Психологический портрет человека, работающего с техникой
Ведущая репрезентативная система в восприятии и мышлении. Динамические характеристики внимания. Особенности памяти, мышления и волевой регуляции. Изучение понятия психологического времени. Свойства личности индивида. Эмоциональная и мотивационная сфера.
Подобные документы
Ведущая репрезентативная система в восприятии и мышлении личности. Особенности и динамические характеристики внимания. Классификация мышления на основе предметного критерия. Оценка генезиса развития индивида. Характеристика волевых качеств человека.
контрольная работа, добавлен 28.01.2014Возрастные особенности как качественно специфические свойства личности индивида, его психики, закономерно изменяющиеся в процессе смены возрастных стадий развития человека. Психологический портрет личности: вербальное и невербальное поведение, одежда.
доклад, добавлен 13.10.2011Изучение человека как целого: его психические свойства и процессы, психологический облик индивида, индивидуальность. Позитивистский подход к личности и группе. Мотивационная сфера личности и системообразующая направленность деятельности субъекта.
реферат, добавлен 09.08.2009Личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. Внимание, память, мышление, обучение и воспитание. Мотивационная, ценностно-смысловая и эмоциональная сферы личности. Основные функции чувств и эмоций.
реферат, добавлен 28.11.2008Воля как психологический феномен. Сущность волевой регуляции поведения. Соотношение произвольной и волевой регуляции. Речь как фактор развития произвольности. Становление волевой сферы в онтогенезе, особенности волевой регуляции поведения у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014Особенности памяти как психологического процесса. Сущность памяти, ее основа (ассоциации). Основные виды памяти и их классификация: двигательная, образная, эмоциональная и др. Классификация памяти по времени сохранения материала. Основные процессы памяти.
контрольная работа, добавлен 16.12.2014Изучение внимания и памяти как психологического процесса. Рассмотрение процессов и видов памяти. Определение, функции и виды внимания. Рассмотрение возможностей развития внимания и памяти. Определение основных условий эффективности тренировки памяти.
доклад, добавлен 19.05.2021Характеристика многоуровневых механизмов памяти индивида: психологического, физиологического, химического. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации.
доклад, добавлен 05.11.2014Изменения человека как индивида, происходящие в пожилом и старческом возрасте. Психологический портрет старого человека. Классификация основных психических изменений в старости и типов психологического старения. Типы приспособления личности к старости.
реферат, добавлен 15.10.2012Понятие и структура профессионального общения юриста. Основные способы построения психологического портрета собеседника. Приведение примеров упражнений и задач, направленных на улучшение логического мышления, развитие наблюдательности, внимания и памяти.
методичка, добавлен 23.02.2011Описание совокупности характерных психофизиологических черт индивида. Рассмотрение разнообразных подходов. Пример анализа психологического портрета личности. Определение положительных и отрицательных тенденций. Поиск форм и методов коррекционной работы.
реферат, добавлен 14.10.2014Определение понятия личности, составляющего психологический портрет. Выявление индивидуальных особенностей личности для самопознания и углубления рефлексии. Анализ структуры психологического портрета с предлагаемыми тестами. Требования к типологии.
курсовая работа, добавлен 27.12.2012Психологический возраст как определенная и относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида. Возрастные новообразования – личностные качества или свойства, которые не проявлялись ранее в психике человека в готовом виде.
шпаргалка, добавлен 08.12.2017Основные подходы к пониманию сущности эмоционального интеллекта, эмоциональной и волевой регуляции деятельности личности. Характеристика взаимосвязи функциональных и структурных компонентов этих явлений. Оценка их влияния на учебно-воспитательный процесс.
статья, добавлен 28.12.2017Анализ понятия и сущности личности как психологического новообразования, которое формируется непосредственно в жизненных отношениях индивида в результате некоего преобразования его деятельности. Характеристика основных составляющих личности человека.
курсовая работа, добавлен 25.06.2014Сущностная характеристика и психология личности. Человек, индивид, индивидуальность, субъект. Факторы формирования и развития личности: макро- и микросреда, воспитание, деятельность, общение. Волевые свойства личности и их развитие. Мотивационная сфера.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Методы тестирования и моделирования в психологии. Роль генотипа в формировании индивидуальных психологических особенностей человека. Понятие и особенности проявления бессознательного. Свойства и функции внимания. Характеристика основных видов памяти.
контрольная работа, добавлен 08.04.2015Эмоции и воля, как механизмы регуляции поведения личности. Виды и функции эмоций. Понятия о воле и её функциях. Теории эмоции. Возрастные особенности и методы изучения эмоционально-волевой сферы младших школьников. Диагностика школьной тревожности.
дипломная работа, добавлен 10.03.2009Цель упражнений по развитию внимания, памяти, мышления. Ведущие виды памяти у младших школьников. Слабость произвольного внимания. Переход от мышления наглядно-образного, являющегося основным для данного возраста, к словесно-логическому, понятийному.
презентация, добавлен 15.12.2020Концепция психологического пола и ее влияние на развитие дифференциальной психологии. Теория волевой регуляции Ю. Куля. Проблема влияния половой принадлежности индивида на развитие личности. Понятие эмоционального интеллекта и его роль в психологии.
контрольная работа, добавлен 08.01.2016Пределы развития возможности памяти человека. Индивидуальные особенности памяти. Причины возникновения непроизвольного внимания. Физиологический механизм произвольного внимания. Характеристика основных процессов памяти. Психологическая природа памяти.
курсовая работа, добавлен 02.11.2011Подходы к определению личности, ее свойства. Ощущение устойчивости личности – важное условие внутреннего благополучия человека и установления нормальных взаимоотношений с окружающими. Составление психологического портрета личности на конкретном примере.
контрольная работа, добавлен 24.03.2017Изучение понятия памяти, её основных компонентов: эмоций, чувств и их участия в процессах психического отражения действительности. Классификация видов памяти: образной, двигательной и оперативной. Анализ механизмов развития эмоциональной памяти человека.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Определение понятия памяти, особенности ее функционирования как психологического процесса. Особенности влияния подвижных дидактических игр и познавательной деятельности на развитие памяти. Развитие интеллекта через формирование мышления и речи ребенка.
реферат, добавлен 16.11.2014Явление и определение внимания как психологической характеристики человека, его характерные особенности. Свойства внимания, его функции и виды. Способы развития и сосредоточения внимания на выполняемой деятельности, его значение для жизни человека.
реферат, добавлен 15.10.2012