Навчальна практика як компонент професійної підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін
Практична підготовка студентів - це невід'ємний та обов'язковий компонент освітньо-професійної програми підготовки фахівців природничих спеціальностей. Мотивування майбутніх учителів до педагогічної діяльності, до оволодіння фаховими компетентностями.
Подобные документы
Аналіз ролі гри у навчанні. Вивчення проблеми підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін із використанням ігрових технологій. Визначення ролі ігрових технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів природничих дисциплін.
статья, добавлен 01.09.2018Особливості професійної підготовки студентів педагогічного факультету. Проблема формування екологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у ВУЗі. Забезпечення екологічного розвитку студентів, умови для розроблення педагогічної системи.
статья, добавлен 18.05.2020Обґрунтування необхідності застосування практико-орієнтованого підходу, а саме навчальної практики з генетики, у системі підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін. Сутнісні характеристики даного методологічного підходу, його зміст і значення.
статья, добавлен 20.02.2023Особливості організації навчально-дослідницької діяльності майбутніх учителів природничих дисциплін. Обґрунтування алгоритму дослідницької роботи студента. Визначення необхідних умов ефективності підготовки вчителя до цього виду професійної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Пристосування форм та методів педагогічного впливу до індивідуальних особливостей та потреб майбутніх учителів природничих спеціальностей. Теоретико-методологічні аспекти процесу професійної підготовки в єдності процесів індивідуалізації і диференціації.
статья, добавлен 06.11.2023Сутнісні характеристики науково-методичних знань, умінь і навичок майбутніх учителів природничих дисциплін та рівні й критерії їх сформованості. Модель науково-методичної підготовки та комплекс психолого-педагогічних чинників її ефективного застосування.
автореферат, добавлен 13.10.2013Розробка навчально-методичних рекомендацій з метою підвищення рівня підготовки до організації і керівництва науково-дослідницькою діяльністю школярів хіміко-біологічного профілю майбутніх учителів природничих дисциплін у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 08.06.2013Проблема формування професійної компетентності учителів біології в закладах ВНЗ. Роль авторської навчальної комп’ютерної програми "Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів природничих дисциплін" в практиці фахової підготовки.
статья, добавлен 21.10.2021Екологічні цінності, що мають принципове значення для професійної діяльності майбутніх учителів природничих наук. Пошук дієвих навчально-методичних засобів їх формування у процесі професійної підготовки, розкриття їх змісту та особливостей застосування.
статья, добавлен 05.01.2021Визначення умов професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів природничих наук. Значення методологічної культури вчителя в галузі предмета викладання. Вивчення основних підходів до структурування змісту професійної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 21.05.2024Розгляд проблеми підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін із використанням ігрових технологій. Характеристика ролі гри у житті того, кого навчають. Особливість створення основних умов для вироблення вмінь орієнтуватися в життєвих ситуаціях.
статья, добавлен 21.07.2018Мотивація як фактор активізації навчальної діяльності студентів. Дослідження проблеми розвитку професійної підготовки майбутніх педагогів. Аналіз впливу мотиваційної складової на формування професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 06.03.2018Розгляд удосконалення методичних засад фахової підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін у педагогічних університетах. Обґрунтування змісту і сутнісних ознак таких понять як "проблемне навчання", "технологія проблемно-зорієнтованого навчання".
статья, добавлен 16.08.2022Сутність поняття "інтелектуальна культура вчителя природничих дисциплін", її структура та функції. Критерії та показники рівнів сформованості інтелектуальної культури майбутніх учителів. Модель педагогічної системи формування інтелектуальної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Висвітлено актуальність проблеми підготовки майбутніх учителів математики до здоров’язбереження учнів. Розглянуто, що практична підготовка майбутнього вчителя математики до здоров’язбережувальної діяльності – це невід’ємний компонент фахової підготовки.
статья, добавлен 06.08.2021Сучасні вимоги до вчителів природничих спеціальностей. Розробка моделі підготовки студентів на засадах диференціації й індивідуалізації навчання. Відбір організаційних форм і методик відстеження результатів. Формування професійних компетенцій учнів.
статья, добавлен 20.11.2023Вагомість аксіологічної складової частини у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Аксіологічна складова як важливий компонент педагогічної освіти. Роль ціннісних орієнтацій учителя в ефективності професійної діяльності. Умови їх формування.
статья, добавлен 07.08.2022Характеристика поняття "професійна компетентність". Вплив засобів ІКТ на формування професійної компетентності майбутніх учителів природничих дисциплін. Основні програми мережі Інтернет: електронний підручник, Інтернет-сторінка, AutoRun Pro 4.0 та інші.
статья, добавлен 26.08.2018Практична підготовка студентів - компонент освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня. Взаємоузгодження навчальних планів підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів за завданнями - сутність принципу безперервності освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Особливості організації практичної підготовки майбутніх фахівців природничих спеціальностей у коледжі. Характеристика різних видів практичної підготовки (навчальна, виробнича), необхідність її реалізації на засадах наступності. Різні види контролю.
статья, добавлен 09.12.2018- 21. Дидактичні засади професійної підготовки вчителів природничих дисциплін з безпеки життєдіяльності
Педагогічні умови ефективної підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін до створення безпечних, комфортних та результативних умов навчання та формування культури безпеки школярів. Навчально-методичного забезпечення процесу їх підготовки.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Історико-педагогічний аналіз професійної підготовки учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. Розробка моделі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, складання необхідного навчально-методичного забезпечення.
автореферат, добавлен 23.12.2016Математична складова як важливий компонент професійної підготовки здобувачів освіти різних спеціальностей, у тому числі і майбутніх учителів інформатики. Бажання майбутніх фахівців до застосування математики у професійній діяльності та суміжних галузях.
статья, добавлен 20.03.2024Розробка методичних рекомендацій викладачам природничих дисциплін льотних навчальних закладів щодо формування професійної компетентності майбутніх авіафахівців у процесі вивчення природничих дисциплін. Педагогічні умови професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 19.08.2020Вивчення та аналіз концепції професійної підготовки майбутніх учителів до інноваційної виховної діяльності. Розробка концептуальної моделі професійної підготовки майбутніх учителів до інноваційної виховної діяльності в процесі педагогічної практики.
статья, добавлен 12.11.2023