К вопросу преподавания астрономии в СПО в условиях ФГОС
Специфика астрономических наблюдений. Программное обеспечение для использования на уроке астрономии: платные и бесплатные программы. Обеспечение материальной базы, подразумевающее наличие наглядных пособий; телескопа и оборудования для наблюдений.
Подобные документы
Теоретическое обоснование и анализ возможностей применения физического эксперимента при изучении астрономии. Подбор системы учебного эксперимента, помогающего в изучении астрофизики. Методика проведения астрофизических экспериментов и наблюдений.
дипломная работа, добавлен 15.06.2018Исследование необходимости преподавания материала по астрономии в курсе физики. Методика включения материала по астрономии в ее содержание. Примеры исследовательских и практических работ учащихся по астрономии. Определение фокусного расстояния линзы.
статья, добавлен 17.07.2018Понятие профильных и элективных курсов, компоненты профильного обучения. Аудиовизуальные технологии при изучении астрономических явлений в курсе начальной школы. Проблема наглядности на уроках астрономии. Интернет-коммуникации в курсе астрономии.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010Вопросы организации натуралистической работы с учащимися. Специфическая особенность преподавания биологии. Теоретические основы организации опытов и наблюдений. Особенности эксперимента в изучении биологии. Организация фенологических наблюдений.
курсовая работа, добавлен 17.01.2014Виды наглядных пособий, принципы их использования. Современные проблемы в культуре изготовления наглядных пособий. Особенности использования наглядных пособий на уроках русского языка в школе. Интеграция традиционных форм обучения и интернет-технологий.
реферат, добавлен 07.10.2013Разработка подходов к формированию системы знаний по астрономии в рамках дистанционного курса, рассчитанного для углубленной подготовки старшеклассников. Реализация возможности самостоятельного научного поиска способов решения астрономических задач.
статья, добавлен 15.07.2021Характеристика моделирования и наглядных пособий как средств экологического образования. Классификация моделей и наглядных пособий, а также анализ педагогических условий их использования. Определение уровня экологического образования старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 22.07.2016Понятие и классификация учебных наглядных пособий, их разновидности и функциональные особенности, содержание и педагогическая ценность. Особенности проведения урока с применением наглядных пособий, общетехнический принцип обучения с его помощью.
контрольная работа, добавлен 07.02.2014Классификация наглядных пособий по биологии. Методика изготовления и условия хранения гербария, спилов стволов, коллекции плодов и семян. Изготовление наглядных пособий, смонтированных под стеклом. Методика сбора и изготовления пособий по зоологии.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015Описание широкого спектра образовательных педагогических технологий на примере учебного занятия по физике на тему "Работа и мощность электрического тока". Технологии уровневой дифференциации и групповые технологии на учебных занятиях по астрономии.
статья, добавлен 19.12.2019Законы комбинаторной композиции. Особенности ее создания на уроках декоративного рисования. Возрастные особенности детей подросткового периода. Разработка наглядных пособий для учащихся 8 класса по теме "Комбинаторика", технологической карты занятия.
курсовая работа, добавлен 28.12.2017Наглядность как дидактический принцип обучения. Классификация наглядных пособий, используемых в обучении биологии. Использование наглядных пособий на уроках ботаники. Динамика изменения уровня познавательного интереса учащихся к предмету биология.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018Сущность наблюдений как сложной познавательной деятельности. Способность младших дошкольников к восприятию объектов и предметов природы. Педагогические методы и приемы активизации наблюдений в разных возрастных группах. Способы фиксации наблюдаемого.
курсовая работа, добавлен 25.08.2016- 14. Теоретические основы содержания и методики обучения астрономии в системе непрерывного образования
Астрономическое образование в системе культуры, картина мироздания в европейской культуре. Дидактические основы астрономии как учебного предмета в системе среднего, специального образования. Методика обучения астрономии в системе непрерывного образования.
диссертация, добавлен 03.03.2018 Психолого-педагогические основы использования наглядных средств обучения. Принцип наглядности в педагогических системах Я. Коменского, К. Ушинского. Взаимосвязь слова и наглядности, чувственных и абстрактных форм мышления. Классификация наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016- 16. Анализ урока
Упражнения по формированию речевых навыков и умений на различных этапах урока. Установление делового контакта с классом. Организация фронтальной, групповой и индивидуальной форм работ учащихся. Эффективность использования наглядных пособий на уроке.
методичка, добавлен 22.03.2015 Взаимосвязь средств обучения со всеми компонентами дидактической системы и содержанием образования. Особенности применения на уроках наглядных пособий и технических средств обучения. Методы эффективного использования видеоматериалов на уроке истории.
контрольная работа, добавлен 05.04.2013- 18. Организационно-методические условия использования наглядных средств обучения на уроках краеведения
Виды наглядных пособий и принципы их использования в обучении школьников на ступени начального общего образования. Использование информационно-коммуникационных технологий в формировании интереса учеников младших классов, условия применения наглядности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2016 Организация исследовательской деятельности учащихся в элективных и профильных курсах по астрономии с использованием возможностей современных программно-педагогических средств, телекоммуникационных средств и их соотношения с реальными наблюдениями.
курсовая работа, добавлен 20.10.2010Принцип наглядности в современной начальной школе. Классификация технических наглядных пособий по математике. Особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов. Оценка эффективности использования средств наглядности на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 03.06.2017Обзор электронных ресурсов, используемых в подготовке и проведении уроков географии. Содержание электронных учебников, справочных и наглядных пособий, образовательных платформ, интернет-ресурсов. Анализ электронных наглядных пособий по географии.
статья, добавлен 03.04.2022Значение и задачи наблюдений за явлениями и объектами природы. Виды наблюдений, их характерные особенности. Конспект наблюдения за рыбкой в аквариуме в подготовительной группе. Руководство наблюдениями в разных возрастных группах, требования к проведению.
курсовая работа, добавлен 20.09.2015Психолого-педагогические аспекты экологического образования дошкольников в современном ДОУ. Способы и принципы формирования экологической культуры у детей. Методика организации наблюдений за объектами живой и неживой природы на экскурсиях и в помещении.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Трансформация внутренней и внешней среды бизнеса как черта цифровой экономики. Роль учебных заведений в цифровизации экономического развития страны. Отказ от традиционных средств обучения и использование цифровых технологий на занятиях по астрономии.
статья, добавлен 23.12.2019Наблюдение как целенаправленное, более или менее длительное и планомерное восприятие предметов и явлений окружающего мира, его разновидности, характеристики. Характер познавательных задач наблюдений, особенности подготовки и организации для дошкольников.
реферат, добавлен 17.06.2013