Особенности нарушений речи у детей с детским церебральным параличом
Зависимость особенностей нарушений речи от локализации и тяжести поражения мозга. Возникновение трудностей в ощущении и определение положения органов артикуляции. Специфика нарушений доречевого и речевого развития детей с детским церебральным параличом.
Подобные документы
- 1. Формирование речевой активности у старших дошкольников с детским церебральным параличом и анартрией
Формирование коммуникативного потенциала у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом и анартрией. Логопедическая работа по формированию речевой активности у детей. Основные механизмы и симптоматика нарушений речевого общения.
дипломная работа, добавлен 12.11.2017 Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом, их физическое развитие. Игра как одно из средств коррекции двигательных нарушений. Использование методов кондуктивной педагогики как метода коррекции.
курсовая работа, добавлен 02.02.2015Характеристика нарушений развития и речевых патологий детей дошкольного возраста, страдающих детским церебральным параличом. Особенности межличностных отношений матери и ребенка. Рекомендации родителям по лечебному уходу за детьми, логопедическая работа.
курсовая работа, добавлен 18.04.2016Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП. Виды речевых нарушений при ДЦП. Методы и приемы обследования просодической стороны речи. Исследование особенностей просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
курсовая работа, добавлен 18.11.2017Особенности речевого развития детей с детским церебральным параличом. Речевые нарушения и логопедическая работа. Экспериментальное изучение особенностей речевого развития дошкольников с ДЦП. Формирование произносительной стороны речи детей с ДЦП.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Психолого-педагогические особенности детей с детским церебральным параличом, организация дошкольной, школьной системы образования. Технологии надомного обучения и воспитания детей. Характеристика принципов коррекционно-педагогической работы с детьми.
статья, добавлен 14.03.2019Понятие и характеристика разновидностей продуктивной деятельности. Особенности ее формирования у детей в норме с детским церебральным параличом. Анализ и оценка программы Н.В. Симоновой по продуктивной деятельности дошкольников с данным диагнозом.
курсовая работа, добавлен 29.03.2019Проектирование и реализация программ занятий по конструированию для детей с детским церебральным параличом и умственной отсталостью среднего дошкольного возраста. Умение определять пространственные представления относительно других лиц или предметов.
статья, добавлен 25.03.2019Понятие "психолого-педагогического сопровождения". Психолого-физиологические особенности детей с детским церебральным параличом. Содержание процесса индивидуального психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Количественные и качественные особенности, значительное своеобразие речевого развития детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Лексические, грамматические и фонетико-фонематические нарушения при общем недоразвитии речи.
статья, добавлен 11.03.2019Особенности развития детей с церебральным параличом в доречевой период. Состояние артикуляционного аппарата, уровни доречевого развития. Коррекционно-педагогическая работа с детьми с церебральным параличом. Дыхательные упражнения и логопедический массаж.
книга, добавлен 27.03.2014Проблемы обучения музыке учащихся с детским церебральным параличом в свете их познавательной и эмоциональной сфер психики. Анализ психолого-педагогических характеристик детей с данным диагнозом. Развитие их познавательной активности на занятиях музыкой.
статья, добавлен 20.03.2021- 13. Развитие и обучение детей с церебральным параличом, осложнённым интеллектуальной недостаточностью
Сущность и причины развития детских церебральных параличей. Синдромы нарушений и псевдобульбарные параличи. Система занятий с детьми дошкольного возраста с церебральным параличом (от 5 до 7 лет). Программа и методы занятий с детьми после 7 лет.
курсовая работа, добавлен 24.01.2011 Причины возникновения детского церебрального паралича. Педагогическая характеристика детей с церебральным параличом. Речевое развитие у детей с церебральным параличом. Коррекционно-развивающая педагогическая работа с детьми с церебральным параличом.
курсовая работа, добавлен 26.01.2020Нарушение развития детей с церебральным параличом. Медико-психолого-педагогическая реабилитация детей с церебральным параличом. Разработка функциональной модели ранней комплексной дифференцированной коррекционно-развивающей помощи для больных детей.
дипломная работа, добавлен 10.11.2010Использование вербальной коммуникации в качестве системы знаков человеческой речи. Категории способов общения: мимично-экспрессивные, действенно-предметные и речевые. Особенности формирования функций общения у ребенка с детским церебральным параличом.
статья, добавлен 17.04.2019Общая характеристика детей трехлетнего возраста, их физические и психологические особенности. Теоретические основы церебрального паралича, его воздействие на детский организм. Диагностика физического развития детей с ДЦП, особенности их поведения.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Возможности и специфика применения анималотерапии в процессе развития двигательной, эмоциональной и познавательной сферы ребенка с ограниченными возможностями. Коррекция личности детей с синдромом Дауна, детским церебральным параличом и аутистов.
статья, добавлен 25.06.2021Система дошкольных и школьных учреждений для детей с тяжелыми нарушениями речи. Исследования нарушений речи при локальных поражениях мозга. Изучение особенностей эмоционально-личностного развития. Расстройства голоса, артикуляции, звукопроизношения.
статья, добавлен 30.03.2019Ознакомление с клинической характеристикой детей с церебральным параличом. Определение цели коррекционно-педагогической работы с детьми с данным заболеванием. Исследование особенностей доречевого развития. Анализ функционирования школ-интернатов.
реферат, добавлен 06.10.2017Характеристика детских церебральных параличей. Исследование причин их развития. Синдромы двигательных и речевых нарушений. Формы детских церебральных параличей. Основные методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом.
курсовая работа, добавлен 31.03.2012Характеристика детей с детским церебральным параличом. Оценка мотивационной и интеллектуальной готовности к обучению. Программа формирования психолого-педагогической готовности к школе детей с ДЦП. Схема проведения, цель и содержание игровых занятий.
курсовая работа, добавлен 04.03.2022Определение места, которые занимают прогулки в работе воспитателя с детьми, имеющими нарушение опорно-двигательного аппарата. Корректирование познавательных задач для ребенка с церебральным параличом - основная цель медико-педагогического консилиума.
статья, добавлен 28.12.2017Особенности групп симптомов дисграфии. Специфика коррекции нарушений речи у детей с ЗПР. Сущность коррекционного воздействия. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. Развитие и уточнение пространственно-временных представлений.
доклад, добавлен 26.07.2010Общая характеристика групп нарушений речи у детей. Изучение специфики расстройства речи и их коррекции у детей с интеллектуальной недостаточностью. Исследование основ систем коррекции нарушений в просодических компонентах речи и лексической системы языка.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012