования. Стиль деятельности педагога как фактор, влияющий на различные стороны индивидуальности учащихся.
автореферат, добавлен 29.03.2013Эффективность работы социального педагога по адаптации учащихся к новым условиям жизнедеятельности. Возрастание роли эмоционально нагруженного интимно-личностного общения у старших школьников. Определение возрастных причин трудностей адаптации.
реферат, добавлен 09.07.2015Содержание и принципы арт-терапевтической работы в школе, ее роль и значение в повышении значимости проблемы психологического здоровья учащихся и улучшении понимания их потребностей педагогами. Главные задачи учителя в работе с младшими школьниками.
статья, добавлен 26.12.2018Направления психологической работы. Специфика работы психолога в условиях общеобразовательной школы. Проведение психодиагностического исследования. Самооценка успешности учебной деятельности среди учащихся. Этический кодекс практического психолога.
отчет по практике, добавлен 02.04.2011Исследование методов формирования метапредметной способности учащихся начальной школы действовать совместно через специально организованное обучение на уроках. оценка успешности групповой работы в условиях задаваемого извне социо-когнитивного конфликта.
статья, добавлен 11.06.2018Рассмотрение главных задач современной школы. Новая школа как институт, соответствующий целям опережающего развития, современная система оценки качества образования. Анализ индивидуально-своеобразного комплекса коммуникативных особенностей педагога.
статья, добавлен 12.02.2019