Активизация деятельности студентов при использовании модульно-рейтинговой системы
Рассмотрение проблемы активизации деятельности студентов на занятиях по информатике. Разработанная модульно-рейтинговая система по трём модулям MS Word, MS Excel и MathCad. Описание правил выставления баллов по каждому из модулей и критерии оценивания.
Подобные документы
Определение преимуществ модульно-рейтинговой системы подведения итогов обучения, которая несколько увеличивает временные затраты преподавателя на этот вид деятельности, что компенсируется большей самоотдачей студентов и приучает их к организованности.
статья, добавлен 18.07.2013Методологические основы изучения и принципы модульно-рейтинговой технологии. Актуальность внедрения инновационных механизмов модульной технологи подготовки специалистов. Механизм реализации и основные принципы внедрения модульно-рейтинговой системы.
дипломная работа, добавлен 29.12.2013Основные задачи оценки деятельности студентов в рамках компетентностно-ориентированного подхода и модульно-рейтинговой системы оценивания знаний, умений, навыков. LMS Moodle как центр интерактивного взаимодействия между преподавателем и студентами.
статья, добавлен 25.04.2019Разностороннее изучение рейтинговой системы оценивания процесса обучения. Анализ результатов анкетирования, которые выявляют отношение преподавателей и студентов к данной системе оценивания, что позволяет характеризировать её достоинства и недостатки.
статья, добавлен 14.06.2017Методические подходы к разработке электронного учебно-методического комплекса на базе модульно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений и его использованию студентами и профессорско-преподавательским составом в учебном процессе учебных заведений.
автореферат, добавлен 20.04.2013Изучение проблем, связанных с внедрением в высшее образование модульно-рейтинговой системы обучения. Анализ противоречий между содержанием учебного материала и системой его разбивки на дидактические единицы. Оценка овладения студентами учебного материала.
статья, добавлен 01.11.2018Адаптация психолого-педагогических основ модульно-рейтингового обучения к специфике учебного процесса по спортивно-педагогической дисциплине "Плавание". Виды учебно-тематических модулей и последовательность их изучения. Диагностика мотивации к успеху.
автореферат, добавлен 30.04.2018Рейтинговая система как один из современных методов оценки ЗУН. Сущность рейтинга, его цели, принципы, содержание. Рейтинговая система оценки успеваемости студентов, приемы и подходы. Применение рейтинговой системы оценки успеваемости студентов.
курсовая работа, добавлен 26.03.2011Обоснование актуальности проблемы педагогической диагностики достижений студентов. Достоинства и недостатки балльной системы оценивания. Сущность рейтинговой системы: ее цели, задачи, функции. Необходимые условия для ее эффективного функционирования.
статья, добавлен 30.07.2013Определение и характеристика основных положительных и отрицательных сторон модульно-рейтинговой системы. Разработка и анализ конкретных мероприятий по усовершенствованию методов организации и контроля самостоятельной работы с учетом мнения студентов.
статья, добавлен 01.02.2019Оценивание результатов успеваемости студента. Особенность повышения качества подготовки выпускников. Анализ внедрения рейтинговой системы оценивания знаний студентов. Сравнение различных систем оценивания студентов по балльно-рейтинговой системе.
статья, добавлен 19.12.2019Разработка и внедрение модульно-рейтинговой системы (МРС) организации учебного процесса на кафедре информатики и компьютерных технологий УИПА. Комплекс основніх проблем, объективно возникающих при внедрении МРС как основы кредитно-модульной системы.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ проблемы обоснования возможностей формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов в процессе изучения иностранного языка на основе эпистемического подхода, что способствует активизации учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 02.03.2019Особенности преподавания психолого-педагогических дисциплин студентам непрофильного вуза, получающим технические, экономические и другие специальности. Активизация деятельности студентов путем применения инновационных видов деятельности на занятиях.
статья, добавлен 04.05.2017- 15. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов как средство оптимизации учебного процесса
Сущность и особенности балльно-рейтинговой системы, её задачи и функции. Преимущества внедрения балльно-рейтинговой системы с использованием информационных технологий. Структура реализации системы автоматизации расчета балльно-рейтинговой оценки.
реферат, добавлен 19.12.2019 Проведение исследования рейтинговой системы оценивания профессорско-преподавательского состава вуза как инструмента менеджмента качества вуза. Характеристика основных требований государства к образовательным учреждениям по вхождению в мировые рейтинги.
статья, добавлен 23.01.2019Исследование современной рейтинговой системы учета и оценки успеваемости студентов. Изучение зависимости уровня требовательности (при оценке успешности студентов по балльно-рейтинговой системе) различных российских вузов от их регионального расположения.
статья, добавлен 09.04.2019Исследование традиционных и современных методов оценки, знаний, умений и навыков. Рассмотрение альтернативной рейтинговой системы оценивания знаний и навыков, основанной на учете баллов. Анализ эффективность балльной системы на базе эксперимента.
дипломная работа, добавлен 27.04.2014Особенности и дидактические возможности модульной технологии обучения. Место метода тестирования в рейтинговом контроле. Самоконтроль и самооценка учебных достижений студентами. Психологические показатели эффективности модульно-рейтингового занятия.
диссертация, добавлен 30.04.2018- 20. О некоторых возможностях рейтинговой системы оценивания физической культуры личности студентов вуза
Обоснование эффективности рейтинговой системы оценивания физической культуры студентов по показателям: сведения в области ФК; навыки владения двигательными действиями; физическая подготовленность; функциональное состояние; уровень здоровья, прилежание.
статья, добавлен 22.07.2021 Анализ роли и значения познавательной деятельности студентов в профессионально-педагогической деятельности. Механизмы развития творческих способностей. Активизация учения студентов как условие повышения эффективности и качества учебного процесса.
статья, добавлен 20.01.2018Проблемы повышения качества подготовки иностранных студентов в современных условиях модернизации образования в Республике Беларусь. Использование инновационных, активных методов обучения, внедрение в учебный процесс модульно-рейтинговой технологии.
статья, добавлен 26.11.2017Общие сведения и требования о рейтинге успеваемости. Критика рейтинговой системы оценивания. Формирование балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Критерии оценки знаний. Рейтинг как средство диагностики образованности.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Контроль достижений обучающихся в вузе как неотъемлемая составляющая учебного процесса. Изучение качественной успеваемости студентов медико-профилактического факультета с различными вариантами оценивания знаний на основании балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 01.07.2021В статье представлена система организации самостоятельной работы студентов на основе заданий разного уровня сложности в условиях рейтинговой системы обучения. Стимуляция активности студентов, повышение внутренней мотивации их учебной деятельности.
статья, добавлен 25.01.2022