Изучение рейтинговой системы контроля знаний, умений и навыков студентов
Характеристика педагогической парадигмы рейтинговой оценки учебных достижений студентов. Установление порядка изучения студентами материала и оценки относительно результатов его усвоения. Внедрение балльно-рейтинговой системы в образовательный процесс.
Подобные документы
Цели внедрения накопительной балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся. Анализ эффективности функционирования балльно-рейтинговой системы, которые были сделаны преподавателями МАГУ с разным стажем педагогической деятельности.
статья, добавлен 10.03.2019Внедрение в образовательный процесс балльно-рейтинговой системы оценивания качества освоения образования. Осуществление интегральной оценки как текущей познавательной деятельности обучающегося и приобретения им профессионально значимых компетенций.
статья, добавлен 31.03.2019- 3. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов как средство оптимизации учебного процесса
Сущность и особенности балльно-рейтинговой системы, её задачи и функции. Преимущества внедрения балльно-рейтинговой системы с использованием информационных технологий. Структура реализации системы автоматизации расчета балльно-рейтинговой оценки.
реферат, добавлен 19.12.2019 Изучение проблемы осуществления оценочного процесса профессионально, с учётом накопленных знаний в рассматриваемой сфере на примере использования одной из технологий оценки качества усвоения студентом учебного материала - балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 21.12.2019Цели, принципы, виды, формы и методы контроля знаний в учебном процессе. Сущность рейтинговой системы оценки как средства определения уровня обученности студентов техникума. Разработка рейтинговой оценки по дисциплине "Клиническая диагностика животных".
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Оценивание результатов успеваемости студента. Особенность повышения качества подготовки выпускников. Анализ внедрения рейтинговой системы оценивания знаний студентов. Сравнение различных систем оценивания студентов по балльно-рейтинговой системе.
статья, добавлен 19.12.2019Характеристика, преимущества рейтинговой формы контроля знаний. График зависимостей успеваемости студентов Института энергетики для всех видов оценок. Особенности и значение балльно-рейтинговой системы знаний для объективной оценки успеваемости студентов.
статья, добавлен 13.02.2018Раскрытие проблематики внедрения рейтинга в классическую систему контроля знаний студентов в период экзаменационных сессий. Апробация балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов при изучении математики, влияние системы на мотивацию студентов.
статья, добавлен 02.04.2019Исследование традиционных и современных методов оценки, знаний, умений и навыков. Рассмотрение альтернативной рейтинговой системы оценивания знаний и навыков, основанной на учете баллов. Анализ эффективность балльной системы на базе эксперимента.
дипломная работа, добавлен 27.04.2014Общие сведения и требования о рейтинге успеваемости. Критика рейтинговой системы оценивания. Формирование балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Критерии оценки знаний. Рейтинг как средство диагностики образованности.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Основные недостатки и проблемы бально-рейтинговой системы оценки знаний, умений и навыков студентов в сравнении с традиционной системой. Формы текущего контроля. Взаимосвязь смежных дисциплин. Итоговый и рубежный (промежуточный) контроль успеваемости.
статья, добавлен 30.01.2018Оценка знаний студентов как один из наиболее важных элементов высшего образования. Сущность балльно-рейтинговой системы мониторинга и оценки результатов обучения, её основные преимущества и недостатки. Стимулирование познавательной активности студентов.
статья, добавлен 14.05.2016Особенность повышения эффективности реализации балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов. Изучение степени влияния дисциплины на формирование компетенций. Выявление творческих способностей студентов при введении "взвешенных баллов".
статья, добавлен 28.03.2019Рассмотрение контроля как главного способа получения информации о качественном состоянии учебного процесса. Выявление основных достоинств балльно-рейтинговой системы, проблемы пятибалльной системы оценки знаний. Понятие и сущность учебной дезадаптации.
статья, добавлен 12.02.2019Оценка результатов учебной деятельности студентов как один из факторов в организации учебно-воспитательного процесса в вузе. Использование рейтинговой оценки качества знаний студентов, снижение субъективизма оценки и повышение стимулирующей функции.
статья, добавлен 03.02.2019Исследование современной рейтинговой системы учета и оценки успеваемости студентов. Изучение зависимости уровня требовательности (при оценке успешности студентов по балльно-рейтинговой системе) различных российских вузов от их регионального расположения.
статья, добавлен 09.04.2019Опыт применения балльно-рейтинговой системы оценки выпускных квалификационных работ студентов факультета иностранных языков ВУЗа по специальности "лингвист-переводчик". Выбор видов и форм контроля при применении балльно-рейтинговой системы оценки.
статья, добавлен 23.04.2018Рейтинговая система: сущность, содержание, цели. Задачи введения рейтинговой системы оценки. Алгоритм рейтинговой системы контроля знаний. Порядок определения рейтинговой оценки. Модульно-рейтинговая система обучения и оценки успеваемости студентов.
реферат, добавлен 23.07.2013Контроль достижений обучающихся в вузе как неотъемлемая составляющая учебного процесса. Изучение качественной успеваемости студентов медико-профилактического факультета с различными вариантами оценивания знаний на основании балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 01.07.2021Формирование у обучаемых аспирантов готовности к реализации технологии оценивания учебных достижений студентов. Систематизация полученных знаний и умений по модулю. Основные виды педагогического контроля. Исследование балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 02.06.2022Применение балльно-рейтинговой системы в учебном процессе для оценки результатов работы студентов. Организация промежуточной и итоговой аттестаций учащихся. Специфика дисциплин информационного цикла. Повышение трудности и сложности задач по информатике.
автореферат, добавлен 25.07.2018Изучение проблемы качества высшего образования и проблемы оценки качества подготовки студентов. Разработка предложений по совершенствованию системы оценки знаний студентов. Внедрение рейтинговой системы, включающей нетрадиционные методы оценки знаний.
статья, добавлен 20.11.2018- 23. Балльно-рейтинговая система контроля и оценки знаний студентов художественно-графических факультетов
Пути повышения качества образования на художественно-графических факультетах. Методика внедрения балльно-рейтинговой системы контроля и оценки знаний студентов направления "Методика обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству".
статья, добавлен 03.02.2019 Построение гибридной модели итоговой рейтинговой оценки, позволяющей повысить мотивацию студентов к освоению образовательных программ. Высокая дифференциация оценки учебной работы студентов, повышение уровня организации образовательного процесса.
статья, добавлен 19.01.2018Физическая культура и спорт - компонент общего гуманитарного образования, способ интеллектуального самосовершенствования личности студентов. Мотивация учащихся к регулярному посещению учебных занятий - цель балльно-рейтинговой системы оценки знаний.
статья, добавлен 13.04.2018