Аргументация в междисциплинарных исследованиях: от простого к сложному
Противоречия между организованной сложностью, формой существования научного знания и традиционными приемами его обоснования. Изучение особенностей, принципов и стратегий междисциплинарной аргументации. Рассмотрение специализации научных дисциплин.
Подобные документы
Научно-социальная обусловленность трансформации дисциплинарно организованной системы научных знаний и ее признаки. Характеристика немецким научно-исследовательским учреждениям, оценка их инфраструктуры, методологии, принципов координации деятельности.
статья, добавлен 10.02.2021Метод как способ построения и обоснования системы философского и научного знания. Методология – система принципов и способов организации теоретической и практической деятельности. Классификация методологического знания. Методология в педагогической науке.
контрольная работа, добавлен 20.04.2017О неоднозначной пользе исторической постановки вопроса в образовании учёного. Рассмотрение трактовок научного закона в онтологическом плане. Формирование научного мышления, направленного на поиск нового знания. Подход к преподаванию научного закона.
статья, добавлен 29.04.2021Изучение аргументации, продиктованное развитием психологии и дидактики на их современном этапе. Возможность управлять смыслами как единицами сознания опосредствованно, через включение учащегося в обучение, основанное на аргументативном дискурсе.
статья, добавлен 20.03.2019Главной формой существования и развития науки считается научное исследование, т.е. деятельность, которая направлена на изучение процессов, явлений и объектов, их структуры и взаимосвязей. В статье рассмотрены сущность, виды и уровни научного исследования.
статья, добавлен 03.09.2024Рассмотрение особенностей подготовки специалистов широкого профиля. Определение особенностей области естественно-научных направлений в учебном процессе. Характеристика методов реализации экологических, природоохранных целей на междисциплинарной основе.
статья, добавлен 31.08.2017Изучение проблемы повышения мотивации студентов технических вузов к изучению курса физики. Определение значения усиления профессиональной направленности преподавания дисциплин физико-математического цикла. Анализ преимуществ междисциплинарной интеграции.
статья, добавлен 18.03.2018Дробление научного знания и углубление специализации в науке. Необходимость четкого разделения основных осуществляемых в университете образовательных функций. Классификационное обновление гуманитарного знания. Меры оптимизации образовательного процесса.
статья, добавлен 29.08.2013Определение понятия научного исследования в вузах, характеристика его сущности, принципов, задач и особенностей. Изучение общей схемы научных исследований, логика их процессов. Методический замысел исследования и основные этапы практической реализации.
реферат, добавлен 26.10.2014Определение места конкретного учебного курса в системе подготовки специалиста таможенного дела. Выделение основных педагогических, общедидактических и психологических условий, способствующих формированию научных понятий на междисциплинарной основе.
статья, добавлен 30.01.2018Рассмотрение дифференцированного обучения в естественно-научном классе и стратегий оценки, доступа к материалам и деятельности. Взаимосвязь факторов, влияющих на академический опыт учащихся. Рассмотрение параметров дифференциации своих учеников.
статья, добавлен 17.04.2022Ключевые функции моделирования в педагогических исследованиях. Реализация принципа "от простого к сложному". Условия эффективного проектирования модели организации профессионального роста воспитателей. Оценка уровня профессионализма педагогических кадров.
статья, добавлен 29.01.2021Определение особенностей курсовой, дипломной работы или проекта, диссертации, которые являются квалификационными работами разного профессионального уровня. Рассмотрение и характеристика особенностей обоснования студентами результатов исследования.
реферат, добавлен 07.12.2016Понятие педагогической психологии как междисциплинарной отрасли научного знания, предмет ее исследования, история становления и развития. Педагог и ученики - субъекты образовательного процесса, их взаимоотношение. Учебно-педагогическое сотрудничество.
учебное пособие, добавлен 13.01.2015Особенности математической подготовки будущих экономистов, формирование у них гибкого научного мышления. Определение термина "междисциплинарная интеграция". Разработка спецкурса "Теория вероятностей, математическая статистика и их приложения в экономике".
статья, добавлен 28.09.2018Изучение темы "научный метод познания" студентами на семинарских занятиях. Исследование различных методов научного познания, их особенностей, областей и границ применимости. Использование понятия верификации в логике и методологии научного познания.
статья, добавлен 12.02.2019Рассмотрение целостной системы профессиональной подготовки, ориентированной на подготовку специалиста, имеющего знания не по множеству разрозненных дисциплин, а профессионала, владеющего специальностью. Методы управления профессиональной подготовкой.
статья, добавлен 23.03.2018Рассмотрение истории становления педагогики. Образование как область научного знания. Школьное дело на ранних этапах развития человечества. Педагогические идеи русских революционеров демократов. Приоритеты образовательной политики Российской Федерации.
учебное пособие, добавлен 20.01.2014Теоретические и эмпирические методы исследований. Наблюдение как способ познания, основанный на непосредственном восприятии свойств предметов и явлений при помощи органов чувств. Оформление результатов научных работ. Анализ основных видов научных работ.
реферат, добавлен 10.05.2018Анализ возможностей применения теории социальной травмы, разработанной социологами, при изучении юридических дисциплин в высшей школе. Изучение междисциплинарных связей юридической науки и социологии на примерах из истории государства и права России.
статья, добавлен 21.06.2021Знакомство с процессом перехода системы высшего образования России на многоуровневую и многовариантную структуру учебного процесса. Рассмотрение особенностей преподавания общественных дисциплин в системе "школа-вуз". Анализ общих гуманитарных дисциплин.
статья, добавлен 22.09.2018Изучение системы взаимодействия между учителем и учеником. Рассмотрение особенностей исследования образования в каждой из наук. Применение междисциплинарности в исследованиях образования. Определение стратегических приоритетов образовательной политики.
статья, добавлен 19.04.2023Изучение теории как высшей, самой развитой формы организации научного знания. Характеристика феноменологических и эссенциальных глубин проникновения в сущность изучаемых явлений теории. Познавательные функции теории, ее предсказательные свойства.
реферат, добавлен 03.12.2018Знакомство с процессом создания целостных познавательных и ценностных структур в молодежной среде. Общая характеристика основ гуманитарного знания в России. Анализ методики преподавания социально-политических и правовых дисциплин в технических вузах.
статья, добавлен 23.11.2018Обоснование целесообразности установления твердых знаний и практических навыков междисциплинарных связей. Рассмотрение ключевых междисциплинарных связей физики и математики. Пересечение идей и понятий физики и математики в математической физике.
статья, добавлен 30.09.2018