Міфи про функціонування мозку при вивченні другої мови до першого періоду дитинства
Основні процеси, що відбуваються у мозку при вивченні двох мов у дітей, функції та види пам’яті. Недоліки зростання дітей в двомовному середовищі та спростувати їх. Прояви позитивних сторін двомовності у майбутньому малюка. Функція пам’яті у дітей.
Подобные документы
Можливості та необхідності навчання дітей іноземної мови з дитинства в умовах початкової школи. Тренування лексичного матеріалу, активного використання мови як засобу мислення. Тренування довільної та логічної пам’яті, конкретно-образного мислення.
реферат, добавлен 14.07.2017Загальні, специфічні характеристики, властиві дискурсу для дітей, визначення дискурсу для дітей як лінгвістичного явища. Сукупність текстів для дітей зі своїми властивостями, характеристиками та мовленнєвими жанрами, формування дискурсу творів для дітей.
статья, добавлен 03.04.2023З’ясування факторів впливу на вибір мови в білінгвальному середовищі. Дослідження психологічних чинників, що впливають на респондента, який перебуває в двомовному середовищі. Розгляд асиметричного характеру використання двох мов у ситуації білінгвізму.
статья, добавлен 05.09.2022Опис двох найважливіших дієслів іспанської мови – ser та estar. Роль протиставлення і розмежування лексичного і граматичного в слові у вивченні лексики за її функціональним статусом у мові. Функції слова в мові залежно від характеру їх семантики.
статья, добавлен 30.06.2020Аналіз проявів інтерференції та трансференції на лексичному рівні мови, що виникають при вивченні другої іноземної мови у вищих навчальних закладах у процесі підготовки викладачів. Зміст, причини виникнення та шляхи подолання лексичної інтерференції.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз визначення існування у світі надмірного споживання продуктів особливого нейромедіатора під назвою дофамін. Дослідження важливості та завдань нейромедіаторів у нашому мозку. Їхній вплив на рівень життя та покращення або ж погіршення його якості.
статья, добавлен 01.02.2024Дослідження ситуативності кросовер-літератури в перекладі на інші мови, зокрема, ураїнську. Аналіз впливу культурної політики дитинства й цензури на формування перекладацьких стратегій, орієнтованих на цільового читача (дітей або дорослу аудиторію).
статья, добавлен 07.05.2019Фонетична інтерференція у викладанні англійської мови як другої іноземної у закладах вищої освіти. Втручання елементів однієї мовної системи на іншу при мовному контакті. Вплив німецької мови як першої іноземної у вивченні англійської як другої іноземної.
статья, добавлен 06.07.2023Гра на межі між простотою і складністю - одна з рис літератури для дітей та юнацтва. Метафора - найкоротша та максимально концентрована форма для показу єдності світу. Синонімічність мовних елементів як ознака поетичності мови творів О. Журливої.
статья, добавлен 07.11.2020Обґрунтування переваг використання інтерактивних засобів як провідних технологій при вивченні іноземної мови. Характеристика психолого-педагогічних аспектів проблеми формування творчої, компетентної особистості. Аналіз методів вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 08.03.2020Поняття державної мови як офіційно визнаної обов'язкової мови законодавства, судочинства, діловодства, навчання дітей у школах, офіційних засобах масової інформації. Визначення її правового статусу та функціонування української літературної мови.
доклад, добавлен 19.02.2015Роль інтерактивних методів у вивченні іноземної мови. Виокремлення мовленнєвої розминки як одного з методів удосконалення мовленнєвих навичок та формування позитивного ставлення до іноземної мови в цілому. Наведення деяких видів мовленнєвої розминки.
статья, добавлен 26.01.2020Дослідження мовотворчих процесів в Україні. Вивчення літературної української мови в лінгвокраїнознавчому аспекті. Становлення, утвердження та зростання престижу національної мови в загальноєвропейському вимірі. Аналіз діаспорного видання О. Горбача.
статья, добавлен 18.09.2024Опис аранжування внутрішніх та зовнішніх прийомів вербалізації темпоральної мережі англомовних пестливих текстів для дітей. Особливості використання видо-часових форм дієслів, значення лексико-темпоральних засобів, англомовні пестливі тексти для дітей.
статья, добавлен 24.01.2023Основні види і форми взаємодії загальноосвітніх та спеціальних установ, які забезпечують навчання дітей з важкими порушеннями мови. Рівні включення батьків в процес надання корекційної допомоги та роль вчителя-логопеда в забезпеченні цієї взаємодії.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження особливостей вживання власних назв у дитячих творах. Визначення ролі поетонімних одиниць у цьому жанрі літератури, а також аналіз їхніх типових моделей та основних рис функціонування. Поетонімний простір творів для дітей і його специфіка.
статья, добавлен 25.07.2020Характеристика своєрідності функціонування та частотності використання засобів вираження сприйняття темпоральності в англомовних пестливих текстах для дітей. Особливості використання видо-часових форм дієслів, значущість лексико-темпоральних засобів.
статья, добавлен 13.10.2022Проаналізовано поняття полісемії технічних термінів, визначено основні види полісемії. Виокремлено термінологічну полісемію і подано приклади прояву явища полісемії в процесі вивчення фахової англійської мови студентами технічних спеціальностей.
статья, добавлен 17.07.2018Визначення фразеологізмів як різних за своїм функціональним і соціальним статусом одиниць. Аналіз підходів до створення методики збагачення мовлення дітей фразеологізмами з опорою на психолінгвістичну теорію як методологію емпіричного дослідження.
статья, добавлен 27.11.2020Розглядається технологія подкастингу у викладанні іноземної мови. Визначається поняття "подкаст", розкривається його дидактичний потенціал, переваги та недоліки у викладанні іноземної мови і наводяться приклади подкастів для вивчення англійської мови.
статья, добавлен 09.02.2023З’ясування факторів впливу на вибір мови в білінгвальному середовищі. Психологічні чинники, що впливають на респондента, який перебуває в двомовному середовищі. Аналіз рівня мовної конформності в російськомовних та українськомовних регіонах України.
статья, добавлен 12.07.2018Визначення основних проблемних моментів, пов'язаних із перекладом дитячої літератури. Основні підходи до перекладу українською мовою власних імен, що зустрічаються в зарубіжних творах для дітей, контроверсійні моменти деяких перекладацьких рішень.
статья, добавлен 19.04.2023Визначення основних аспектів у вивченні латинської мови в гімназії, що дозволяє сформувати якісно нові здібності учнів, які в майбутньому зможуть забезпечити високу ефективність професійної і суспільної діяльності. Загальнокультурне спрямування курсу.
статья, добавлен 27.08.2012Образи дітей з погляду їхньої соціальної ролі. Мовні засоби: іменники, прикметники, епітети, числівники, дієслова, фразеологізми, метафори, порівняльні звороти. Особливості створення образів дітей різних вікових категорій у художніх творах І. Франка.
статья, добавлен 24.12.2021Суть перекладу художніх творів для дітей, викликаних необхідністю враховувати інтелектуальні, культурні, психічні та інші аспекти особистості адресата. Шляхи введення реалій у текст оригіналу. Способи передачі реалій у перекладі дитячої літератури.
статья, добавлен 09.12.2018