Педагогическая этика учителя и её особенности в работе с учащимися и родителями
Взаимопонимание педагогов и воспитанников. Педагогический такт и авторитет учителя. Эмпатия и идеализация как условия становления отношений. Опора на общественное мнение коллектива. Педагогические требования и модели общения педагога с учащимися.
Подобные документы
Типичные неконструктивные виды общения учителя с учащимися в школе. Виды и особенности конфликтов между ними. Длительное бесконфликтное состояние коллектива или группы. Психологические требования к личности учителя. Стили педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 20.01.2014Пути формирования авторитетных отношений учителя и ученика. Понятие об истинном и ложном авторитете учителя и его для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса в школе. Нравственная деятельность педагога и педагогический такт.
реферат, добавлен 01.06.2015Предмет, задачи, теоретико-методологические проблемы педагогической этики, история ее развития. Педагогическая мораль и её проявления в деятельности педагога. Педагогический такт как важный компонент нравственной культуры учителя. Самовоспитание педагога.
реферат, добавлен 28.03.2010Педагогическое общение как разновидность профессионального взаимодействия учителя с учащимися. Технология и оценка уровня профессионально-педагогического общения учителя с учащимися. Методические рекомендации по коммуникативному обеспечению урока.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Основные требования к педагогическому процессу с целью придания ему личностно-гуманистической направленности. Индивидуальный стиль, педагогическое мастерство и педагогический такт учителя. Педагогическая мораль и ее проявления в деятельности педагога.
курсовая работа, добавлен 28.03.2014Сущность процесса общения и этика человеческих контактов. Педагогический такт как компонент нравственной культуры учителя. Понятие и основные его составляющие. Характеристика эмпатии и симпатии в общении. Главные стили владения педагогическим тактом.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Способность педагога организовать взаимоотношения, базирующиеся на положительных эмоциях. Процесс общения учителя и учащихся. Требованиям педагогического такта. Изучение приемов реализации позиции равноправного партнерства. Пути воспитания школьника.
реферат, добавлен 26.09.2016Авторитет педагога как средство воспитательного воздействия на учащегося. Педагогическая деятельность Л.Н. Толстого - пример любовного отношения к детям и учительской профессии. Обладание правильной и выразительной речью - одно из качеств учителя.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Требования к личности учителя и структуре деятельности. Профессиональные знания и педагогические умения учителя. Личностные качества учителя. Профессиональное педагогическое мастерство учителя. Педагогические способности в структуре деятельности учителя.
реферат, добавлен 10.06.2014Организационно-методические вопросы подготовки учителей к работе с одаренными учащимися. Проекция готовности педагогического работника к обучению одаренного индивида. Профессиональные умения педагога, необходимые для работы с одаренными учащимися.
статья, добавлен 12.02.2020Этические и эстетические идеи в контексте истории педагогики. Принципы и нормы нравственности учителя. Особенности общения педагога со школьниками и их родителями. Эстетика процесса и результатов воспитания. Эстетизация среды образовательного учреждения.
курс лекций, добавлен 06.05.2016Исследование роли речи учителя в межличностном взаимодействии с учащимися, установлении контактов и обретении взаимопонимания. Характеристика основных форм и коммуникативных качеств педагогической речи. Выявление условий уместности речи учителя на уроке.
курсовая работа, добавлен 22.01.2013Предмет профессиональной этики, ее задачи; история зарождения и этапы развития. Педагогическая мораль и её проявления в деятельности педагога. Требования, предъявляемые к нравственной культуре учителя, аспекты его сотрудничества с родителями учащихся.
реферат, добавлен 12.11.2009Гуманные отношения как норма общения педагогов и воспитанников в школе. Методы изучения этической эрудиции учителя, ценностных ориентаций и характера коллективных взаимоотношений. Способность к самоуправлению как аспект этической защиты педагога.
реферат, добавлен 04.12.2012Разработка системы знаний по работе учителя и школы с родителями при всестороннем изучением семьи. Изучение и анализ передового педагогического опыта по работе учителя с родителями. Организация деятельности учителя по всестороннему изучению семьи.
курсовая работа, добавлен 25.07.2014Обзор влияния внешности учителя и культуры поведения на завоевание педагогического авторитета. Изучение коммуникативного имиджа, вербальной особенности общения учителя. Анализ требований, предъявляемых учениками к имиджу учителя в современных условиях.
реферат, добавлен 22.04.2011Выявление современных тенденций в подготовке педагогов к работе с одаренными учащимися за рубежом. Обоснование необходимости изучения зарубежного опыта деятельности педагогов и применения его в практической работе. Специфика работы с одаренными учащимися.
статья, добавлен 02.01.2019Рассмотрение сущности, особенности и структуры профессиональной этики педагога. Характеристика основных этических принципов и норм профессиональной деятельности педагога. Реализация этических норм во взаимодействии педагога с родителями учащихся.
курсовая работа, добавлен 08.06.2019Определение понятия педагогической этики. Анализ категорий морали, справедливости, долга, чести, авторитета и такта. Анализ нравственных отношений в подсистемах "учитель-ученики", "учитель-педагогический коллектив" и "учитель-родители учащихся".
реферат, добавлен 13.12.2016Анализ проблем педагогического общения в мировой педагогике. Общая характеристика стилей общения учителя с учеником, а именно невербальное педагогическое общение, ложный и истинный авторитет. Сущность типологии профессиональных позиций учителей М. Талена.
контрольная работа, добавлен 09.05.2010Требования к личностным качествам педагога. Профессионально-педагогической направленности личности. Профессиональная компетентность и педагогическая центрация. Педагогический такт как компонент нравственной культуры учителя. Виды социальных услуг.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Опыт создания К. Ушинским исходных теоретических положений педагогической этики с позиций установления гуманных отношений учителя с учащимися. Концепция профессиональной этики учителя К. Вентцеля. Вклад П. Каптерева в развитие основ педагогической этики.
автореферат, добавлен 02.08.2018Психолого-педагогический аспект понимания общей культуры и профессионально-педагогической культуры. Модель профессионально-педагогической культуры. Психологическая характеристика педагогического общения и педагогический такт в поведении учителя.
контрольная работа, добавлен 08.11.2012Требования профессии к личности педагога. Синдром "эмоционального сгорания" как показатель профессиональной дезадаптации учителя. Понятие об истинном и ложном авторитете учителя-воспитателя. Условия и процесс формирования авторитета учителя-воспитателя.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Сущность профессиональной позиции учителя как сложного личностного образования, выражающее систему его отношений к своему месту в образовательном процессе. Основные приоритеты в работе педагога с учащимися. Пять главных видов профессиональной позиции.
реферат, добавлен 23.10.2013