Навчання граматичних конструкцій суб’єктивної модальності німецької мови в читанні
Включення навички в різні види мовленнєвої діяльності. Розробка методики навчання граматичних конструкцій суб’єктивної модальності німецької мови у рецептивному виді мовленнєвої діяльності – читанні. Розуміння тексту з психолінгвістичною концепцією.
Подобные документы
Аналіз стилістичного ресурсу вставних конструкцій як засобу вираження суб’єктивної модальності в романі Світлани Талан "Розколоте небо". Змістова основа, інструменти відображення суб’єктивної модальності як особистого інтерпретування подій в романі.
статья, добавлен 06.08.2023Вивчення проблеми інтерпретації категорії модальності у сучасній іспанській мові. Розгляд питання засобів вираження об’єктивної модальності за допомогою різних значень способу дієслова. Аналіз модальності, що диференціюється на об’єктивну і суб’єктивну.
статья, добавлен 11.04.2018Формальні ознаки та семантика твірних компонентів конструкцій слів. Структурні типи, прагматичні та інформативні характеристики мови. Встановлення ступеню синсемантичності та актуального членування вставних речень суб'єктивної й об'єктивної модальності.
автореферат, добавлен 24.02.2014Комплексне вивчення поняття лексико-граматичного поля модальності німецької мови. Мовна категорія, яка формує і визначає смислову єдність усіх одиниць мовленнєвої комунікації і водночас диференціює різні їхні типи. відносини між предметами і явищами.
статья, добавлен 22.02.2021Загальне визначення письма як вид мовленнєвої діяльності. Лінгвопсихологічні особливості письма. Методи та прийоми навчання письма на початковому етапі. Навчання графіки та орфографії. Роль письма в навчанні німецької мови на початковому етапі.
курсовая работа, добавлен 11.01.2013Питання співвіднесеності модального виміру діалогічного мовлення в художньому перекладі. Характеристики модальності як функційно-семантичної категорії, що виражає різні види ставлення мовця до висловлюваного. Мовні ресурси суб’єктивної модальності.
статья, добавлен 16.11.2022Розвиток ідеї розвивального навчання на уроці німецької мови. Відбирання країнознавчий матеріал на структурній основі, встановлення зв’язків між явищами, які учень виявляє у спеціалізованій пошуковій діяльності. Розширювання коло країнознавчих знань.
статья, добавлен 16.05.2022Теоретичні основи суб’єктивної модальності драматургічного дискурсу. Особливості встановлення семантико-прагматичного статусу модальності дискурсу. Аналіз основних причин виникнення додаткових суб’єктивно-модальних смислів у текстах діалогічної тектоніки.
статья, добавлен 21.10.2010Уточнено поняття "друга іноземна мова", висвітлено основні особливості та принципи вивчення німецької мови як другої іноземної після англійської. Авторами визначено чинники, які впливають на процес засвоєння граматичних та лексичних тем німецької мови.
статья, добавлен 08.09.2020Сутність компетентнісно орієнтованого навчання. Розробка методики роботи з реалізації мовленнєвої, мовної і соціокультурної змістових ліній навчання російської мови. Вивчення її ефективності у ході апробації підручників та результатів експерименту.
автореферат, добавлен 24.07.2014Аналіз категорії модальності дискурсу фінансового прогнозу. Спосіб дієслова як основна мовна репрезентація об’єктивної модальності. Модальні дієслова як мовні репрезентанти суб’єктивної модальності. Розгляд безпосереднього зв’язку з авторською інтенцією.
статья, добавлен 27.08.2012Характеристика особливостей основних видів мовленнєвої діяльності: говоріння, письма, слухання та читання. Сутність аудіювання, яке становить собою процес розуміння, осмислення мовлення. Принцип взаємопов’язаного навчання видів мовленнєвої діяльності.
реферат, добавлен 21.12.2011Систематизація граматичних вправ, на основі яких формуються граматичні навички і вміння під час навчання української мови як іноземної. Розробка схеми навчальної діяльності, що передбачає поетапне формування розумових дій, мовленнєвих навичок і вмінь.
статья, добавлен 24.09.2023Формування навичок техніки читання окремих букв, буквосполучень, слів та речень. Основні види мовленнєвої діяльності. Етапи роботи з текстом для читання. Способи контролю прочитаного повідомлення. Загальна характеристика компетентності у читанні.
статья, добавлен 03.12.2014Аспекти використання багатокомпонентності мовленнєвої діяльності читання тексту в навчанні іноземної мови у немовному вищому навчальному закладі. Вміння читання тексту іноземною мовою як об'єкти навчання та контролю студентів немовних спеціальностей.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз ролі розвитку аудитивних навичок як основи мовленнєвої діяльності та спілкування, що в цілому стоїть на передньому плані будь-якої дидактики іноземної мови. Розгляд процесу аудіювання студентів закладів вищої освіти на заняттях з німецької мови.
статья, добавлен 23.02.2022Підготовка іноземних студентів фармацевтичних спеціальностей на заняттях з української мови. Актуальні питання реалізації принципів системності та послідовності, комунікативної спрямованості навчання, взаємопов’язаності видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 18.09.2020Порівняння мовленнєвої варіативності носіїв німецької мови у Німеччині на рівні вимови, об’єднаних або розділених ознаками статевої належності. Порядок вивчення вимовних особливостей дитячого мовлення. Характеристика фонетичних ознак сексолекту.
автореферат, добавлен 09.11.2013Основні спільні та відмінні риси вставлених і вставних компонентів, а також механізми їх включення в структуру речення. Структурні різновиди вставлених одиниць. Комунікативно-прагматична реалізація об’єктивної модальності у вставлених конструкціях.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 20. Технологія викладання німецької мови в умовах використання різних моделей дистанційного навчання
Аналіз актуальності питання викладання німецької мови в умовах використання різних моделей дистанційного навчання. Вивчення різних класифікацій і типів моделей дистанційного навчання (інтеграція очної і дистанційної форм навчання, мережеве навчання).
статья, добавлен 05.04.2020 Поняття про мову і мовлення, види мовлення. Культура та види мовленнєвої діяльності. Техніка мовлення, способи кодування. Монологічна і діалогічна форми мови. Розшифровка граматичних зв'язків між словами. Процес публічного виступу та спілкування.
реферат, добавлен 22.11.2010Знайомство з особливостями та методами підготовки викладачів іноземних мов. Загальна характеристика методичних підходів до німецької мови як іноземної. Аналіз головних способів та проблем застосування когнітивної лінгвістики до вивчення і навчання мови.
статья, добавлен 27.07.2020Розробка питання класифікації фразеологічних одиниць в межах окремих груп у словниковому складі німецької мови, зокрема, в області фразеологізмів з анімалізмами. Проведення дослідження особливостей специфічного фразеологічного фонду німецької мови.
статья, добавлен 27.11.2015Навчання діалогічного та монологічного мовлення у контексті комунікативної спрямованості процесу навчання німецької мови у загальноосвітній школі. Методика викладання іноземних мов у навчальних закладах. Дослідження різних типів навчальних текстів.
статья, добавлен 23.03.2022Аналіз змін, характерних для сучасної німецької мови. Фактори, що призводять до змін у розвитку німецької мови. Вплив діалектів і регіональної мови, молодіжного сленгу, світової міграції, Інтернет-спілкування, розмовної мови в умовах глобалізації.
статья, добавлен 09.08.2021