Психологічна самореалізація молодшого школяра засобами мистецтва
Виявлення психологічних особливостей процесу самореалізації молодшого школяра. Емпіричне вивчення його динаміки. Розробка й експериментальна перевірка прикладної моделі і програми стимулювання самореалізації молодшого школяра засобами мистецтва.
Подобные документы
Розгляд принципів та методів здійснення психологічного супроводу розвитку молодшого школяра у процесі виховання його екологічної культури. Опис ціннісних орієнтирів розвитку екопсихологічної культури молодшого школяра. Форми та методи екологічної освіти.
статья, добавлен 10.11.2021Методи діагностики мотиваційної сфери особистості молодшого школяра. Психометричні характеристики методик вивчення губристичної мотивації особистості, екстеріоризації-інтеріоризації успіху. Стимулювання академічної саморегуляції учнів початкової школи.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретичні засади дослідження проблеми егоцентризму. Вікова динаміка та статеві особливості особистісного егоцентризму молодшого школяра у взаємодії з ровесниками. Обґрунтування, перевірка дієвості програми, спрямованої на психокорекцію егоцентризму.
автореферат, добавлен 28.08.2015Формування особистості молодшого школяра як науково-педагогічна проблема. Вікові особливості розвитку. Методика формування розвивального навчання Л. Занкова та її дослідно-експериментальна перевірка. Мотивація навчання як компонент успішного навчання.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010Виявлення стилів батьківського ставлення, що позначаються на особливостях розвитку особистості молодшого школяра. З’ясування ролі батька в ньому; виявлення деструктивних стилів батьківського ставлення, які позначаються на самооцінці молодшого школяра.
статья, добавлен 27.07.2016Теоретичне обґрунтування та експериментальне виявлення виховного особистісно-розвивального потенціалу інтегрованого підходу до основного навчання. Характеристика психолого-педагогічних умов й засобів його реалізації у процесі виховання молодшого школяра.
автореферат, добавлен 29.07.2014Вплив гри на розвиток молодшого школяра. Особливості ролі вчителя в організації дидактичних ігор. Методичні основи використання цього способу пізнавальної діяльності у навчальному процесі на прикладі уроків математики, природознавства, музики та читання.
курсовая работа, добавлен 29.12.2009Теоретико-методологічні засади дослідження особистісного розвитку молодшого школяра. Дослідження особливостей впливу внутрішньо-родинних відносин на розвиток особистості. Психологічний та статистичний аналіз результатів констатуючого експерименту.
дипломная работа, добавлен 19.11.2014Розгляд особливостей взаємозв’язку ставлення до вчителя й емоційного благополуччя молодшого школяра в сучасних умовах пандемії. Методика діагностики рівня шкільної тривожності Філіпса. Розвиток психоемоційної сфери людини, аналіз емоційного благополуччя.
статья, добавлен 12.11.2022Вивчення розвитку пам'яті у молодшому шкільному віці, засноване на загальній характеристиці молодшого шкільного віку, особливостей розвитку пізнавальних процесів. Обгрунтування методів дослідження образної і словесної пам'яті молодшого школяра.
курсовая работа, добавлен 09.09.2009Виявлення стилів батьківського ставлення, що позначаються на особливостях розвитку особистості молодшого школяра. Деструктивні стилі батьківського ставлення, які позначаються на самооцінці молодшого школяра та негативні наслідки у розвитку дитини.
статья, добавлен 09.01.2019У статті представлено результати дослідження особливостей взаємозв’язку ставлення до вчителя й емоційного благополуччя молодшого школяра в сучасних умовах пандемії. Встановлено прямий зв’язок ставлення до вчителя й емоційного благополуччя учнів.
статья, добавлен 06.07.2022Прийоми розвитку пізнавальної сфери молодшого школяра. Гештальт корекція Перлза. Поняття особистісної деструкції та особистісної проблеми спілкування. Особливості психокорекційного процесу в групі. Поява нормального і патологічного дитячого страху.
контрольная работа, добавлен 20.07.2011Процес розвитку особистості дитини у початковій школі. Значення образу тіла, що містить оцінку свого фізичного "Я", і критичної самооцінки школяра. Розвиток емоційно-оцінної і поведінкової складових "Я-концепції" у хлопчиків та дівчаток молодшого віку.
реферат, добавлен 16.07.2017Принципи здійснення психологічного супроводу розвитку молодшого школяра при вихованні екологічної культури. Поняття екологічної свідомості, екологічної діяльності як складових екокультури. Ціннісні орієнтири розвитку екопсихологічної культури школяра.
статья, добавлен 11.01.2023Розгляд духовності як результату оволодіння особистістю моральними цінностями, розуміння їх сутності та готовністю діяти на засадах добра, справедливості, любові та краси. Формування "Я-концепція" молодшого школяра. Виховання любові до життя та людей.
статья, добавлен 05.10.2018Розгляд психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку з неповних сімей в умовах невизначеності та соціально-економічних потрясінь. Поняття неповної сім’ї в науковій психологічній літературі, розвиток особистості молодшого школяра в цих умовах.
статья, добавлен 20.11.2022Темперамент в індивідуальному стилі навчальної діяльності молодшого школяра. Врахування індивідуально-типологічних особливостей у навчально-виховному процесі. Результати дослідження рівня пізнавальної активності як компонента успішної учбової діяльності.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Становлення молодшого школяра як суб’єкта писемного мовлення через гру та малювання. Опосередкування оточуючого світу, культурного досвіду інших. Послідовна трансформація "передісторичних" форм писемного мовлення у історично актуальні для соціуму форми.
автореферат, добавлен 13.07.2014Теоретичні основи процесу адаптації молодшого школяра до навчання в школі. Психологічна характеристика вікових особливостей дітей старшого дошкільного віку. Причини, що призводять до порушення соціальної адаптації дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 13.12.2019Смислові та якісні характеристики медіасередовища. Розвиток комунікативної сфери особистості молодшого школяра в умовах сучасного медіасередовища. Психодіагностика комунікативних якостей дитини, емоційного аспекту спілкування. Типи сімейного виховання.
автореферат, добавлен 11.08.2015- 22. Аналіз чинників формування екопсихологічної культури молодшого школяра в умовах позашкільної освіти
Чинники формування екопсихологічної культури молодшого школяра, роль позашкільної освіти в цьому процесі. Мережа закладів, які реалізують еколого-натуралістичний напрямок навчання і виховання молодших школярів, зміст і головні принципи їх діяльності.
статья, добавлен 25.12.2022 Використання навіювання, наслідування та переконання, як методів соціального впливу на особистість молодшого школяра, їх структура та шляхи реалізації в педагогічній діяльності вчителя. Завдання вчителя початкових класів, основна соціальна функція освіти.
статья, добавлен 01.06.2018- 24. Адаптація статеворольового опитувальника BSRI для молодшого шкільного віку шляхом перефразування
Адаптований текст, інструкція та діагностична процедура україномовної версії статеворольового опитувальника С. Бем для респондентів молодшого шкільного віку. Урахування особливостей психічного розвитку молодшого школяра. Залучення образного мислення.
статья, добавлен 02.04.2019 Розкриття суті афективного компоненту через розгляд авторитетних осіб, які впливають на формування особистості. Ризики інформаційного середовища для формування особистості в сучасному світі. Вплив стосунків між вчителем та учнем на емоційне життя школяра.
статья, добавлен 08.09.2020