Мовно-освітні пріоритети в діахронії: Львівське братство напр. XVI - поч. XVII століття

Мовні засади освітнього процесу у Львівській братській школі XVI-XVII ст. та місце і роль у цьому процесі руської (староукраїнської) мови. Аналіз переважного ксенофільського тримовного греко-латинсько-слов’янського характеру тодішньої освітньої системи.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.