Реалізація комунікативно-діяльнісного підходу у сучасній системі навчання іноземної мови
Дослідження ключових особливостей реалізації комунікативно-діяльнісного підходу у сучасній системі навчання іноземних мов. Характеристика процесу оволодіння іноземною мовою. Розгляд аспектів процесу навчання іноземної мови на комунікативній основі.
Подобные документы
Реалізація комунікативно орієнтованого підходу до навчання іноземних мов. Моделювання основних закономірностей іншомовної комунікації з урахуванням їх професійних потреб. Оволодіння спеціальними лінгвістичними засобами та невербальними аспектами мови.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд теоретичних аспектів викладання іноземних мов у вищих навчальних закладах України. Висвітлення основних методів викладання іноземної мови. Дослідження сутності процесу навчання іноземної мови. Характеристика процесу роботи зі студентами.
статья, добавлен 26.11.2023Формування іншомовної комунікативної компетенції у контексті професійної підготовки майбутніх фахівців. Аналіз умов ефективної реалізації комунікацій у процесі вивчення іноземної мови. Сутність комунікативно-діяльнісного підходу до заучування говору.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз актуальності впровадження комунікативно-когнітивного підходу у навчання англійської мови. Формування інформаційної компетентності та критичного мислення учнів. Огляд ключових факторів, що впливають на ефективність процесу вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 27.03.2018Дослідження питання взаємопов’язаного навчання іноземної мови і культури. Результати аналізу підручників з англійської мови у старшій школі з точки зору реалізації соціокультурного підходу до навчання іноземної мови; їх порівняння по п’яти критеріям.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд однієї з важливих складових процесу дистанційного навчання іноземних мов - методичним принципам навчання. Розробка загальної класифікації принципів навчання на основі базових для цієї методики наук. Методика дистанційного навчання іноземної мови.
статья, добавлен 14.12.2023- 7. Реалізація компетентнісного підходу у навчанні іноземної мови студентів філологічних спеціальностей
Визначення поняття "компетентність" та значення міжпредметних зв’язків. Розгляд практичного використання даного підходу у викладанні іноземних мов. Аналіз способів оволодіння іноземною мовою на високу рівні, враховуючи індивідуальний потенціал вчителя.
статья, добавлен 07.04.2018 Перспективність реалізації діяльнісного підходу до навчання іноземної мови студентів спеціальності "Туризм". Необхідність підготовки фахівців до розробки інформаційних матеріалів для іноземців, перелік вживаних слів та словосполучень англійською мовою.
статья, добавлен 23.09.2017Дослідження проблеми мовної підготовки іноземних студентів. Характеристика комунікативно-функціонального опису мови як єднальної ланки між власне системою мови і мовленнєвою діяльністю, який сприяє інтенсифікації навчання російської мови як іноземної.
статья, добавлен 29.10.2016Особливості формування комунікативно-когнітивної компетентності майбутніх філологів з позиції комунікативно-когнітивного підходу до навчання іноземної мови. Готовність індивіда до фахової діяльності й самоактуалізації на основі розвиненого простору знань.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження аудіолінгвальної моделі формування у студентів усіх спеціальностей мовленнєвих навичок і умінь, необхідних для практичного оволодіння іноземною мовою. Засоби і методи навчання іноземної мови, що допомагають успішно вести навчальний процес.
статья, добавлен 05.03.2019Важливість комунікативного підходу в навчанні іноземної мови в сучасній українській школі. Перехід від традиційних методів до інноваційних підходів у навчанні. Використання методик "Презентація, практика, продукування" та "Повне фізичне реагування".
статья, добавлен 15.03.2023Аналіз сучасної системи навчання іноземної мови у військових вузах, яка вибудовується на основі компетентнісного підходу. Орієнтація навчання на особистісний компонент як важлива складова компетентнісного підходу. Реалізація особистісних потреб курсантів.
статья, добавлен 28.08.2018Визначення рівня володіння іноземною мовою як умов моделювання і конструювання. Виділення корективного, основного компонентів. Аналіз програми, підручників, комунікативно орієнтовного підходу. Експериментальна перевірка дидактичної моделі змісту навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2014Реалізація текстоцентричного підходу до навчання української мови як іноземної. Інтерактивні форми роботи з навчальним текстовим матеріалом. Формування лінгвокраїнознавчої і соціокультурної компетенцій, залучення до мовного процесу літературних творів.
статья, добавлен 19.09.2023Сучасні підходи до проведення уроків української мови. Аналіз комунікативно-діяльнісного та функціонально-стилістичного принципів та шляхів їх реалізації. Особливості побудови процесу навчання рідної мови на функціонально-комунікативних засадах.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз комунікативно-функціонального опису мови як єднальної ланки між системою мови і мовленнєвою діяльністю, який сприяє інтенсифікації навчання російської мови як іноземної. Взаємини між функціонально-семантичними полями і комунікативними прийомами.
статья, добавлен 29.10.2016Характеристика питань, що стосуються проблематики методичних засад навчання географії на основі діяльнісного підходу. Аналіз методики формування в учнів здатності до самоосвіти, критичного і прогностичного мислення, ключових та предметної компетентностей.
статья, добавлен 15.11.2018Вікові можливості дітей шостого року життя, рівень їхнього мовленнєвого розвитку як передумови готовності до оволодіння іноземною мовою. Напрями інтеграції іноземної мови у дитячі види діяльності з урахуванням специфіки орієнтованого підходу до навчання.
автореферат, добавлен 13.10.2013Визначення психологічних чинників та лінгводидактичних аспектів навчання української мови як іноземної на крос-культурній основі. Розробка основних критеріїв, показників та рівнів сформованості крос-культурної компетентності студентів-іноземців.
диссертация, добавлен 02.04.2019Психологічні чинники та лінгводидактичні аспекти навчання української мови як іноземної на крос-культурній основі. Еритерії, показники та рівні сформованості крос-культурної компетентності студентів-іноземців, методика навчання української мови.
автореферат, добавлен 02.04.2019- 22. Деякі аспекти комунікативного підходу до навчання іноземних мов майбутніх вчителів іноземних мов
Виділення та опис певних принципів для реалізації комунікативної спрямованості навчання іноземної мови в середніх закладах освіти. Характеристика певних принципів для реалізації комунікативної спрямованості навчання іноземної мови в закладах освіти.
статья, добавлен 14.10.2018 Стаття присвячена аналізу біхевіористського підходу до навчання та виявленню методів, запропонованих цією теорією, які можуть застосовуватися на заняттях з іноземної мови. Дж. Уотсон та його опис процесу формування навичок, побудува кривої навчання.
статья, добавлен 28.01.2023Функції впливу на формування професійної компетентності майбутнього фахівця. нові інтерактивні технології навчання іноземної мови та методи взаємодії між суб’єктом освітнього процесу і навчальним середовищем. Значення студентоцентризму в сучасній освіті.
статья, добавлен 30.10.2023Роль освітнього процесу майбутніх фахівців як ключове поняття теорії емпіричного навчання іноземної мови, його етапи. Важливість формування та розвитку усвідомлення студентами ролі вивчення іноземної мови з точки зору їх самосвідомості і самооцінки.
статья, добавлен 31.12.2017