Речь и коммуникативное поведение учителя
Исследование роли речи учителя в межличностном взаимодействии с учащимися, установлении контактов и обретении взаимопонимания. Характеристика основных форм и коммуникативных качеств педагогической речи. Выявление условий уместности речи учителя на уроке.
Подобные документы
Культура речи учителя: коммуникативная культура педагога, типы языковых культур учителей и требования к культуре речи педагога. Четкая дикция – обязательное условие хорошей речи, исправления дефектов дикции. Способы повышения мастерства речи педагога.
реферат, добавлен 04.03.2014Сущность понятия "нарушения письменной речи" в современных исследованиях. Диагностика уровня сформированности письменной речи у умственно отсталых школьников. Формы взаимодействия учителя-логопеда и учителя начальных классов в коррекционной работе.
диссертация, добавлен 30.03.2020Содержание деятельности учителя-логопеда. Дифференцированный подход к детям с нарушениями речи. Коррекционная работа учителя-логопеда во взаимодействии с воспитателем группы. Принцип учёта интересов всех участников коррекционно-педагогического процесса.
статья, добавлен 06.06.2018Социальные функции педагога. Выявление специфики профессионально-педагогической культуры учителя и определение роли творческих способностей и эмоционально-коммуникативных качеств в работе учителя. Классификация стилей педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 31.05.2015Имя существительное: его лексико-грамматические разряды, категории рода и числа, их значения и грамматические выражения. Система падежей в современном русском языке, типы склонений и их особенности. Приёмы популяризации объяснительной речи учителя.
курсовая работа, добавлен 13.03.2010Особенности психоречевого развития детей с общим недоразвитием речи. Планирование занятий воспитателя и учителя-логопеда по формированию связной речи. Методические рекомендации воспитателям по проведению занятий с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
книга, добавлен 14.04.2011Проблема профессиональной подготовки учителей. Изучение проблемы произносительной реализации иноязычной профессиональной педагогической речи. Анализ лингвистических и лингводидактических работ в области произносительной реализации педагогической речи.
статья, добавлен 19.03.2018Педагогическое общение как разновидность профессионального взаимодействия учителя с учащимися. Технология и оценка уровня профессионально-педагогического общения учителя с учащимися. Методические рекомендации по коммуникативному обеспечению урока.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Определение уровня сформированности грамматического строя речи и связной речи. Логопедические заключения детей, зачисленных на индивидуальные занятия. Комплексная программа психолого-логопедического сопровождения учащихся по коррекции письменной речи.
презентация, добавлен 07.04.2022Содержание понятий "культура речи", "языковая норма". Определение основных направлений работы по культуре речи в соответствии с ее языковым, этическим, коммуникативным и эстетическим компонентами. Формирование у учащихся коммуникативных качеств речи.
статья, добавлен 01.11.2018Знакомство с результатами эмпирического исследования представлений учащихся о коммуникативных компетенциях учителя. Общая характеристика методики "Оценка коммуникативных компетенций учителя", состоящая из списка коммуникативных компетенций учителя.
статья, добавлен 18.06.2021Специфика педагогической профессии и определение основных требований, предъявляемых к работникам данной сферы деятельности. Главные цели и задачи учителей физической культуры, необходимость соблюдения ими норм русского языка, а также культуры речи.
реферат, добавлен 02.06.2016Актуальность вопросов специальной речевой подготовки учителя. Грамотная интонация в структуре педагогического дискурса, рассматриваемая как особая тональность речи, соответствующая задаче учебной ситуации. Значение коммуникативных типов высказываний.
статья, добавлен 28.09.2018Психолого-педагогическое обоснование мероприятий, направленных на преодоление нарушений речи у детей со стёртой дизартрией. Организация исследования уровня сформированности речи и неречевых функций. Работа учителя-логопеда и рекомендации родителям.
дипломная работа, добавлен 22.06.2013Работа над правильностью речи как одно из направлений учебно-методической деятельности учителя по совершенствованию речевой культуры младших школьников. Ситуации, определяющие мотивацию речи, ставящие школьника перед необходимостью речевых высказываний.
статья, добавлен 16.02.2019Коммуникативная, психологическая и лингвистическая характеристика особенностей диалогической речи. Условия развития соответствующих навыков, используемые педагогические методы и приемы. Рекомендации для учителя по развитию диалогической речи учащихся.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Требования к коммуникативным качествам речи учителя. Изложение учебного материала. Процесс педагогического общения. Обучение владению техникой образной передачи материала. Правильность и чистота речи. Ошибки, связанные с нарушением литературных норм.
реферат, добавлен 17.11.2010Психолингвистические основы развития связной речи младших школьников. Работа учителя по формированию умения четко излагать свои мысли. Комплекс упражнений, направленный на содержательность, логичность, точность, выразительность, правильность связной речи.
курсовая работа, добавлен 17.12.2017Основные требования к профессиональной речи будущего учителя русского языка и литературы общеобразовательной средней школы. Разработка технологий для формирования умений профессиональной русской речи, принципов их построения и методик использования.
автореферат, добавлен 24.05.2018Рассмотрение основных звеньев механизма речи. Способность человека к анализу и синтезу звуков речи. Изучение неречевых форм коммуникации. Периферические системы обеспечения речи. Мозговые центры и механизмы восприятия речи. Организация речевого ответа.
презентация, добавлен 07.04.2015Изучение теоретических аспектов по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ возможных путей взаимодействия учителя-логопеда и педагогов дошкольного образовательного учреждения для коррекции речи детей.
научная работа, добавлен 21.04.2015Основные требования, предъявляемые к учителям. Место учителя в педагогической системе Гербарта. Ян Амос Каменский о назначении и роли учителя. Требования к учителю в педагогической теории Н.А. Добролюбова. Роль наставника в воспитании учеников.
реферат, добавлен 19.01.2012Нарушение речи у ребёнка. Особенности коррекционных занятий с логопедом. Формирование общей и мелкой моторики. Подвижные игры для создания синхронности движений у группы детей. Методы преодоления дефектов речи для дальнейшего успешного обучения в школе.
статья, добавлен 23.06.2020Особенности педагогического общения, качества педагога, от которых зависит стиль педагогического общения. Этапы подготовки речи преподавателя, качество голоса учителя и основные требования к нему. Признаки культуры речи педагога и его выразительность.
доклад, добавлен 28.06.2015Коммуникативное проявление личностных качеств учителя. Обеспечение эффективности формирования коммуникативной компетенции будущего учителя. Условия успешности диалогического взаимодействия. Воспроизведение научного диалога в учебной деятельности.
статья, добавлен 28.09.2018