Теоретичний аналіз проблеми професійної адаптації учителів закладів середньої освіти
Теоретичне обґрунтування адаптації молодих вчителів до професійної діяльності загальноосвітніх шкіл. Аналіз філософської, управлінської, психолого-педагогічної вітчизняної та зарубіжної педагогічної літератури для з’ясування стану розробленості проблеми.
Подобные документы
Система критеріїв визначення рівнів розвитку психолого-педагогічної компетентності. Періоди професійної адаптації, їх зв'язок з педагогічною діагностикою й атестацією молодих учителів. Методика розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогів.
автореферат, добавлен 30.09.2013Розглянуто теоретичне обґрунтування проблеми підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності. З’ясовано актуальні завдання щодо належного виховання компетентних і конкурентоспроможних кадрів, відповідних рівнів вищої освіти.
статья, добавлен 04.09.2022Професійне становлення молодого вчителя. Розкриття теоретичних аспектів проблеми адаптації молодих вчителів до умов праці в начальному закладі. Аналіз процесів формування окремих структурних компонентів педагогічної діяльності, дидактичні утруднення.
статья, добавлен 26.08.2012Визначення принципів професійної освіти Канади. З’ясування змісту освіти майбутніх вчителів. Аналіз сутності освітньо-кваліфікаційних рівнів. Розробка методичних рекомендації щодо використання результатів дослідження у системі педагогічної освіти України.
автореферат, добавлен 02.08.2014Аналіз теоретичних і методичних засад адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності та специфіка процесу підготовки майбутніх учителів до фахової діяльності. Виховання компетентних кадрів відповідних стандартів вищої освіти,
статья, добавлен 15.11.2021Визначення критеріїв успішності адаптації, аналіз всіх її аспектів, зокрема психолого-педагогічного. Проблеми (пізнавальні, соціально-психологічні та професійні) адаптації студентів до освітнього процесу під час війни та формування шляхів їх подолання.
статья, добавлен 21.09.2022Охарактеризовано основні форми і методи психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл в університетах ФРН. Визначено, що методика компетентнісного підходу є концептуальною основою вищої педагогічної освіти в Німеччині.
статья, добавлен 01.12.2017Комплексний аналіз теоретичних аспектів проблеми професійної адаптації вчителя-початківця. Визначення особливостей професійної адаптації майбутнього вчителя, встановлення основних труднощів, які виникають у здобувачів освіти в процесі навчання в ЗВО.
статья, добавлен 19.09.2023Розгляд особливостей та головних передумов формування педагогічної майстерності майбутніх учителів у процесі їх адаптації до професійної діяльності. Виокремлення професійно-особистісних властивостей педагога. Аналіз елементів педагогічної техніки.
статья, добавлен 06.03.2019Проектування освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Аналіз психолого-педагогічної літератури. Проблема створення компонентів освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 08.02.2019Автором подано результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності. Проаналізовано головні наукові напрями і рівні дослідження проблеми готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 29.12.2020Розкриття психолого-педагогічної сутності понять "професійна адаптація", "дезадаптація" та "адаптованість". Виділення етапів процесу професійної адаптації молодого вчителя технологій та їх характеристика. Розробка методів полегшення процесу адаптації.
статья, добавлен 06.03.2019Обґрунтування консультативного забезпечення загальноосвітніх закладів. Аналіз основних видів та компонентів консультування в інститутах післядипломної педагогічної освіти. Огляд систем концептуального та змістового, забезпечення дослідженої проблеми.
автореферат, добавлен 05.11.2013Проблема забезпечення адаптації молодих працівників до умов професійної діяльності в органах Служби безпеки України. Принципи гуманістичної психології і педагогіки на теорії і практики управління. Суб’єкти організаційно-управлінської моделі адаптації.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз проблем та обґрунтування напрямів вдосконалення підготовки майбутніх учителів фізичної культури до адаптації професійної діяльності на розвиток професіоналізму. Принципи інтеграції професійних надбань до професійної діяльності в сучасних умовах.
статья, добавлен 12.09.2023Теоретичний аналіз методологічних основ формування професійної компетентності здобувачів вищої мистецько-педагогічної освіти. Реалізація в освітньому процесі закладів вищої педагогічної освіти ідей компетентнісного, системного, аксіологічного піддходів.
статья, добавлен 21.01.2022Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка технології формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарного профілю. Комплексний аналіз наукової психолого-педагогічної та методичної літератури учених.
автореферат, добавлен 29.07.2015Аналіз нормативних документів діяльності закладів загальної середньої освіти, психолого-педагогічної літератури, з'ясування ступеня розробки проблеми індивідуалізації навчання у межах проведення досліджень ефективності навчання, попередження відставання.
статья, добавлен 29.08.2023Вивчення шляхів формування професійної компетентності в системі вищої педагогічної освіти Франції. Обґрунтування конструктивних рис французької педагогічної освіти з метою їх використання в процесі реформування системи підготовки вчителів в Україні.
автореферат, добавлен 29.09.2014Обґрунтування актуальності проблеми розробки моделей модернізованої професійно-педагогічної діяльності викладачів, що викладають у майбутніх менеджерів організацій. Аналіз значення зміни акцентів педагогічної діяльності викладачів економічних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз видів навчальної діяльності. Наукові підходи до вивчення професійної ідентичності. Сутність адаптивно-соціалізаційної моделі М. Лукашевича. Умови успішності адаптації майбутнього фахівця початкової освіти до соціально-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 14.07.2021Теоретичний аналіз проблеми набуття педагогічної майстерності вчителя фізичної культури на етапі розвитку сучасної освіти у світі модернізації професійної підготовки майбутніх фахівців. Дослідження смислової інтерпретації педагогічної майстерності.
статья, добавлен 05.11.2018Експлікація та теоретичне обґрунтування акмеологічних вимірів професіоналізму у педагогічній діяльності. З'ясування ролі та місця кризових моментів у становленні професіоналізму. Аналіз поняття професійної готовності до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 26.06.2023Необхідність у стимулюванні вчителів до професійної самореалізації шляхом залучення до методичної й самоосвітньої діяльностей. Зв’язок між орієнтуванням особистості на створення продуктів педагогічної діяльності та якістю професійної самореалізації.
статья, добавлен 23.08.2018Розробка інструментарію для оцінювання педагогічної діяльності - одне з найважливіших завдань адміністрації загальноосвітніх навчальних закладів. Чіткість визначення, диференціація завдань уроку - важливий критерій оцінки педагогічної майстерності.
статья, добавлен 11.05.2021