Формирование социально-адаптированной личности воспитанника детского дома в процессе взаимодействия с учреждениями социума
Психолого-педагогические особенности организации жизнедеятельности воспитанников интернатов. Основные критерии личностного становления в новой социальной среде. Разработка программы формирования социально-адаптированной личности подростка детского дома.
Подобные документы
Суть психического развития детей, его связь с характером межличностных отношений. Параметры эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома. Сущность отличия опыта социального общения воспитанников детского дома от детей, выросших в семье.
конспект произведения, добавлен 13.12.2012Возрастные и психологические особенности старших подростков в условиях детского дома. Эмпирическое исследование личностных особенностей подростков, воспитывающихся в условиях детского дома. Специфика проведения методики 16-факторного опросника Кеттела.
курсовая работа, добавлен 06.12.2014Проблема развития конструктивных отношений у воспитанников детского дома посредством художественно-прикладного творчества. Психологические слабости детей, проживающих в условиях детского дома. Групповая методика повышения коммуникации детдомовцев.
статья, добавлен 18.11.2023Исследование одной из наиболее проблемных сфер психического развития личности в подростковом возрасте в условиях детского дома – самооценки. Обоснование необходимости комплексной диагностики различных параметров самооценки у воспитанников детского дома.
статья, добавлен 02.02.2019Процессы компенсаторного воздействия личностной зрелости педагога детского дома на депривационные нарушения у его воспитанников. Выявление и оценка иерархии нравственных и этических качеств педагога детского дома в структуре его личностной зрелости.
автореферат, добавлен 26.03.2018Педагогические подходы к решению проблемы социализации детей-сирот в условиях детского дома. Диагностическое исследование основных проблем их психолого-педагогического сопровождения. Изучение результатов внедрения модели в условиях детского дома.
диссертация, добавлен 28.12.2013Разработка коррекционно-воспитательной программы по профилактике аддиктивного поведения "За здоровое поколение". Формирование социально-нормативного поведения у детей-сирот с ограниченными возможностями в развитии. Критерии оценки эффективности проекта.
контрольная работа, добавлен 28.02.2015Содержание и значимость проблем сиблинговой системы в условиях институализации и неблагополучной родительской подсистемы семьи. Определение частоты, регулярности, целей и условий общения воспитанников детского дома, имеющих в нем братьев или сестер.
статья, добавлен 13.06.2018Тревожность как проявление эмоциональной сферы ребенка, ее особенности у детей с нормой и нарушением развития. Причины и признаки тревожности у детей с задержкой психического развития - воспитанников детского дома. Организация исследования тревожности.
курсовая работа, добавлен 15.05.2017Исследование теоретико-методологической модели личностного становления будущего врача. Психологические особенности личностного становления. Основные факторы и психолого-педагогические условия, движущие силы, обуславливающие психологию личности врача.
статья, добавлен 30.11.2017Главный анализ влияния разлуки с матерью на развитие ребенка. Психологические особенности детей, воспитывающихся вне семьи. Основная характеристика связи становления самосознания у детей-сирот с процессом жизнедеятельности в условиях детского дома.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Программа развития субъектности подростков-сирот, направленная на формирование активности, самостоятельности, саморегуляции поведения, рефлексивности, мотивации достижения. Психолого-педагогические условия развития у подростков субъектных качеств.
автореферат, добавлен 29.07.2018Психологические особенности содержания "Я–концепции" у подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей. Сравнительный анализ особенностей "Я–концепции" у мальчиков и девочек детского дома и детей, проживающих в нормальной семье.
реферат, добавлен 01.01.2012Ценностные ориентации в классических психологических парадигмах 20 века, которые заложили основу понимания личности. Соотнесенность отношения личности к самому себе, обществу, подтверждающий статус психически и социально адаптированной зрелой личности.
статья, добавлен 29.01.2019Создание детям условий для воспитания и получения образования, оказание помощи в выборе профессии, подготовка их к самостоятельной жизни и трудовой деятельности. Социальная дезадаптация у детей из детского дома, начальный адаптационный потенциал семьи.
статья, добавлен 12.04.2019Проблема становления личности учителя и патриота Чеченской Республики в воспитательной среде вуза. Теория целостного образовательного процесса. Общность понятий "социализация", "воспитание". Процесс становления социально-ориентированной личности студента.
статья, добавлен 05.07.2013Особенности социально-психологической ситуации личностного развития подростка. Опережающее формирование интеллекта по сравнению с личностью. Тяга подростков к взрослости. Особое значение подросткового возраста для становления личности и самосознания.
реферат, добавлен 18.12.2012- 18. Технологии формирования просоциальной направленности личности в подростковом и юношеском возрасте
Формы и основные методы организации социальной активности молодежи и подростков. Формирование гражданской идентичности и позиции личности. Механизм социализации молодых людей. Психологические и педагогические условия организации деятельности подростка.
лекция, добавлен 04.02.2020 Значимость риторики как учебной дисциплины в процессе формирования коммуникативного потенциала личности школьника. Психолого-педагогические закономерности продуктивного общения, основные критерии оценки коммуникативной компетенции риторической личности.
статья, добавлен 01.05.2019Профессиональная ориентация как социально-экономическая потребность общества. Возрастные особенности формирования личности подростка. Мотивы выбора профессии. Содержание, методы и социально-педагогические условия профориентационного консультирования.
дипломная работа, добавлен 26.04.2013Психолого-педагогические особенности детско-родительских отношений, специфика личностного развития подростка в их рамках. Диагностика детско-родительских отношений. Условия эффективного развития личности подростка и факторы, влияющие на данный процесс.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017Рассмотрение социально-психологических особенностей воспитанников школ-интернатов, причин низкого уровня их социокультурной адаптации. Обоснование потребности воспитанников в социокультурной адаптации средствами декоративно-прикладного творчества.
статья, добавлен 18.09.2018Рассмотрение социально-психологического портрета выпускников детского дома или школы-интерната, выявление проблем их постинтернатной адаптации. Исследование специфических особенностей работы социального педагога и психолога с выпускником интерната.
книга, добавлен 17.06.2014Психолого-социологические представления о личности. Исследование личности в социальной психологии. Формирование и развитие психолого-социологических концепций личности. Понятие социализации личности. Механизмы социальной регуляции поведения личности.
курсовая работа, добавлен 23.11.2019Становление и развитие семьи как основной микросреды для формирования личности подростка. Основные проблемы становления психологии индивидуума. Стиль воспитания как основа формирования личности подростка. Проблемы современной семьи в Республике Беларусь.
курсовая работа, добавлен 21.04.2014