Концептуальні засади музично-педагогічної діяльності Миколи Лисенка
Аналіз концептуальних засад становлення вітчизняної музичної освіти в кінці ХІХ - початку ХХ століття в контексті музично-педагогічної діяльності М.В. Лисенка, вплив його педагогічних ідей на формування нової композиторсько-педагогічної школи.
Подобные документы
Дослідження музично-педагогічної діяльності І. Карабиця. Аналіз праць науковців, хронологічна послідовність музично-педагогічної діяльності Карабиця та її вплив на вітчизняну музичну педагогіку. Вивчення творчої спадщини відомих українських композиторів.
статья, добавлен 09.10.2022Коротка біографія життя М.В. Лисенка - видатного українського композитора та педагога. Мистецька спадщина композитора. Виконавська та педагогічна діяльність М.В. Лисенка. Роль музично-педагогічної спадщини М. Лисенка в сучасній музичній педагогіці.
курсовая работа, добавлен 12.04.2012Аналіз системно-динамічних аспектів творчої діяльності видатного українського композитора, піаніста, хорового диригента, етномузиколога, педагога та музично-громадського діяча Миколи Лисенка. Аналіз музикознавчих досліджень, присвячених творчості митця.
статья, добавлен 27.05.2020Осмислення процесів становлення стилю сецесії та його екстраполяції на творчість українських композиторів, зокрема Миколи Лисенка. Аналіз опери-хвилинки "Ноктюрн" М. Лисенка з метою виявлення характерних сецесійних ознак музичної виразності твору.
статья, добавлен 01.12.2017Огляд музично-педагогічної діяльності українського композитора другої половини ХІХ - поч. ХХ ст. польського походження В. Заремби. Відтворення загальних естетичних, педагогічних та виховних концепцій, спрямованих на професіоналізацію музичної освіти.
статья, добавлен 27.08.2020Представлено досвід використання ідей музично-педагогічної концепції Е. Жака-Далькроза в практиці навчальних закладів Китайської народної республіки. Вимоги, яким має відповідати вчитель для результативного навчання музиці згідно ідеями Е. Жака-Далькроза.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз діяльності музично-хорового товариства "Боян" в кінці ХІХ – на початку ХХ століття. Статут "Снятинського Бояна", практична робота осередків товариства в м. Коломиї і м. Снятині, репертуар концертної діяльності музичних гуртків на Покутті.
статья, добавлен 25.08.2018Творчий підхід до організації та здійснення педагогічної діяльності, у контексті якої розглядаються уміння створювати музично-образну драматургію. Поняття "музично-творча драматургія". Формування умінь музично-образної драматургії фортепіанних творів.
статья, добавлен 14.05.2018Аналіз чинників та етапів поширення хорової музики Миколи Лисенка в репертуарах провідних дрогобицьких колективів упродовж ХХ століття. Поява Вищого музичного інституту імені М. Лисенка у Львові. Участь дрогобицьких колективів у конкурсах хорів.
статья, добавлен 26.09.2023Дослідження особливостей становлення творчо-виконавської та музично- педагогічної діяльності відомого українського хорового диригента, засновника та керівника хорової капели Кіровоградського педагогічного університету Л. Ревуцького. Аналіз його творчості.
статья, добавлен 30.09.2020Навчально-репертуарні збірки М. Лисенка, визначення їх типологічної специфіки, аналіз фольклорно-жанрового вмісту. Оцінка ролі Лисенка як фундатора фольклорно-хорових збірок для дітей і молоді. Пісенні опрацювання фольклору в опрацюванні даного автора.
статья, добавлен 28.05.2023- 12. Перший музично-драматичний гурток у Києві під керівництвом М. Старицького та М. Лисенка (1871-1882)
Аналіз спільної діяльності М. Старицького та М. Лисенка. Створення музичних вистав в аматорському гуртку в Києві. Формування жанрово-стильових особливостей українського театру. Написання та показ оперети "Різдвяна ніч". Роль хору в музичних постановах.
статья, добавлен 20.07.2018 Історія створення квартету імені Миколи Лисенка на українських теренах класичної камерної музики. Розширення репертуарних рамок концертної діяльності колективу. Гастролі колективу у Білорусії, Литві, Казахстані, Туркменістані, Сибірі, Уралі, Сахаліні.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз фахової підготовки вчителя нової генерації, особистостей з самоорганізацією, інтелектуала, здатного до різних видів художньо-творчої діяльності підготовленого до педагогічної діяльності. Музично-просвітницька діяльність вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 22.03.2020Життєвий шлях М.Д. Леонтовича та його музично-педагогічна спадщина. Діяльність М.Д. Леонтович в контексті розвитку національної системи освіти. Вплив М.Д. Леонтовича на організацію музичної освіти в Україні в другій половині XIX – початку XX ст.
курсовая работа, добавлен 15.01.2011Аналіз фольклору, пісенних традицій і культури українського народу. Вивчення творчого доробку, педагогічної та мистецької діяльності академіка А.Т. Авдієвського. Становлення художньої та музично-виконавської естетики українського хорового диригента.
статья, добавлен 15.03.2023Огляд концептуальних і методологічних основ проблеми музично-виконавських і педагогічних шкіл. Видатні постаті музичного мистецтва як феномен української культури ХХ - початку ХХІ століть. Аналіз диригентської школи М.А. Малька у науковому просторі.
статья, добавлен 16.02.2022Становлення української народно-інструментальної виконавської школи. Досліджено багатовекторність діяльності М. Геліса як засновника київської педагогічної школи народних інструментів і як фундатора науково-теоретичних засад у виконавській технології.
статья, добавлен 06.02.2023Розгляд психологічних особливостей у Т. Шевченка, М. Лисенка, а також спільного в духовних цінностях, поглядах, думках. Вплив романтизму на світосприйнятті і творчості М. Лисенка і Т. Шевченка, який виявився, у переважанні принципу народності в мистецтві.
статья, добавлен 04.12.2018З позиції змісту мистецької освіти інтенціонально-рефлексивний підхід передбачає свідоме розуміння змісту музично-педагогічної діяльності, вироблення установки на успішне мистецьке навчання і готовність до майбутньої самостійної педагогічної роботи.
статья, добавлен 18.11.2023Розкриття теми концертної діяльності видатного українського композитора та музиканта М.В. Лисенка в Чернігові, його важлива роль у формуванні національної самосвідомості. Відносини М. Лисенка з відомими українськими письменниками та громадськими діячами.
статья, добавлен 02.11.2018Аналіз особливостей Дрогобицької вокально-педагогічної школи як феномена на прикладі п’яти поколінь музикантів, від засновника (1960-і) до яскравих постатей сьогодення (2020-і). Дослідження виконавсько-педагогічній діяльності та постаті Євгенії Шуневич.
статья, добавлен 27.02.2023Вивчення просвітницької діяльності провідного музикознавця Б.Л. Яворського. Проведення семінарів, присвячених творчості Й.С. Баха. Дослідження музичних тенденцій ХХ століття. Пошуки вченого в сфері з інтерпретації мажоро-мінорної ладотональної системи.
статья, добавлен 02.11.2020Особливість появи короткотермінових курсів нотної грамотності, хорового церковного та світського співу. Ознайомлення з мистецтвом відомих композиторів. Характеристика форм організації музично-професійної освіти. Аналіз створення музичної консерваторії.
статья, добавлен 26.10.2016Чинники та обставини створення системи професійної музичної освіти на Дніпропетровщині як основи формування піаністичної школи. Характеристика виконавської, педагогічної, суспільно-просвітницької діяльності провідних представників піаністичної школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015