Формування комунікативного компоненту соціального досвіду учнів старшого підліткового віку в умовах позакласної виховної роботи
Розвиток навичок ефективної міжособистісної взаємодії та спілкування учнів старшого підліткового віку. Оцінювання сформованості комунікативного критерію соціального досвіду старшокласників. Розкриття емпатійних здібностей в умовах позакласної роботи.
Подобные документы
Розкриття предмету, інстанції та психологічних складових відповідальності. Вивчення її рівнів та типів розвитку у перехідний період від підліткового до раннього юнацького віку. Аналіз способів ефективного впливу на розвиток відповідальності у дітей.
автореферат, добавлен 06.11.2013Теоретичні засади негативного впливу шкідливих речовин на учнів підліткового віку та профілактика їх вживання. Вікові особливості підлітків. Вплив сімейного виховання на поведінку дітей. Форми та методи роботи з профілактики шкідливих звичок серед учнів.
курсовая работа, добавлен 17.10.2013Типи та причини конфліктних ситуацій, які виникають у процесі взаємодії вчителя та учнів підліткового віку. Залежність рівня розуміння вчителем особистості учня підліткового віку від педагогічного стажу вчителя та від здібності педагога до емпатії.
автореферат, добавлен 20.04.2014- 4. Психолого-педагогічні умови формування навичок писемного мовлення у дітей старшого дошкільного віку
Рівень сформованості навичок писемного мовлення дітей старшого дошкільного віку в умовах традиційної системи навчання, система якісних і кількісних показників його рівня. Особливості функціонування міжаналізаторних зв’язків і процесі оволодіння ними.
автореферат, добавлен 18.11.2013 Дослідження психологічних особливостей мотивації спілкування дітей, які мають різний тип комунікативного реагування. Обчислення кореляції між афіліативними тенденціями та типом реагування. Мотивація спілкування хлопців та дівчат підліткового віку.
статья, добавлен 21.01.2022Становлення рефлексивності в учнів 3-6 класів загальноосвітньої школи. Динаміка та особливості співвіднесення образів ідеального та реального Я на межі молодшого шкільного та підліткового віку, а також у групах учнів з різною особистісною ефективністю.
статья, добавлен 29.10.2017Структура і показники сформованості толерантності. Її розвиток як якості особистості старших підлітків. Зарубіжний та вітчизняний досвід толерантного виховання учнівської молоді. Роль позакласної роботи в цьому процесі. Організаційні форми її реалізації.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз психологічних особливостей підліткового віку. Поняття успішності, розгляд зовнішніх та внутрішніх факторів, які впливають на успішність навчання. Фізіологічні основи темпераменту І. Павлова. Особливості виховної роботи із школярами-підлітками.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012З'ясування головних особливостей підліткового віку. Роль підліткового віку у формуванні емоційно-почуттєвої регуляції індивіда. Особливості емоційних переживань підлітків. Чинники впливу на розвиток емоційно-почуттєвої сфери у дітей підліткового віку.
статья, добавлен 18.01.2024Специфічна форма взаємодії людини з іншими людьми як членами суспільства. Особливості спілкування підлітків з однолітками, форма та види спілкування. Психологічні особливості підліткового віку. Експрес-діагностика специфічних характеристик особистості.
курсовая работа, добавлен 09.09.2015Вплив міжособистісного спілкування на рівень готовності дитини старшого дошкільного віку до шкільного навчання. Основні вимоги сучасної школи, необхідні для успішної адаптації дітей. Поняття шкільної зрілості. Розвиток комунікативних навичок засобами гри.
статья, добавлен 19.07.2018Визначення соціальних причин виникнення конфліктів і конфліктних форм поведінки в учнів професійно-технічних навчальних закладів. Аналіз рівнів сформованості соціального досвіду безконфліктної поведінки та соціально-педагогічних умов її формування.
статья, добавлен 30.01.2017Результати експериментального дослідження складових просоціальної поведінки за результатами формувального експерименту в учнів підліткового віку. Проведення корекційної роботи в єдності когнітивного, емоційно-ціннісного та поведінкового напрямів.
статья, добавлен 12.04.2018Дослідження змісту структурного компоненту особистості "образ Я" у дітей дошкільного віку як набору особистих якостей, здібностей, зовнішності, соціальної значущості, що формується і розвивається під впливом соціального оточення, у першу чергу, батьків.
статья, добавлен 28.11.2016Дослідження міжособистісної взаємодії між однокласниками за допомогою соціометричного дослідження. Детальний опис особливості проведення соціометричного дослідження в окремій шкільній групі. Характеристика основних соціометричних критеріїв дослідження.
статья, добавлен 14.10.2018Висвітлено розуміння природи спілкування, використання психокорекційних технологій у процесі комунікативного розвитку дітей дошкільного віку. Встановлено, що позитивна і розвинена самосвідомість допомагає у вирішенні складних завдань пристосування.
дипломная работа, добавлен 28.12.2017Розвиток комунікативного компоненту під час освітньо-професійної діяльності майбутніх фахівців. Технологія психологічної підготовки персоналу організацій до роботи в умовах соціально-економічних змін. Інноваційний розвиток професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 14.05.2018Розвиток емоційної чутливості дітей старшого дошкільного віку в Україні в умовах війни. Використання творів музичного мистецтва для покращення психічного стану дошкільників. Застосування співу, рухових ігор і вправ для розвитку творчих здібностей дітей.
статья, добавлен 22.09.2024Представлено розгляд проблеми самогубства серед дітей підліткового віку. Здійснено аналіз результатів теоретико-емпіричних досліджень особливостей підліткового віку, оскільки проблема самогубства, у контексті підліткового віку, набуває особливої гостроти.
статья, добавлен 24.02.2023Розвиток поглядів вітчизняної психології на детермінанти групової поведінки дітей дошкільного віку. Характеристики етапів розвитку міжособистісної взаємодії дітей, ігровий процес як середовище формування розвитку навичок міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 22.03.2016Висвітлюється проблема булінгу серед дітей підліткового віку. Визначено, що до вікових особливостей, які обумовлюють підвищення агресивності у підлітків належить загострення акцентуацій характеру, що можуть виявлятися в задирливості та псуванні майна.
статья, добавлен 02.01.2022Особливості особистісної ідентичності юнаків та дівчат старшого підліткового віку. Визначення сформованості гендерної ідентичності, самооцінки та домінування персональної ідентичності у структурі особистісної ідентичності у підлітків обох статей.
статья, добавлен 28.11.2016Дослідження питання рівня сформованості соціального інтелекту майбутніх соціальних працівників в розрізі професійної компетентності. Шляхи розвитку соціального інтелекту в умовах ВНЗ. Підходи до розвитку соціального інтелекту учнів юнацького віку.
статья, добавлен 16.02.2018Аналіз окремого наукового напрямку, що вивчає проблеми творчості і творчої діяльності. Чинники розвитку творчих здібностей у підлітковому віці та умови їх розвитку. Характеристика підліткового віку як сприятливого періоду для розвитку творчих здібностей.
статья, добавлен 16.10.2018Особливості пізнавальної сфери та уваги учнів підліткового віку. Виявлення рівня сформованості уваги, короткочасної пам'яті та логічного мислення учнів. Методика дослідження впливу окремих властивостей уваги на розвиток пам'яті та мислення у підлітків.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011