Адемічний та творчий аспекти в системі мистецької компетентності
Сутність і актуальність мистецької компетентності як синтезу образотворчих знань, умінь і навичок, мотивації до активної і продуктивної діяльності, ціннісних та етичних характеристик митця. Основні змістові лінії оволодіння образотворчим мистецтвом.
Подобные документы
Дослідження сутності та особливостей формування полікультурної компетентності майбутніх митців. Спрямування мистецької професійної діяльності в полікультурному середовищі. Розвиток полікультурної компетентності студентів на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 05.11.2020Питання глобальних змін, котрі відбуваються в системі мистецької освіти та висувають нові вимоги до управління мистецькою школою. Формування нового рівня управлінської компетентності директора з урахуванням суспільних й освітніх інноваційних процесів.
статья, добавлен 13.10.2018Сутність вправ, їх можливості щодо оволодіння знаннями та формування умінь і навичок. Доцільність комунікативних, ситуаційних, психотехнічних вправ як засобів формування конфліктологічної компетентності майбутніх фахівців з комерційної діяльності.
статья, добавлен 24.06.2016Зміст мистецької освіти, що передбачає здобуття спеціальних здібностей, естетичного досвіду і ціннісних орієнтацій у процесі активної мистецької діяльності, набуття професійних компетентностей. Впровадження нових форм навчання в досліджуваний процес.
статья, добавлен 15.05.2024Висвітлення особливостей мистецької освіти, розгляд її основних орієнтирів. Характеристика значення музичної освіти як важливого елементу мистецької культури суспільства, що розвивається в діалектиці традицій та інновацій професійної мистецької освіти.
статья, добавлен 15.03.2023Аналіз компонентів продуктивно-творчої компетентності: мотиваційних (мотивації, потреб, установок), когнитивних (сукупності професійних та педагогічних знань), діяльносних (оволодіння різними уміннями), особистісних (творчих здібностей особистості).
статья, добавлен 07.04.2018Роль рівню управлінської компетентності офіцерів ЗСУ в сучасних умовах російської агресії проти України. Здатність офіцера до ефективної військово-управлінської діяльності на основі здобутих знань, умінь, навичок та особистісно-професійних якостей.
статья, добавлен 29.12.2023Розгляд професійної мовно-комунікативної компетентності правоохоронця як інтегрованого особистісного утворення - сукупності знань, умінь, навичок, особистісних якостей, що дають змогу фахівцю ефективно користуватися мовою в професійній діяльності.
статья, добавлен 31.01.2018Формування інклюзивної компетентності майбутнього соціального працівника, що є інтегрованим особистісним утворенням на засадах інклюзивних знань, спеціальних інклюзивних умінь і навичок, професійних і особистісно значущих якостей, особистісної мотивації.
статья, добавлен 22.01.2023Визначення компетентного суб’єкта, зорієнтованого на самоосвіту. Змістові аспекти компетенцій й вимоги до загальної професійної компетентності керівника закладу освіти. Вплив його управлінської діяльності на ефективність надання освітніх послуг.
статья, добавлен 30.06.2020- 11. Можливості формування здоров’язбережувальної компетентності в майбутніх учителів початкової школи
Сутність поняття "здоров’язбережувальна компетентність" як інтегральної якості особистості, яка проявляється у готовності до здоров’язбережувальної діяльності, що ґрунтується на інтеграції знань, умінь, навичок, ціннісних ставлень особистості.
статья, добавлен 03.07.2023 Педагогічні особливості формування у студентів комплексу знань та умінь, навичок та ціннісних орієнтацій. Формування професійної компетентності на основі використання методів, засобів та новітніх технологій, зокрема застосування проблемного навчання.
статья, добавлен 28.05.2023Вивчення особливостей інтеграції інтеграція музичних, образотворчих та мистецько-синтетичних знань. Аналіз методики оволодіння методикою інтерпретації творів мистецтва, практичної художньо-творчої діяльності. Інтеграційна складова підготовки учителя.
статья, добавлен 24.08.2018Розгляд потреби формування аксіологічної компетентності у фахівців в галузі "Культура і мистецтво". Особливість створення простору зустрічі різних культур, простору ціннісного синтезу, що сприятиме засвоєнню загальнолюдських та професійних цінностей.
статья, добавлен 10.10.2023Поняття "готовності до превентивної діяльності" майбутніх педагогів. Рівень професійної компетентності, що передбачає оволодіння студентами системою превентивних знань, умінь і навичок, їх громадянську позицію. Творчі завдання превентивного напряму.
статья, добавлен 06.02.2019Специфіка фортепіанного навчання учнів підліткового віку у позашкільних закладах мистецької освіти. Роль естетичного виховання у розширенні їх світогляду та музичної культури. Формування ряду якостей учнів, розвиток музично-естетичної компетентності.
статья, добавлен 09.02.2022- 17. Виробничо-практична підготовка студентів до діяльності у сфері мистецької освіти: актуальні аспекти
Вирішення проблем виробничо-практичної діяльності майбутніх освітян. Аналіз наукових досліджень у сфері сучасної мистецької освіти. Відчутний розрив між недостатнім рівнем знань сучасних технологій та сформованістю вмінь їх застосування в нових умовах.
статья, добавлен 21.02.2022 Максимальне сприяння становленню дитини як активної, творчої, толерантної особистості як завдання сучасної освітньої системи. Формування хореографічних умінь та навичок у дітей молодшого шкільного віку - пріоритетний напрямок педагогічної теорії.
статья, добавлен 14.02.2022Творчі здібності як психологічні особливості людини, від яких залежить набуття знань, умінь і навичок. Єдність навчально-виховного процесу, науково-дослідної і соціально-політичної діяльності - умова ефективної підготовки ініціативних спеціалістів.
статья, добавлен 13.10.2018Процес становлення майбутнього спеціаліста сфери HoReCa, що включає оволодіння системою професійно-орієнтованих економічних знань, навичок та умінь, які зможуть забезпечити його здатність використовувати та актуалізовувати їх в процесі діяльності.
статья, добавлен 26.08.2018- 21. Методичні вектори культурної компетентності в системі ключових компетентностей педагога-музиканта
Розвиток культурної компетентності педагога-музиканта в процесі фахової підготовки згідно з освітніми стандартами Нової української школи. Встановлення зв’язків культурної компетентності учителів музики з фаховими в процесі формування мистецької освіти.
статья, добавлен 20.07.2023 Зміст поняття інтегрального утворення "етична компетентність фахівців". Характеристика ціннісних орієнтацій та знань у сфері етики й особистісно-професійного розвитку людини. Формування позитивної мотивації до навчання, розвиток і дотримання етичних норм.
статья, добавлен 04.10.2022Сутність феномену творчої індивідуальності. Характеристика основні етапи й особливості її формування у просторі мистецької освіти. Роль індивідуальності педагога, індивідуального навчання та професійної комунікації на різноманітних конкурсах і фестивалях.
статья, добавлен 14.03.2023Поєднання професійних теоретичних знань, практичних умінь, навичок, особистісних якостей для ефективного здійснення управлінської діяльності. Складність управлінської діяльності офіцера-зв’язківця. Специфіка професійної діяльності військовослужбовців.
статья, добавлен 20.07.2023Визначення основних теоретичних понять, на які спирається сучасна система мистецької освіти та виховання. Форми організації мистецького навчально-виховного процесу. Чинники розвитку і формування особистості митця. Доступність мистецької освіти в Україні.
статья, добавлен 06.03.2018