Роль психологических знаний в педагогической теории и практике К.Д. Ушинского
Жизнь великого русского педагога К.Д. Ушинского от рождения до смерти. Идея народности воспитания как центральная идея педагогической теории. Родной язык как средство воспитания и построение начальной школы на принципах народности. Семейное воспитание.
Подобные документы
Характеристика понятия и сущности понятия дидактики в педагогике. Анализ основных идей и структурных компонентов дидактической системы К.Д. Ушинского. Изучение понятия народного учителя, роли и функции педагога в образовательной концепции Ушинского.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Зарождение воспитания, школы и педагогической мысли в первобытном и рабовладельческом обществах. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Руси с древних времен до XIII века. Строительство советской системы образования и разработка ее основ.
курс лекций, добавлен 21.02.2015Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Греции: Спарте и Афинах. Зарождение элементов педагогической теории. Особенности взглядов Сократа, Демокрита, Платона и Аристотеля. Специфика системы воспитания в Древнем Риме, взгляды Квентилиана.
реферат, добавлен 02.05.2010Рассмотрение теории коллектива выдающегося советского педагога А.С. Макаренко. Характеристика основных положений и принципов воспитания подрастающего поколения, выдвинутых Макаренко. Применение данных принципов в современной педагогической практике.
реферат, добавлен 13.02.2012Я.А. Коменский как личность-символ в истории педагогики. Роль К.Д. Ушинского в духовном объединении и идейном сплочении прогрессивных педагогических сил в России. Народная педагогика А.С. Макаренко. Принцип народности в воспитании у В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 21.10.2012Исследование идей патриотического воспитания Н.М. Карамзина, содержащихся в его публицистических произведениях начала XIX в.: идея необходимости защиты самобытности России; идея воспитания гражданина в семье. Общее понимание патриотизма в публицистике.
статья, добавлен 20.11.2018Рассмотрение концепции воспитания "истинного человека" в философско-педагогическом учении Н.И. Пирогова. Становление и развитие педагогической антропологии К.Д. Ушинского. Изучение Каптеревым совершенства детской природы. Философия образования Гессена.
реферат, добавлен 25.04.2012Общее и особенное в генезисе воспитания и школы. Особенности развития школы и воспитания в древнем мире. Воспитание и обучение в рамках зарождающихся цивилизаций древнего Египта и Индии. Школьное дело и зарождение педагогической мысли в Древнем Китае.
курсовая работа, добавлен 25.01.2012Жизнь и деятельность немецкого педагога, теоретика и основоположника общественного дошкольного воспитания Ф. Фребеля. Теория, этапы и способы умственного развития ребёнка. Игра и шесть "даров". Цели, связанные с педагогической работой в детском саду.
контрольная работа, добавлен 05.03.2015Анализ научно-педагогической работы Жан-Жака Руссо "Эмиль или О воспитании". Теория и практика свободного воспитания в прошлом. Идея свободного воспитания в альтернативной педагогике. Идеи Руссо о своеобразном мире детей, бережном отношении к личности.
контрольная работа, добавлен 13.12.2011Социальное воспитание в нашей стране. Развитие воззрений о социальном воспитании детей. Концепция воспитания К.Д. Ушинского. Становление и развитие проблемы социального воспитания в контексте психологического знания. Взгляды отечественных педагогов.
реферат, добавлен 20.03.2009Понятие, сущность и значение воспитательного процесса. Характеристика и отличительные черты психоаналитической, когнитивной и поведенческой теории воспитания. Описание и специфика биологической, социоэнергетической и гуманистической теории воспитания.
реферат, добавлен 13.10.2015Особенности воспитательного процесса. Ведущая идея школьного воспитания, его общественная направленность. Методы формирования сознания личности. Компьютерная поддержка процесса. Социально-ориентированные воспитательные дела. Правила семейного воспитания.
учебное пособие, добавлен 01.04.2013Рассмотрение учения Я. Коменского о материнской школе. Определение роли матери и семьи в деле воспитания по И. Песталоцци. Характеристика мыслей великих педагогов (Ушинского, Лесгафта, Макаренко, Толстого) по вопросу значения семейного воспитания.
реферат, добавлен 09.11.2015Педагогические принципы, обоснованные и реализованные Львом Николаевичем Толстым. Методы и приемы обучения, способствующие активизации учебного процесса. Реализация педагогической теории педагога на практике в дошкольных учреждениях Тульской области.
курсовая работа, добавлен 26.03.2012Воспитательно-образовательное значение вклада К.Д. Ушинского и Я.А. Коменского в русскую и мировую дошкольную педагогику. Поучение Владимира Мономаха детям. Требования к учителю в Уставе Львовской братской школы. Духовно-нравственные ценности воспитания.
контрольная работа, добавлен 19.04.2022Анализ жизни и деятельности А.С. Макаренко. Важнейшие принципы его педагогической теории и практики, а также эффективность его методики воспитания. Принцип воспитания в коллективе и через коллектив. Колония имени Горького и коммуна имени Дзержинского.
реферат, добавлен 10.04.2011Научно-педагогическая работа Ж.-Ж. Руссо "Эмиль, или О воспитании". Теория и практика свободного воспитания: вчера, сегодня и завтра. Проведение философско-педагогического анализа. Идея свободного воспитания ребенка в альтернативной педагогике.
контрольная работа, добавлен 26.04.2011Принципы семейного воспитания. Уровень культуры родителей и ее роль в сознательной воспитательной деятельности ребенка. Подготовленность взрослых членов семьи к педагогической деятельности. Значимые внутренние и внешние факторы развития человека.
реферат, добавлен 08.11.2013Сущность цивилизационного подхода. Основные аспекты воспитания детей при рабовладельческом строе. Зарождение педагогической теории в Древней Греции. Идеи дидактики и воспитания Я.А. Коменского, Локка, К.А. Гельвеция, Д. Дидро, Ж.-Ж. Руссо, Песталоцци.
шпаргалка, добавлен 11.03.2013Историко-педагогический аспект проблемы взаимоотношений коллектива и личности. Основные положения коллективного воспитания А.С. Макаренко. Практическое применение методов воспитания. Деятельность как основное средство воспитания ученического коллектива.
курсовая работа, добавлен 29.12.2013Основные направления современного воспитания как продукта педагогической деятельности. Анализ качества современного воспитания в работе учителя физической культуры как многофакторного явления и способа оптимизации качества развития личности в целом.
статья, добавлен 25.09.2017Биография и педагогическая деятельность К.Д. Ушинского. Народность и народная школа в понимании К.Д. Ушинского. Дидактика - как основа научной педагогики. Развитие ребенка в процессе его деятельности. Доступность и принцип воспитывающего обучения.
реферат, добавлен 07.12.2014Теоретические основы проблемы коллектива в педагогической науке. Коллектив как объект и субъект воспитания. Сущность и особенности. Основные условия развития детского коллектива. Разработка в педагогической практике форм и способов создания коллектива.
курсовая работа, добавлен 27.05.2021Основные этапы общественно-педагогической деятельности. Особенность воспитания коммунистической морали. Характеристика трудового развития, дошкольного обучения и политехнического образования. Главные теории и методики пионерского движения Н.К. Крупской.
реферат, добавлен 17.05.2015