Традиционная и компетентностная парадигма в образовании: просто о сложном
Характеристика знаний, умений и навыков в традиционно-консервативной (знаниевой) модели образования, положившей начало консерватизму в XVIII веке. Проведение исследования Г.А. Рагозиной перспективного будущего компетностной парадигмы в образовании.
Подобные документы
Дискуссии о месте религии в российском образовании. Задачи воспитания духовно-нравственной личности. Традиционное разделение светского и религиозного образования. Особенности развития христианской образовательной парадигмы, греческая культура в ее основе.
статья, добавлен 29.07.2013Исследование тенденций модернизации современной системы образования в России. Сравнительный анализ знание-ориентированной, личностной, культурологической и компетентностой парадигм образования. Определение ведущей роли компетентностной парадигмы.
статья, добавлен 04.10.2017Определение понятий знаний, умений и навыков. Анализ учебной программы и учебного пособия по предмету "Человек и мир". Выявление уровня развития знаний, умений и навыков учащихся в 3 классе. Примеры применения различных форм и видов проверки знаний.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Образование как один их способов получения знаний, приобретения умений и навыков, развития умственных, познавательных и творческих способностей, в системе такого социального института, как школа. Необходимость проведения реформ в школьном образовании.
статья, добавлен 28.03.2019Особенности усвоения знаний, умений, навыков. Проверка и учет знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах как структурного элемента урока математики и процесса обучения. Виды и способы проверки и учета знаний, умений по математике.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Анализ факторов, влияющих на возможности реализации и развития, накопленных молодыми специалистами в процессе профессионального образования знаний, умений и навыков; оказывающих первостепенное влияние на повышение конкурентоспособности выпускников вузов.
статья, добавлен 15.01.2021Традиционная система образования в Российской Федерации. Задачи законодательства Российской Федерации в области образования. Государственные гарантии прав граждан, образовательные стандарты и программы. Основные положения Закона РФ "Об образовании".
реферат, добавлен 06.03.2014- 8. Теоретико-методологические основания конструктивистского подхода в образовании студента-дизайнера
Конструктивистский подход (КП) в образовании. Главный принцип КП. Активизация у студентов осмысленного применения знаний на практике. Реализация междисциплинарной функции в формировании у учащихся междисциплинарных компетенций-умений, в методах обучения.
статья, добавлен 18.06.2018 Контроль профессиональных знаний, умений и навыков студентов. Современные технологии обучения. Метод мозгового штурма. Создание на учебном занятии ситуации успеха; использование поощрения как оценочной доминанты. Проведение самоконтроля и взаимопроверки.
статья, добавлен 15.08.2013Осуществляется анализ проблем и пересмотр оснований гуманистической парадигмы в образовании, сформировавшейся во второй половине ХХ в. Проясняется идея о необходимости различения двух подходов к образованию: техне и фронезиса. Идеи критической педагогики.
статья, добавлен 14.04.2022Описаны формы исследования и методов проверки знаний, умений, навыков по математике начальных у учеников классов. Охарактеризована роль и функции проверки знаний, их влияние на формирование и развитие логического и абстрактного мышления у учеников.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Особенность перехода от знаниевой направленности образования к деятельностной. Анализ педагогических подходов и технологий, ориентированных на освоение учащимися знаний, умений и навыков. Повышение активной познавательной деятельности слабых учеников.
статья, добавлен 06.06.2018Роль и положение обучающегося в образовании будущего. Ключевые игроки в образовательных системах. Проблемы для образования в условиях полной победы цифровых технологий. Парадигма университетского образования, эффекты от применения высоких технологий.
доклад, добавлен 21.06.2016Десять профессий будущего. Преимущества онлайн-образования. Современная система высшего образования в РФ как симбиоз директивного и рыночного. Изменение форм предложения знаний и содержания образовательного процесса. Цифровая среда в образовании.
статья, добавлен 28.05.2018Проблема проектирования в системе высшего образования. Характеристики проектной парадигмы в образовании, условия их использования в педагогической деятельности. Факторы совершенствования подготовки будущего специалиста в системе высшего образования.
автореферат, добавлен 08.02.2013Необходимость поддержки педагогов инклюзивного образования на уровне школьного коллектива, руководства школы, государства. Модели совместного преподавания основных и коррекционных педагогов: применение мнемотехник, проведение тренинга учебных навыков.
статья, добавлен 05.07.2018Рассмотрение вопросов, касающихся компетенций в учебниках и учебных пособиях, используемых в высшем профессиональном образовании по литературе в России и Киргизии. Анализ навыков и умений, которые должны приобрести обучаемые в вузах в области литературы.
статья, добавлен 28.01.2021Модернизация российского образования в XXI веке. Структурная перестройка самой системы образования, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий. Развитие современных информационно-коммуникационных технологий в образовании.
статья, добавлен 20.10.2018Развитие учебной мотивации в младшем школьном возрасте. Реализация модели деятельностного подхода в образовании. Сравнение спoсoбов oцeнивaния oбpaзoватeльныx peзyльтaтoв обучaющиxся с yчебным пpoцeссом, oснoванным нa знаниевой парадигме образования.
статья, добавлен 17.12.2019Значение конвергентного подхода в школьном образовании для подготовки подрастающего поколения к жизни в техносфере динамично меняющегося мира. Основные направления социализации, которые должны измениться в системе современного школьного образования.
статья, добавлен 20.04.2018Распространение гуманистической парадигмы в современном образовании. Замещение педагогического влияния преподавателя на ученика, на личностное взаимодействие. Ознакомление учащихся с родным краем, местными историко-культурными и природными особенностями.
статья, добавлен 15.02.2019Концептуализация понятия современной образовательной парадигмы как квинтэссенции исследований проблематики философии образования. Парадигма образования в контексте изменения его функций в информационном обществе, ее культурологическая ориентация.
статья, добавлен 21.11.2018Педагогические условия развития информационно-аналитической компетентности будущего магистра физико-математического образования, обучающегося по программе "Информатика в образовании". Разработка и анализ модели ее развития, а также оценка эффективности.
автореферат, добавлен 16.07.2018Личностно-ориентированный подход как приоритетное направление педагогики и лингводидактики ХХI столетия. Основные требования непосредственно к профессиональной деятельности учителя, что предполагает владение им определенной системой знаний и умений.
статья, добавлен 28.09.2018Понятие сетевого взаимодействия образовательных организаций. Практико-ориентированная подготовка педагогических кадров на основе сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и основного общего образования.
статья, добавлен 19.03.2022