Теоретико-методичні засади професійної підготовки майбутнього вчителя в педагогічній спадщині В.М. Верховинця
Особливості професійної підготовки майбутнього вчителя в педагогічній спадщині педагога, музикознавця, етнографа, хореографа, диригента і композитора В.М. Верховинця. Принципи, форми і методи музично-педагогічної роботи у вищих навчальних закладах.
Подобные документы
Обґрунтування необхідності оптимізації професійної підготовки студентів педагогічних спеціальностей. Характеристика основних аспектів застосування методів формування творчих якостей особистості майбутнього педагога в процесі його професійної підготовки.
статья, добавлен 04.03.2018Встановлення актуальності питання оптимізації професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства у сучасній педагогічній науці. Вимоги до навчального плану підготовки фахівців та структура системи викладу його змісту у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Ретроспективний аналіз становлення й розвитку педагогіки спілкування у європейському контексті. Теоретико-методологічні засади німецької комунікативної педагогіки. Аналіз системи професійної підготовки вчителя до педагогічного спілкування в університетах.
автореферат, добавлен 25.07.2015Визначення оптимальних педагогічних умов, у межах яких стає можливим формування вчителя, здатного до особистісно-професійного зростання та самоудосконалення. Вибір педагогічних умов саморозвитку майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз педагогічного досвіду щодо удосконалення системи професійної підготовки вчителів. Визначення концепцій, на яких має базуватися інноваційна підготовка вчителя. Аналіз значення інноваційного мислення педагога в структурі професійної компетентності.
статья, добавлен 03.02.2018- 106. Гуманістична спрямованість системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А.С. Макаренка
Обґрунтування теоретичних положень організації системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Розробка навчально-методичних матеріалів щодо використання його гуманістичних ідей у професійній підготовці майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Структурно-функціональна модель підготовки у вузах майбутнього вчителя інформатики до професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності. Етапи формування готовності майбутніх вчителів інформатики до здійснення профорієнтаційної роботи зі школярами.
статья, добавлен 01.09.2018Розкриття сутності і специфіки професійної підготовки майбутнього вчителя до формування суб'єкт-суб'єктних виховуючих відносин з учнями. Цілісність професійної підготовки майбутнього вчителя до формування виховуючих відносин. Специфіка гуманної взаємодії.
статья, добавлен 09.02.2023Виокремлення змістового наповнення процесу формування професійної культури майбутнього учителя фізичної культури, яке залежить від компонентів як складової частини системи професійної освіти. Формування професійної культури вчителя фізичної культури.
статья, добавлен 04.11.2020Сутність і зміст поняття "педагогічна культура" як важливого фактору підвищення якості саморозвитку і самовдосконалення особистості вчителя. Шляхи формування педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 27.09.2022Класичний танець - одна з основних спеціальних дисциплін професійного циклу у вищих навчальних закладах хореографічного профілю. Визначення місця, що займає методика викладання класичного танцю в системі професійної підготовки педагога-хореографа.
статья, добавлен 16.02.2022Теоретико-методологічні засади підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури. Формування цифрової компетентності майбутнього вчителя у процесі фахової підготовки. Інформатизація освіти як основа модернізації професійної підготовки вчителя.
статья, добавлен 14.07.2022- 113. Формування професійної майстерності майбутнього вчителя технологій в умовах професійної підготовки
Дослідження змісту та поняття професійної компетентності вчителя технологій. Розгляд та аналіз головних компонентів педагогічної майстерності. Ознайомлення з їх специфікою. Визначення та характеристика основних критеріїв педагогічної майстерності.
статья, добавлен 05.02.2019 Теоретико-методологічні засади краєзнавчої підготовки фахівця у вищому педагогічному навчальному закладі, її зміст, принципи і технології. Модель ступеневої професійно-кваліфікаційної підготовки вчителя-організатора краєзнавчо-туристичної роботи.
автореферат, добавлен 25.09.2013- 115. Міжособистісна комунікація як детермінанта професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови
Міжособистісна комунікація як важливий елемент професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови. Сутність, функції та способи активізації та інтенсифікації міжособистісної комунікації в процесі підготовки вчителів даного педагогічного профілю.
статья, добавлен 09.01.2019 Аналіз проблеми професійної підготовки соціального педагога, структура його особистісних якостей. Методи і форми організації навчально-виховного процесу освітньо-професійної програми. Фактори впливу вузівського середовища на розвиток особистості студента.
автореферат, добавлен 28.08.2015- 117. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя у музично-інтерпретаційній діяльності
Визначення структурно-компонентного складу утворення "професійна компетентність майбутнього вчителя музики в музично-інтерпретаційній діяльності". Аналіз педагогічних умов формування у вищий школі професійної компетентності майбутнього вчителя музики.
автореферат, добавлен 14.08.2015 У статті розкрито педагогічні засади фізичного виховання в науковій спадщині видатного українського педагога, корифея світової й вітчизняної психолого-педагогічної науки К. Ушинського. Місце гімнастики й гімнастичних ігор у змісті навчальних предметів.
статья, добавлен 18.11.2020Визначення складових готовності майбутнього учителя до самовиховання у процесі індивідуалізації професійної підготовки. Аналіз науково-теоретичного підґрунтя проблеми готовності майбутнього вчителя до самовиховання як компонента самовдосконалення.
статья, добавлен 13.01.2017Вплив спеціально створених оргацізаційно-педагогічних умов оцінювання професійного становлення майбутнього вчителя на якість його професійної підготовки. Дослідження доцільності розробленої моделі оцінювання професійного становлення майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 14.09.2013Ключові напрями модернізації системи освіти. Аналіз поглядів вчених на поняття професійної компетентності та її формування у майбутнього вчителя фізичної культури під час педагогічної практики в процесі фахової підготовки у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 11.02.2022Практичні поради щодо більш ефективної підготовки студентів вищих музично-педагогічних навчальних закладів до концертмейстерської діяльності в школі. Аналіз факторів, що гальмують ефективність вузівської підготовки студентів до музичного мистецтва.
статья, добавлен 05.11.2018Структура, змістове обґрунтування графічної компетентності вчителя трудового навчання та технологій як важливого складника професійної підготовки. Традиційна система професійної підготовки, яка орієнтувалася лише на формування вузькоспеціалізованих навичо
статья, добавлен 28.07.2023- 124. Теоретико-методологічні основи розвитку самостійної пізнавальної діяльності майбутнього вчителя
Концептуальні засади та принципи самостійної пізнавальної діяльності суб’єктів учіння в сучасних умовах. Сутність, зміст, місце самостійної пізнавальної діяльності у процесі професійної підготовки, розвитку творчості та педагогічної майстерності вчителя.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Дослідження проблеми ціннісної орієнтації вищої педагогічної освіти, аксіологізація професійної підготовки майбутнього фахівця, формування його ціннісно-цільових настанов, що концептуалізує педагогічну діяльність, надаючи їй універсальності, унікальності.
статья, добавлен 26.07.2023