Теоретичний аналіз мовленнєвої готовності до школи дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху
Аналіз проблеми вивчення мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху. Причини порушення мовлення. Особливості розвитку мовлення та мовленнєва готовність до школи у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху.
Подобные документы
Визначення рівня мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку, необхідного для успішного засвоєння норм правопису. Аналіз стану мовленнєвої готовності дітей з загальним недорозвитком мовлення старшого дошкільного віку до засвоєння норм правопису.
автореферат, добавлен 14.09.2013Обґрунтування проблеми формування психологічної готовності до школи у дітей старшого дошкільного віку. Нормативно-правове забезпечення діяльності психолога. Процес формування психологічної готовності до навчання у школі дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 16.05.2014Визначення поняття "розмовне мовлення дітей старшого дошкільного віку". Критерії і показники рівня розмовного мовлення у дітей старшого дошкільного віку, розробка й апробація нових методик та моделей, а також педагогічні умови ефективного його розвитку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Сучасні аспекти розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку, методи і прийоми. Аналіз методів і прийомів навчання. Казка в лінгводидактичній системі В.О. Сухомлинського. Визначення рівня сформованості з’язного мовлення в дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Стан сформованості мовлення на кінець дошкільного віку як один з показників перспектив подальшого сприятливого розвитку. Психолінгводидактичні технології розвитку мотивації старших дошкільників з аутистичними порушеннями до взаємодії з дорослими.
статья, добавлен 28.09.2021Особливості та основні показники мовленнєвої та комунікативної готовності дітей до школи. Методики діагностики мовленнєвої готовності дітей до школи. Аналіз результатів обстеження і з'ясування рівня готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Способи визначення рівня психологічної готовності дітей дошкільного віку з вадами слуху до навчання у школі. Розгляд особливостей готовності до школи старших дошкільників з порушенням слуху та мовленнєвими порушеннями в контексті їх соціальної адаптації.
статья, добавлен 25.07.2020Характеристика психологічних особливостей формування зв'язного мовлення у дітей дошкільного віку. Вивчення психолого-педагогічної літератури з проблеми. Дослідження педагогічних умов формування зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку.
методичка, добавлен 17.10.2015Дослідження проблеми розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку в процесі виконання рухових дій. Визначення наявності взаємозв'язку загальної та мовленнєвої моторики. Ознайомлення з метою інтегрованої мовленнєво-рухової сумісної діяльності.
статья, добавлен 28.09.2021Дослідження прийомів постановки шиплячих звуків у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення. Принципи проведення корекційної роботи з дитиною. Характеристика прийомів постановки шиплячих за наслідуванням та на основі артикуляційних вправ.
статья, добавлен 25.03.2024Негативний вплив порушень мовлення на становлення особистості дитини дошкільного віку. Психологічні особливості та закономірності психічного розвитку дітей з порушеннями мовлення, взаємообумовленість корекції психологічних та мовленнєвих відхилень.
статья, добавлен 01.12.2017Напрями вивчення самооцінки в працях вітчизняних і зарубіжних психологів. Характеристика розвитку особистості у дітей старшого дошкільного віку. Аналіз результатів дослідження та шляхи розвитку оптимальної самооцінки у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 14.11.2014Проаналізовано сучасні вітчизняні та зарубіжні корекційні програми та програмно-методичні комплекси з метою з’ясування їх спрямованості на формування компонентів мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 21.01.2022Теоретичний огляд наукових джерел, присвячений мотиваційній готовності до шкільного навчання дітей старшого дошкільного віку. Мотиваційна готовність до школи передбачає бажання дитини стати учнем і навчатися в школі. Розроблені моделі навчання.
статья, добавлен 08.08.2022Визначення рівня сформованості мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку, її специфічних особливостей у дітей зі зниженим зором. Оцінка ефективності системи формування мовленнєвої готовності дітей зі зниженим зором до навчання в школі.
автореферат, добавлен 13.08.2015Дослідження рівнів розвитку пізнавальної активності дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку із системними порушеннями мовлення. Обґрунтування напрямів формування емоційної складової пізнавальної активності дітей та формування сприймання.
статья, добавлен 22.09.2022Особливості розвитку вольової готовності в дітей дошкільного віку. Негативні причини, що впливають на розвиток вольових зусиль. Напрямки їх формування в майбутніх учнів перших класів, значимість для навчання в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 18.04.2023Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми сенсорно-перцептивного розвитку дітей дошкільного віку. Умови сенсорного формування дошкільників з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спеціалізованого закладу. Методика використання ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 28.03.2016- 20. До проблеми формування комунікативної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі
Характеристика проблеми формування комунікативної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі. Висвітлення сутності поняття "комунікативна готовність", аналіз завдання щодо комунікативно-мовленнєвого розвитку старших дошкільників.
статья, добавлен 30.03.2020 Теоретико-методичні засади розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності. Окреслення загальних якостей мовлення адекватні вимогам щодо мовлення дітей дошкільного віку. Лінгводидактичний аспект означеної проблеми.
статья, добавлен 15.10.2020Умови сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спецзакладу. Вивчення рівня сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами. Сенсорний розвиток дошкільників методикою використання ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 01.02.2018Особливості організації спільної діяльності, зокрема роботи в парі, для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Навчання дітей вільно володіти діалогічним та монологічним мовленням, емоційно-експресивними засобами. Активізація навчання дітей.
статья, добавлен 25.06.2023Особливості, умови і засоби сенсорного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Аналіз результатів дослідження рівня сенсорного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення методикою використання ґудзикотерапії в умовах спеціалізованого закладу.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Визначення й наукове обґрунтування сутності і структури феномена "мовленнєва особистість дитини старшого дошкільного віку", а також основних чинників, що впливають на ефективне формування мовленнєвої особистості сучасних дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 09.01.2019