Принципи побудови інтегрованих професій
Аналіз процесів створення моделей професійної підготовки робітників зі складних електро- та радіотехнічних професій. Зміст і методи навчання професійно-технічної системи. Методика викладання предметів, застосування знань, набутих під час навчання.
Подобные документы
Розгляд нових підходів та принципів побудови модульних елементів із застосуванням інтегрованих предметів. Створення моделей професійної підготовки робочих складних електро- і радіотехнічних професій. Застосування їх в навчальному процесі коледжів.
статья, добавлен 20.08.2020Визначення поняття терміну "стандарт". Структура та характеристика державного стандарту професійно-технічної освіти. Інноваційні особливості стандартів професійно-технічної освіти з інтегрованих професій навчання. Розробка уроку виробничого навчання.
курсовая работа, добавлен 30.04.2016Теоретичні основи інтеграції знань у професійній підготовці кваліфікованих робітників швейного профілю. Аналіз дидактичних основ методичної системи виробничого навчання майбутніх кравців у професійно-технічних закладів засобами інтегрованих мікромодулів.
автореферат, добавлен 17.07.2015Аналіз сфери зайнятості України та її впливу на діяльність системи професійно-технічної освіти. Обґрунтування змісту підготовки майбутніх робітників за спеціальністю "Лісник". Проблеми розвитку професійно-технічної освіти в умовах ринкової економіки.
автореферат, добавлен 28.09.2015Історія розвитку методичних знань. Теоретичні засади методики викладання у професійно-технічних навчальних закладах у історичному аспекті їхньої формації. Зв’язок професійно-особистісної взаємодії викладача та учнів із змістово-дієвою стороною навчання.
статья, добавлен 05.09.2022Аналіз стану організаційно-педагогічного забезпечення дистанційного професійного навчання в професійно-технічних навчальних закладах. Висвітлено потенціал системи дистанційного навчання на платформі Moodle в організації професійного навчання студентів.
статья, добавлен 15.12.2020Аналіз залежності змісту професійно-технічної освіти України в 40-50-ті роки ХХ століття від вимог виробництва і ринку праці. Розгляд поширених форм та методів організації теоретичного та виробничого навчання в закладах професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Сучасна наочність як універсальний засіб навчання, який відображає різноманіття конкретних предметів навколишнього світу. Аналіз процесу навчання у професійно-технічних навчальних закладах України. Розгляд тенденцій розвитку професійно-технічної освіти.
курсовая работа, добавлен 27.03.2020Поняття про зміст навчання. Викладання, уміння, навчання, освіта, знання та навички, як основні категорії дидактики. Загальновизнані принципи навчання. Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності. Методи контролю і самоконтролю.
реферат, добавлен 25.10.2013Шляхи інтенсифікації процесу підготовки кваліфікованих робітників у закладів професійно-технічної освіти Миколаївської області засобами мережевих технологій. Впровадження елементів дистанційного навчання для учнів інклюзивних, спеціальних груп.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз вимог до природничо-наукової складової професійної підготовки фахівців. Застосування в навчальному процесі інтегрованих технологій та інтерактивних форм і методів навчання. Значущість методологічної підготовки фахівця у контексті глобалізації.
статья, добавлен 12.12.2023Сучасна концепція мовної освіти в немовному вузі передбачає створення такої системи підготовки , яка дозволить легко адаптуватися до умов професійної діяльності, що динамічно змінюються, тобто орієнтована на професійно-орієнтоване навчання іноземної мови.
статья, добавлен 07.11.2023Загальні вимоги до підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Зміст рефлективного підходу до викладання лінгвістичних знань у вищих навчальних закладах. Організаційні аспекти професійного навчання у кредитно-модульній системі фахової підготовки.
автореферат, добавлен 28.08.2015Обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка ефективності методики навчання дисципліні "Безпека польотів", що включає мету, завдання, принципи, зміст, методи навчання, організаційні форми, технічні засоби, критерії й методи оцінювання знань.
автореферат, добавлен 29.01.2016Зміст інтерактивного навчання та охарактеризовані його основні принципи та методи. Дослідження ступеню використання інтерактивних технологій навчання при викладанні економічних дисциплін. Відсоток засвоєння знань при використанні різних методів навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Необхідність підвищення фахового рівня підготовки та духовного розвитку особистості. Формування у фахівця складної системи інтегрованих знань. Історико-еволюційний, компонентний і структурний аналіз навчання в професійно-технічних навчальних закладах.
статья, добавлен 01.02.2019Підходи до побудови інтегрованих професійно спрямованих курсів загальноосвітньої підготовки майбутніх кваліфікованих робітників-аграріїв. Ознаки, форми і способи розкриття змісту інтегрованого заняття. Умови реалізації професійно спрямованих курсів.
статья, добавлен 03.05.2018Педагогічні принципи та системи педагогіки, в межах яких можуть бути реалізовані активні методи викладання та навчання. Приклади застосування авторських активних методів для дисциплін соціологічного факультету (для студентів різних рівнів навчання).
статья, добавлен 28.12.2017Класифікація інтегрованих уроків, можливості інтегрованої структури навчального процессу. Специфіка STEM-навчання, інтеграція хімії з біологією та екологією. Подолання ізольованого викладання навчальних предметів, процес розробки інтегрованих підручників.
статья, добавлен 29.11.2021Вивчення європейського досвіду дотримання якості професійної освіти та навчання для успішного запровадження в Україні системи забезпечення якості професійної підготовки робітників в умовах дуальної освіти. Розгляд системи якості професійної освіти.
статья, добавлен 25.06.2023- 21. Особливості впровадження технології контекстного навчання у закладах професійно-технічної освіти
Застосування технології контекстного навчання у закладах професійно-технічної освіти. Формування у межах діяльності учня професійно-технічного навчального закладу його цілісної, внутрішньо вмотивованої професійної діяльності як майбутнього фахівця.
статья, добавлен 04.11.2018 Науково-технічні основи групування робітничих професій будівельного профілю. Можливості уніфікації змісту професійної підготовки робітничих професій механізованої праці. Науково-методичні основи розробки уніфікованих навчальних програм, вимоги до них.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 23. Організаційні методи дистанційного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти
Стан організаційно-педагогічного забезпечення дистанційного професійного навчання в професійно-технічних навчальних закладах. Запровадження дистанційного навчання за ініціативою педагогів. Проблеми повільного використання цієї форми організації.
статья, добавлен 14.12.2020 Вивчення історичного досвіду розвитку інтегративних процесів у професійно-технічній освіті. Розроблення теоретико-методологічних основ та можливостей практичного застосування едукаційної інтегрології. Пріоритет проблеми професійної спрямованості навчання.
статья, добавлен 05.03.2018Ознайомлення з отриманими результатами аналізу державних стандартів професійно-технічної освіти з професій кулінарного профілю. Визначення та характеристика основних комплексних хімічних понять в системі професійних знань фахівців кулінарного профілю.
статья, добавлен 05.10.2022