Фундаментальное ядро содержания общего образования
Концепция фундаментального ядра содержания общего образования. Цели изучения общеобразовательных предметов в школе. Понятие универсальных учебных действий. Характеристика личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных учебных действий.
Подобные документы
Определение коммуникативных универсальных учебных действий младших учеников как психолого-педагогической категории. Дидактическая игра как целостный педагогический процесс, исследование ее роли в формировании коммуникативных действий школьников.
курсовая работа, добавлен 28.05.2017Развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Формирование совокупности универсальных учебных действий. Содержание и способы общения и коммуникации.
статья, добавлен 01.03.2019- 103. Применение прикладных задач как средство формирования регулятивных универсальных учебных действий
Прикладные задачи по математике. Возможности задач при формировании регулятивных универсальных учебных действий. Применение прикладной задачи с целью мотивации овладением действием и формирования ориентировочной основы, контроля и коррекции действия.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018 Решение заданий, предполагающих парную, групповую работу, развитие монологической речи студента. Повышение уровня универсальных учебных действий, личностных достижений. Определение источника информации, распределение обязанностей среди участников проекта.
статья, добавлен 10.08.2018Характеристика универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе. Виды познавательных задач. Методика формирования учебных действий с языковыми единицами, умение выстраивать компоненты речи, по объему превышающие предложение.
курсовая работа, добавлен 07.10.2015Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Дидактические и грамматические игры на уроках русского языка. Организация опытно-экспериментальной работы по развитию познавательных учебных действий на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 14.12.2013Учет возрастных особенностей детей при разработке методики формирования коммуникативных универсальных учебных действий. Содержание активных и интерактивных методов обучения. Адаптированность разработанной методики к процессу обучения истории в 6 классе.
статья, добавлен 27.02.2018Активность как основная характеристика взаимодействующих сторон в процессе педагогической деятельности. Общие правила организации групповой работы. Исследование коммуникативных универсальных учебных действий, отражающих умения работать с текстом.
курсовая работа, добавлен 23.06.2015Рассмотрение сущностных характеристик познавательных универсальных действий младших школьников. Исследование возможностей уроков русского языка по формированию познавательных универсальных учебных действий средствами заданий творческого характера.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Исследование и диагностика уровня коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе речевого развития. Рекомендации для педагогов-психологов по формированию коммуникативных способностей у детей во внеучебной деятельности.
статья, добавлен 09.11.2018Анализ сущности и структуры универсальных учебных действий, особенностей их формирования у младших школьников. Оценка исходного уровня сформированности основных логических операций. Разработка методики по формированию универсальных учебных действий.
дипломная работа, добавлен 24.09.2015Ознакомление с теоретическими основами развития универсальных учебных действий младших школьников. Анализ работы учителя начальных классов по развитию универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности по математике в первом классе.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Функции и виды универсальных учебных действий (УУД). Формы воспитательных занятий, при проведении которых можно с успехом развивать в кадетах познавательные УУД. Порядок подготовки к проведению экскурсии. Организация досуга и самоподготовки кадетов.
статья, добавлен 18.02.2016Сущность формирования личностных универсальных учебных действий, критерии оценки их сформированности. Формирование внутренней позиции, самооценки и гражданской идентичности у учащихся. Основные характеристики личностного развития учащихся начальной школы.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015- 115. Проектная деятельность как способ формирования универсальных учебных действий младших школьников
Диагностика уровня сформированности универсальных учебных действий первоклассников. Характеристика способов сбора и первичной обработки информации. Процесс получения личностных, метапредметных и предметных умений, их описание и отличительные черты.
реферат, добавлен 12.01.2016 - 116. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий обучающегося на уроке иностранного языка
Стандарт как исходный образец, который служит для сличения, сравнения, сопоставления подобных ему объектов. Характеристика основных особенностей формирования коммуникативных универсальных учебных действий обучающегося на уроке иностранного языка.
статья, добавлен 19.12.2019 Сущность, методология проведения внеурочной деятельности, ее роль в становлении универсальных учебных действий младших школьников. Использование занимательных игр. Понятие и особенности системы универсальных учебных действий учащихся младших классов.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Формирование на уроках литературы познавательных универсальных учебных действий при изучении рассказа А.П. Чехова "Мальчики" в пятом классе. Техники развития логического и творческого мышления учащихся, а также механизмов памяти, внимания и рефлексии.
статья, добавлен 12.12.2018Принципы формирования познавательных универсальных учебных действий при умении детей работать с моделями в разделе "Состав слова". Дидактическая игра "Убери лишний вагон" для формирования логических умений у школьников в процессе учебной деятельности.
статья, добавлен 05.05.2019Структуры образовательной программы. Состав и требования к программе развития универсальных учебных действий, ее принципы и особенности применения в современных условиях. Этапы организации работы по обеспечению личностных, метапредметных результатов.
презентация, добавлен 03.11.2014Анализ особенностей формирования коммуникативных универсальных учебных действий. Коммуникация как смысловой аспект общения и социального взаимодействия, в состав базовых компонентов которой входит потребность ребенка в общении с взрослыми и сверстниками.
статья, добавлен 09.04.2019Проводится анализ объективных и субъективных трудностей организации формирования универсальных учебных действий (УУД) младших школьников. Внедрение в практику обучения магистров курса "Методы и технологии формирования универсальных учебных действий".
статья, добавлен 26.03.2021Результаты исследования, целью которого являлась разработка обеспечения междисциплинарных занятий, направленных на активизацию формирования и развития познавательных универсальных учебных действий у студентов в ходе эковолонтерской деятельности.
статья, добавлен 27.05.2023Требования, предъявляемые к уроку на современном этапе. Развитие и самосовершенствование личности в системе образования. Разработка и апробация универсальных учебных действий с электронной картой. Методические приемы работы при изучении темы "Африка".
статья, добавлен 25.02.2016Значение универсальных учебных действий для успешности начального обучения основным общеобразовательным предметам. Характеристика деятельности учащихся при выполнении упражнений. Личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные цели занятий.
доклад, добавлен 24.01.2016